[實(shí)用新型]一種教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201620777583.3
• 申請(qǐng)日: 2016-07-22
• 公開（公告）號(hào): CN206322348U
• 公開（公告）日: 2017-07-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉東海;盧勇威;黃永杰;蔣思中;農(nóng)鈞麟
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B9/00
• 分類號(hào): G09B9/00;G09B25/02
• 代理公司: 廣西南寧明智專利商標(biāo)代理有限責(zé)任公司45106
• 代理人: 農(nóng)勁風(fēng)

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，具體是一種教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

PLC是自動(dòng)控制領(lǐng)域常用的一種主控設(shè)備，也是自動(dòng)化類專業(yè)學(xué)生需重點(diǎn)掌握的控制設(shè)備之一。在PLC教學(xué)中，搶答器作為較理想的控制對(duì)象常常出現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，以幫助學(xué)生掌握PLC的基本邏輯控制指令及一般邏輯程序編制和調(diào)試技巧。但在教學(xué)中由于沒(méi)有配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生對(duì)基本邏輯指令的學(xué)習(xí)及對(duì)程序編制、調(diào)試只能靠軟件仿真運(yùn)行的辦法，無(wú)法觀察搶答器實(shí)際搶答運(yùn)行過(guò)程及程序是否正確的實(shí)現(xiàn)搶答功能，因而會(huì)影響學(xué)生對(duì)指令和程序的理解，降低了PLC課程此部分內(nèi)容的教學(xué)效果，也難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我們采用PLC為主控器設(shè)計(jì)一個(gè)搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓學(xué)生既可以親自動(dòng)手組裝搶答器硬件系統(tǒng)，又能直接觀察系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行效果，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)PLC課程的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，提高PLC課程的教學(xué)成效。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以解決現(xiàn)有PLC教學(xué)缺乏對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，無(wú)法讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，影響教學(xué)效果的問(wèn)題。

本實(shí)用新型所采取的具體技術(shù)方案如下：

一種教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，包括底板和支腳，支腳設(shè)置在底板的下方并對(duì)其形成架空和支撐；所述底板上設(shè)有PLC控制器、輸入接線端子排、輸出接線端子排、數(shù)碼管接線端子排、指示燈接線端子排、按鈕接線端子排、數(shù)碼管顯示屏、主持人控制按鈕盒和多個(gè)選手搶答按鈕盒；主持人控制按鈕盒設(shè)有開始搶答按鈕和定時(shí)按鈕，每個(gè)選手搶答按鈕盒均設(shè)有搶答按鈕和指示燈；開始搶答按鈕、定時(shí)按鈕和各搶答按鈕均通過(guò)線路連接至按鈕接線端子排的輸入端，各指示燈均通過(guò)線路和指示燈接線端子排的輸出端相連接，數(shù)碼管顯示屏通過(guò)線路和數(shù)碼管接線端子排的輸出端相連接；按鈕接線端子排的輸出端通過(guò)線路連接輸入接線端子排的輸入端，輸入接線端子排的輸出端通過(guò)線路連接PLC控制器的輸入端，PLC控制器的輸出端通過(guò)線路連接輸出接線端子排的輸入端，輸出接線端子排的輸出端通過(guò)線路分別連接指示燈接線端子排的輸入端和數(shù)碼管接線端子排的輸入端。

所述數(shù)碼管顯示屏采用雙聯(lián)數(shù)碼管，所述選手搶答按鈕盒設(shè)有四個(gè)。

所述PLC控制器的供電部分采用的方案為：220V市電經(jīng)斷路器連接+24V直流電源的輸入端，+24V直流電源的輸出端連接電源接線端子的輸入端，再由電源接線端子的輸出端通過(guò)線路向PLC控制器供電。

所述PLC控制器采用繼電器輸出型PLC。

所述底板采用長(zhǎng)150cm、寬80cm、厚1.5cm的PVC板，所述支腳采用高為7cm直徑為4cm的鋁合金柱。

本實(shí)用新型通過(guò)提供一種教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手組裝搶答器硬件系統(tǒng)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的PLC系統(tǒng)控制程序，并能直接觀察程序的運(yùn)行效果，從而激發(fā)學(xué)生PLC課程的學(xué)習(xí)興趣，提高PLC課程的教學(xué)成效。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型安裝在底板上的各部件的分布和連接示意圖。

圖中：1-斷路器，2-+24V直流電源，3-電源接線端子，4-輸出接線端子排，5-PLC控制器，6-輸入接線端子排，7-按鈕接線端子排，8-指示燈接線端子排，9-數(shù)碼管接線端子排，10-選手搶答按鈕盒，11-主持人控制按鈕盒，12-數(shù)碼管顯示屏。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說(shuō)明。

本教學(xué)用的搶答器實(shí)訓(xùn)平臺(tái)包括底板和支腳，底板采用長(zhǎng)150cm、寬80cm、厚1.5cm的PVC板，支腳采用高為7cm直徑為4cm的鋁合金柱，支腳設(shè)置在底板的下方并對(duì)其形成架空和支撐。