[實(shí)用新型]一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201621307175.8
• 申請日: 2016-12-01
• 公開（公告）號: CN206193428U
• 公開（公告）日: 2017-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李曉威;鄭玉秋;顧海鵬
• 申請（專利權(quán)）人: 東北石油大學(xué)
• 主分類號: G03B21/14
• 分類號: G03B21/14;G03B21/16
• 代理公司: 泰州地益專利事務(wù)所32108
• 代理人: 王楚云

【技術(shù)領(lǐng)域】

本實(shí)用新型涉及一種投影儀，特別涉及一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀。

【背景技術(shù)】

目前，隨著高校多媒體教學(xué)儀器的普及，更多的教師通過投影儀互動教學(xué)來取代黑板板書教學(xué)的過程。經(jīng)過長時間的工作后，會在機(jī)器內(nèi)部產(chǎn)生很高的熱量，投影儀的電源也會產(chǎn)生很高的熱量；而且產(chǎn)生的熱量都在機(jī)器內(nèi)部狹小的空間內(nèi)匯聚，其產(chǎn)生的高溫不僅對投影儀的正常使用帶來影響，而且會大大縮短內(nèi)部元件的使用壽命，雖然申請?zhí)枮?01520609152.1的專利能夠很好解決投影儀散熱的問題，但那卻不具備光線調(diào)節(jié)功能功能。為此，我們提出一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀。

【實(shí)用新型內(nèi)容】

本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：

一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀，包括投影儀主體、機(jī)頂面板、信號接收窗、主鏡頭、投影模塊、散熱風(fēng)扇和信號接收器，所述投影儀主體兩側(cè)設(shè)置有風(fēng)扇出風(fēng)口，所述投影儀主體上側(cè)設(shè)置有機(jī)頂面板，所述機(jī)頂面板表面設(shè)置有散熱孔，所述散熱孔一側(cè)設(shè)置有信號接收窗，所述投影儀主體前端設(shè)置有主鏡頭，所述主鏡頭一側(cè)設(shè)置有光線感應(yīng)器，所述投影儀主體內(nèi)部設(shè)置有投影模塊，所述投影模塊一側(cè)設(shè)置有光線感應(yīng)模塊，所述光線感應(yīng)模塊一側(cè)設(shè)置有接收模塊，所述接收模塊頂端設(shè)置有信號接收器，所述投影儀主體內(nèi)部兩側(cè)設(shè)置有散熱風(fēng)扇，所述投影儀主體上端一側(cè)設(shè)置有二氧化碳檢測儀，所述投影模塊一端設(shè)置有漏電保護(hù)器。

進(jìn)一步地，所述風(fēng)扇出風(fēng)口表面設(shè)置有防塵網(wǎng)。

進(jìn)一步地，所述機(jī)頂面板通過固定螺絲與投影儀主體連接。

進(jìn)一步地，所述主鏡頭一側(cè)設(shè)置有擋板。

進(jìn)一步地，所述散熱風(fēng)扇具體為六組。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下有益效果：通過設(shè)置的光線感應(yīng)器可有效增加投影光線的明亮程度，能夠有效吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)質(zhì)量，避免外界光線對投影質(zhì)量的影響，光線感應(yīng)模塊可自動調(diào)節(jié)投影畫面的亮度，光線感應(yīng)模塊與投影模塊之間為電性連接，能夠?qū)崿F(xiàn)自動調(diào)控光線的操作，投影模塊內(nèi)部設(shè)置有漏電保護(hù)器，在發(fā)生漏電的情況下會自動斷開電路，以保護(hù)投影儀內(nèi)部的電子元件，通過設(shè)置的信號接收窗和信號接收器可接受遙控裝置發(fā)出的信號指令，通過設(shè)置的接收模塊可將指令進(jìn)行進(jìn)一步處理，通過設(shè)置的防塵網(wǎng)可有效避免外界灰塵的進(jìn)入，通過設(shè)置的固定螺絲能夠增加的機(jī)頂面板的穩(wěn)定性，也便于日后維修、保養(yǎng)的拆卸操作，散熱風(fēng)扇具體為六組，可大大提高投影儀內(nèi)部的散熱性能。通過設(shè)置的散熱孔和風(fēng)扇出風(fēng)口可有效在投影儀內(nèi)部形成空氣流，能夠加速投影儀內(nèi)部熱空氣與外界冷空氣的交換，通過設(shè)置的擋板，能夠有效避免主鏡頭和光線感應(yīng)器之間的干擾，通過設(shè)置的二氧化碳檢測儀，能夠檢測教室內(nèi)部的二氧化碳含量，如二氧化碳含量超標(biāo)，則會提醒學(xué)生們開窗換氣，避免二氧化碳濃度對學(xué)習(xí)效果造成影響。

【附圖說明】

圖1為本實(shí)用新型信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、投影儀主體；2、風(fēng)扇出風(fēng)口；3、防塵網(wǎng)；4、機(jī)頂面板；5、信號接收窗；6、散熱孔；7、固定螺絲；8、主鏡頭；9、擋板；10、光線感應(yīng)器；11、投影模塊；12、光線感應(yīng)模塊；13、接收模塊；14、散熱風(fēng)扇；15、信號接收器；16、二氧化碳檢測儀；17、漏電保護(hù)器。

【具體實(shí)施方式】

為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

如圖1-2所示，一種信息與計算科學(xué)教學(xué)用投影儀，包括投影儀主體1、機(jī)頂面板4、信號接收窗5、主鏡頭8、投影模塊11、散熱風(fēng)扇14和信號接收器15，所述投影儀主體1兩側(cè)設(shè)置有風(fēng)扇出風(fēng)口2，所述投影儀主體1上側(cè)設(shè)置有機(jī)頂面板4，所述機(jī)頂面板4表面設(shè)置有散熱孔6，所述散熱孔6一側(cè)設(shè)置有信號接收窗5，所述投影儀主體1前端設(shè)置有主鏡頭8，所述主鏡頭8一側(cè)設(shè)置有光線感應(yīng)器10，所述投影儀主體1內(nèi)部設(shè)置有投影模塊11，所述投影模塊11一側(cè)設(shè)置有光線感應(yīng)模塊12，所述光線感應(yīng)模塊12一側(cè)設(shè)置有接收模塊13，所述接收模塊13頂端設(shè)置有信號接收器15，所述投影儀主體1內(nèi)部兩側(cè)設(shè)置有散熱風(fēng)扇14，所述投影儀主體1上端一側(cè)設(shè)置有二氧化碳檢測儀16，所述投影模塊11一端設(shè)置有漏電保護(hù)器17。