[實用新型]一種操作方便的英語教學板有效
| 申請號: | 201621104239.4 | 申請日: | 2016-10-09 |
| 公開(公告)號: | CN206841006U | 公開(公告)日: | 2018-01-05 |
| 發明(設計)人: | 李黎;朱黎明 | 申請(專利權)人: | 黃岡職業技術學院 |
| 主分類號: | B43L1/00 | 分類號: | B43L1/00;B43L13/02;A47B97/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 438002 湖北*** | 國省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 操作 方便 英語教學 | ||
技術領域
本實用新型涉及教學設備技術領域,具體為一種操作方便的英語教學板。
背景技術
英語是最多國家使用的官方語言,英語也是世界上最廣泛的第二語言,擁有世界第三位的母語使用者人數,僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數,現在越來越多的人在在學習英語,越來越多的英語教學板也不斷的被發明出來。
現有的英語教學板大都是一塊固定的寫字板,英語老師通過用粉筆在教學板上進行英語字母書寫教學,老師為了使字母寫的更加規范,通常會在黑板上繪制四線三隔,在繪制這些四線三隔時需要用到直尺來繪制,不僅效率低下,而且每道線之間的距離把握不準,使得寫出來的字母不規范,從而影響了教學質量。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種操作方便的英語教學板,具備能夠繪制出標準的四線三隔的優點,解決了不能繪制出標準的四線三隔的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:一種操作方便的英語教學板,包括底座,所述底座底部的兩側均通過固定塊活動連接有滾輪,所述底座頂部的右側設置有升降裝置,所述升降裝置包括箱體,所述箱體內腔的右側固定連接有電機,所述電機的轉軸固定連接有第一錐齒輪,所述箱體的內腔貫穿設置有螺紋套,所述螺紋套的底部與底座的頂部活動連接,所述螺紋套的頂部貫穿箱體的頂部并延伸至箱體的外部,所述螺紋套的表面套設有與第一錐齒輪相適配的第二錐齒輪,所述螺紋套的內腔貫穿設置有螺紋桿,所述螺紋桿的頂部延伸至螺紋套的外部,所述螺紋桿左側的頂部固定連接有支桿,所述支桿遠離螺紋桿的一端固定連接有橫板,所述橫板的左側固定連接有寫字板,所述橫板的一端固定連接有第一支架,所述橫板的另一端固定連接有第二支架,所述第一支架側面的頂部和底部均固定連接有連接桿,所述連接桿遠離第一支架的一端與第二支架固定連接,所述第一支架的表面固定連接有固定板,所述底座的頂部固定連接有第一豎桿,所述第一豎桿的頂部貫穿固定板,并延伸至固定板的頂部與限位塊固定連接,所述連接桿的表面套設有套環,所述套環的表面固定連接有伸長桿,所述伸長桿遠離套環的一端固定連接有第二豎桿,所述第二豎桿右側的中心處固定連接有短桿,所述短桿遠離第二豎桿的一端固定連接有平板,所述平板的右側固定連接有套管,所述套管的右側設置有與寫字板相適配的粉筆,所述底座的左側固定連接有控制器,所述控制器與電機電性連接。
優選的,所述第一錐齒輪的表面設置有第一齒牙,所述第二錐齒輪的表面設置有與第一齒牙相適配的第二齒牙。
優選的,所述螺紋套的內部設置有內螺紋,所述螺紋桿的外部設置有與內螺紋相適配的外螺紋。
優選的,所述固定板與第一豎桿之間設置有滾珠,所述固定板的內壁開設有與滾珠相適配的滾槽。
優選的,所述底座頂部的左側固定連接有儲物盒,所述儲物盒的頂部開設有凹槽。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果如下:
1、本實用新型通過連接桿的表面套設有套環,能夠使套環在連接桿上橫向移動,伸長桿的設置能夠增大和減小第二豎桿與寫字板之間的距離,通過移動第二豎桿帶動短桿移動,短桿帶動粉筆移動,粉筆與寫字板接觸可以畫出標準的四線三隔,操作簡單,能夠快速的在寫字板上畫出標準的四線三隔,提高了教學質量。
2、本實用新型通過底座的頂部設置有升降裝置,通過第一錐齒輪與第二騅齒輪的配合使螺紋套旋轉,螺紋套與螺紋桿的配合使螺紋桿上下移動,螺紋桿帶動寫字板上下移動,從而能夠調節寫字板的高度,適合不同身高人群的使用。
附圖說明
圖1為本實用新型結構示意圖;
圖2為本實用新型升降裝置的結構示意圖;
圖3為本實用新型結構的右視圖;
圖4為本實用新型A-A的局部結構放大圖。
圖中:1底座、2固定塊、3滾輪、4升降裝置、41箱體、42電機、43第一錐齒輪、44螺紋套、45第二錐齒輪、46螺紋桿、5支桿、6橫板、7第一支架、8第二支架、9連接桿、10固定板、11第一豎桿、12限位塊、13套環、14伸長桿、15第二豎桿、16短桿、17平板、18寫字板、19套管、20粉筆、21控制器、22滾珠、23滾槽、24儲物盒、25凹槽。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
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