[實用新型]一種計算機教學用顯示裝置

有效

• 申請號: 201620069277.4
• 申請日: 2016-01-25
• 公開（公告）號: CN205318654U
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發明（設計）人: 曹福凱;閆明
• 申請（專利權）人: 華北理工大學
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 蘇州市中南偉業知識產權代理事務所(普通合伙) 32257
• 代理人: 王倩

技術領域

本實用新型涉及一種顯示裝置，具體為一種計算機教學用顯示裝置，屬于計算機 教學設備應用領域。

背景技術

隨著現代科技的進步以及教育的發展，計算機成為人們現在生活必備的電子產品之 一，而一些偏遠地區計算機還沒有普及，需要對學生進行計算機教學，顯示裝置是將一 定的電子文件信息通過特定的傳輸設備顯示到屏幕上再反射到人眼的一種顯示工具，顯 示裝置在計算機教學起著關鍵作用，一個好的顯示裝置可以使學生快速接受看到的信 息，并且將看到的信息進行消化吸收，功能強大的顯示裝置能夠增加計算機教學的趣味 性，能夠增加課堂氣氛，因此，顯示裝置對計算機的發展以及教學過程具有不可代替的 作用。

目前計算機教學過程中的顯示裝置存在很多不足之處，如傳統的計算機教學的顯示 裝置屏幕小，顯示屏只能固定在一個地方不能移動以及傳統的計算機教學過程中需要通 過多個顯示裝置放在教室的不同位置進行計算機教學，使計算機教學過程中成本增加， 教學效率低，一些地方學生需要長時間將脖子轉到一個方向進行學習，長期容易造成學 生得頸椎病，傳統的計算機顯示裝置不能進行將課本上的內容采集到顯示裝置上，因此， 針對上述問題提出一種計算機教學用顯示裝置。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有的缺陷，提供一種計算機教學用顯示裝 置。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型提供一種計算機教學用顯示裝置，包括底座，所述底座頂端設置下支撐 柱，且所述下支撐柱通過固定套連接上支撐柱；所述上支撐柱側壁連接有調節螺母，且 所述上支撐柱頂端設置固定座；所述固定座連接外殼，且所述外殼側壁設置開關；所述 開關頂端設置USB接口，且所述開關與設置在所述外殼一側的電源指示燈內部電性連接； 所述外殼背面設置以太網接口，且所述外殼背面通過連接線連接掃描器；所述外殼內部 設置觸摸屏，且所述外殼頂端設置揚聲器。

作為本實用新型的一種優選技術方案，還包括扳機和手柄，所述掃描器一側設置手 柄，且所述手柄一側設置扳機。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述外殼繞所述上支撐柱的軸心線旋轉角度 為0°-360°。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述掃面器與所述觸摸屏內部電性連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述固定座與所述上支撐柱之間彈性連接。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述外殼側壁設置若干個USB接口，且所述 USB接口與所述觸摸屏內部電性連接。

本實用新型所達到的有益效果是：本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，穩定 性好，可靠性高，并且該種顯示裝置連接有掃描器，將教學用的資料經過掃描器掃描即 可在觸摸屏上進行顯示操作，顯示裝置可以進行360°旋轉，方便老師進行教學，有良 好的經濟效益和社會效益，適合推廣使用。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新 型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。

在附圖中：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的整體背面示意圖；

圖中標號：1、觸摸屏；2、外殼；3、揚聲器；4、USB接口；5、開關；6、電源指 示燈；7、固定套；8、下支撐柱；9、底座；10、連接線；11、掃面器；12、以太網接 口；13、固定座；14、上支撐柱；11A、扳機；11B、手柄；14A、調節螺母。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選 實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。