[發明專利]一種多功能水產養殖桌在審
| 申請號: | 201611002056.6 | 申請日: | 2016-11-15 |
| 公開(公告)號: | CN108065601A | 公開(公告)日: | 2018-05-25 |
| 發明(設計)人: | 趙玉寶 | 申請(專利權)人: | 江蘇寶晨澤生物技術有限公司 |
| 主分類號: | A47B19/10 | 分類號: | A47B19/10;G09B5/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 223100 江蘇省淮安市洪澤*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 桌體 支撐架 導軌 水產養殖 臺面 上課 座椅 顯示屏 監控器 監視器 設置顯示器 學習效率 學習狀態 桌體側面 學生 電腦機 軟鋼絲 托架 下節 教師 試卷 科目 提示 休息 觀察 老師 學習 | ||
一種多功能水產養殖桌,包括桌體,桌體頂部為臺面,臺面上裝有電腦機、監控器,在桌體底部設有導軌,導軌上裝有支撐架,支撐架成L型結構,支撐架上裝有座椅;所述桌體側面設有顯示屏,顯示屏在課間時間可提示下節課的科目,從而方便學生提前準備好資料,從而提高學習效率;本發明的優點是設置了帶有導軌的座椅,方便開了教師上課及休息,監視器可隨時觀察學生的學習狀態,在桌體上設置顯示器,方便學生提前準備好學習、上課資料,固定在軟鋼絲上的托架,可放置教師的教案、試卷等,提高老師上課效率,該水產養殖桌實用方便、效果好。
技術領域
本發明涉及教學設備設備技術領域,尤其是涉及一種多功能水產養殖桌。
背景技術
傳統的教學實踐中,教師都是采用黑板板書,書寫備課的形式進行授課。這樣非常的麻煩,費時費力,教學過程不夠生動,其效果也不理想;為了在教學中取得更好的教學效果,許多學校也建設了專門的多媒體教室,這樣投資成本很大,而且資源有限,無法滿足學校所有課程的學習需要,同時上課時無法觀察到每個同學的學習狀態,上課前許多同學不知道上什么課,當老師進教室后才拿出課本,降低了學習效率,老師講課時,有事需要手拿教案,造成了很大的不方便。
發明內容
為了解決上述問題,本發明采用的技術方案如下:
一種多功能水產養殖桌,包括桌體,桌體頂部為臺面,臺面上裝有電腦機、監控器,在桌體底部設有導軌,導軌上裝有支撐架,支撐架成L型結構,支撐架上裝有座椅。
所述桌體側面設有顯示屏,顯示屏在課間時間可提示下節課的科目,從而方便學生提前準備好資料,從而提高學習效率。
所述桌體左側還設有軟鋼絲,軟鋼絲上設有托架,軟鋼絲可隨意彎曲,從而調整托架的位置。
本發明的優點:設置了帶有導軌的座椅,方便開了教師上課及休息,監視器可隨時觀察學生的學習狀態,在桌體上設置顯示器,方便學生提前準備好學習、上課資料,固定在軟鋼絲上的托架,可放置教師的教案、試卷等,提高老師上課效率,該水產養殖桌實用方便、效果好。
附圖說明
圖1是本發明的結構示意圖。
圖2是本發明的后視圖。
具體實施方式
如圖1、圖2所示,一種多功能水產養殖桌,包括桌體1,桌體1頂部為臺面2,臺面2上裝有電腦機3、監控器4,監控器4在上課時可隨時觀察學生上課是否認真聽講,在桌體1底部設有導軌5,導軌5固定在桌體1底部,與桌體1一體固定,導軌5上裝有支撐架6,支撐架6成L型結構,,支撐架6上裝有座椅7;使用時,拉動支撐架6,支撐架6沿導軌伸出,從而實用座椅7;不使用時,將支撐架6推進桌體1內。
所述桌體1側面設有顯示屏8,顯示屏8在課間時間可提示下節課的科目,從而方便學生提前準備好資料,從而提高學習效率。
所述桌體1左側還設有軟鋼絲9,軟鋼絲9上設有托架10,托架10上放置教案、試卷等,老師講課時解放了雙手,從而提高講課效率,軟鋼絲9可隨意彎曲,從而調整托架1的位置。
以上所述,僅為本發明的具體實施方式,但本發明的保護范圍并不局限于此,任何熟悉本領域的技術人員在本發明所揭露的技術范圍內,可輕易想到的變化或替換,都應涵蓋在本發明的保護范圍之內。因此,本發明的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。
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