[實用新型]一種高中物理教學用實驗車

有效

• 申請號: 201620976345.5
• 申請日: 2016-08-30
• 公開（公告）號: CN206134031U
• 公開（公告）日: 2017-04-26
• 發明（設計）人: 郝江山
• 申請（專利權）人: 郝江山
• 主分類號: G09B23/06
• 分類號: G09B23/06
• 代理公司: 濟南方宇專利代理事務所(普通合伙)37251
• 代理人: 俞波

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，具體涉及一種高中物理教學用實驗車。

背景技術

在物理課堂教學中，有許多重要的原理和定律都需要在課堂上當場為學生們作演示，以加強同學生們的理解和感受，目前在基礎課教學中做這樣的實驗存在著兩個困難，一是雖然安排到老師中來做的實驗儀器、裝置都不太重，但是其涉及到的種類通常都比較雜亂，在從儀器往教室里搬運的時候，很容易出現一些儀器設備的損壞或丟失。另外一個問題就是在現在的教室里通常都沒有實驗臺，老師的實驗只能在講臺上來做，不僅實驗的場地經常會不夠用，而且做準備的時間也比較長，往往會降低教學效率。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種高中物理教學用實驗車，不僅運送實驗儀器設備十分方便，而且還能改善實驗條件，并且一次性可以做多項物理演示實驗，有助于學生們的學習。

本實用新型提供的一種高中物理教學用實驗車，包括實驗車廂，所述實驗車廂下部設置萬向輪，所述試驗車廂內部設置隔板，所述隔板上部分別設置第一電動伸縮架、擋板和第二電動伸縮架，所述擋板上部通過合頁分別連接第一車廂面板和第二車廂面板，第一所述實驗車廂前部設置車廂門和控制面板，所述控制面板設置第一電動伸縮架控制開關和第二電動伸縮架控制開關；

所述第一電動伸縮架上部設置第一實驗平臺，所述第二電動伸縮架上部設置第二實驗平臺，所述第一實驗平臺設置導軌，所述導軌前端固定設置蠟燭臺座，所述導軌分別通過滑塊連接小孔成像中間板和屏幕板，所述小孔成像中間板中心設置小孔，所述第二實驗平臺依次設置電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器、小閘刀、蓄電池、燈泡裝置和萬用表。

進一步的，所述萬向輪設置固定鎖緊裝置。

進一步的，所述小孔的直徑為1-6mm。

進一步的，所述擋板位于第一電動伸縮架和第二電動伸縮架之間。

進一步的，所述車廂門設置把手和門鎖。

進一步的，所述實驗車廂內裝有彈簧拉力計、托盤天平、導線、透鏡成像原理實驗器材。

進一步的，所述實驗車廂外部設置推車把手。

本實用新型的有益效果是：

（1）本實用新型提供的高中物理教學用實驗車，結構簡單、使用方便，可以進行小孔成像實驗以及基本的電學實驗，同時實驗車廂內可以放置彈簧拉力計、托盤天平、導線、透鏡成像原理實驗器材等其它物理實驗器材，此外，該高中物理教學用實驗車科可以作為其它物理實驗的實驗臺來使用，功能多樣。

（2）本實用新型提供的高中物理教學用實驗車，不但是物理實驗器材收納運送設備，本身也是多種物理實驗的演示器材，實現了運輸裝置和實驗裝置于一體，方便了授課老師的搬運與實驗演示。

附圖說明

圖1為本實用新型一種高中物理教學用實驗車結構示意圖；

圖2為本實用新型一種高中物理教學用實驗車隔板結構示意圖；

圖3為本實用新型一種高中物理教學用實驗車附圖2中A向立體結構示意圖；

附圖標示1、實驗車廂；2、萬向輪；3、隔板；4、第一電動伸縮架；5、擋板；6、第二電動伸縮架；7、合頁；8、第一車廂面板；9、第二車廂面板；10、車廂門；11、控制面板；12、第一電動伸縮架控制開關；13、第二電動伸縮架控制開關；14、第一實驗平臺；15、第二實驗平臺；16、蠟燭臺座；17、滑塊；18、小孔成像中間板；19、屏幕板；20小孔；21、電壓表；22、電流表；23、定值電阻；24、滑動變阻器；25、小閘刀；26、蓄電池；27、導軌；28、燈泡裝置；29、萬用表；30固定鎖緊裝置；31、把手；32、門鎖；33、推車把手。

具體實施方式

以下結合實例對本實用新型的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。

如圖1-3所示，一種高中物理教學用實驗車，包括實驗車廂1，所述實驗車廂1下部設置萬向輪2，所述試驗車廂1內部設置隔板3，所述隔板3上部分別設置第一電動伸縮架4、擋板5和第二電動伸縮架6，所述擋板5上部通過合頁7分別連接第一車廂面板8和第二車廂面板9，第一所述實驗車廂1前部設置車廂門10和控制面板11，所述控制面板11設置第一電動伸縮架控制開關12和第二電動伸縮架控制開關13；