[發明專利]一種語文教學用講桌

在審

• 申請號: 201611002051.3
• 申請日: 2016-11-15
• 公開（公告）號: CN108065600A
• 公開（公告）日: 2018-05-25
• 發明（設計）人: 鄧娟
• 申請（專利權）人: 十堰凱林汽車運輸有限公司
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B23/04;A47B23/00;F21V33/00
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• 代理人: 暫無信息

本發明涉及一種語文教學用講桌，包括桌體、設置在桌體內的調整裝置、通過角度調節組件與調整裝置連接的托架組件、設置在桌體上的臺燈組件；調整裝置包括設置在通孔內的套筒、通過連接組件與套筒連接的套桿、設置在套筒頂部內的旋轉槽、設置在套筒中部內的定位槽；連接組件包括設置在套桿底部內的連接孔、設置在連接孔內的壓簧、與壓簧連接的滾珠。本發明設置調整裝置和角度調節組件，進行托架的高度調整與角度調整，有利于降低語文教師在授課過程中的勞動強度，并能夠旋轉；設置臺燈組件，方便教室昏暗時的照明，并可進行調節對光進行遮擋，功能多樣，提高了語文教師教學效率和授課質量，提高了學生的學習效率。

技術領域

本發明涉及教學用具領域，特別涉及一種語文教學用講桌。

背景技術

在教室內使用的講桌，是輔助老師進行正常的授課的一種工具。

目前在實際的教學領域中使用的講桌普遍采用柜式的結構，用于放置教材或者粉筆等教學文具。尤其是在語文的教學過程中，老師在授課的過程中，教科書是必不可少的教學輔助用品，而且語文老師授課的重點也都在教科書上，傳統的講桌的高度無法被調節，這就導致語文老師在看教科書時，要么用手拿著教科書，要么將教科書放置在講桌上，然而，當語文老師將教科書放置在講桌上進行授課時，其必須彎腰才能夠看清教科書上所記載的內容，而在教室燈光昏暗時，更難看清楚教科書上所記載的內容，長期下去，往往會造成語文老師腰酸背痛、甚至出現腰椎間盤突出等職業病。

另一方面，語文老師在授課的過程中，還會讓學生觀察其教科書上所記載的內容，而傳統的講桌無法輔助語文老師實現這一目的。

發明內容

為了解決現有技術的問題，本發明實施例提供了一種功能多樣，提高了語文教師教學效率和授課質量，提高了學生的學習效率的語文教學用講桌。所述技術方案如下：

本發明實施例提供了一種語文教學用講桌，所述語文教學用講桌包括桌體、設置在所述桌體內的調整裝置、通過角度調節組件與所述調整裝置連接的托架組件、設置在所述桌體上的臺燈組件；

所述桌體包括設置在所述桌體一側底部內的抽屜、設置在所述桌體另一側底部內的滑軌、與所述滑軌滑動連接的滑動板、設置在所述桌體端部邊緣的通孔；

所述調整裝置包括設置在所述通孔內的套筒、通過連接組件與所述套筒連接的套桿、設置在所述套筒頂部內的旋轉槽、設置在所述套筒中部內的定位槽；所述連接組件包括設置在所述套桿底部內的連接孔、設置在所述連接孔內的壓簧、與所述壓簧連接的滾珠；

所述角度調節組件包括設置在所述套桿頂部內的第一銷軸、與所述第一銷軸兩端連接的支撐板、設置在所述第一銷軸端部的第一旋轉把手；

所述托架組件包括與所述支撐板連接的托架板、與所述托架板一端連接的卡板、與所述托架板另一端連接的夾持組件；所述夾持組件包括自所述托架板另一端向上延伸而成的連接板、設置在所述連接板端部的卡槽、設置在所述連接板一端的第二銷軸、套設在所述第二銷軸外的彈簧、與所述第二銷軸連接的夾持板、設置在所述夾持板端部的卡扣；

所述臺燈組件包括底座、與所述底座連接的第一連接桿、通過第三銷軸與所述第一連接桿連接的第二連接桿、通過第四銷軸與所述第二連接桿連接的燈罩組件；所述第三銷軸端部設置有第二旋轉把手，所述第四銷軸端部設置有第三旋轉把手；

所述燈罩組件包括燈罩本體、設置在所述燈罩本體上的滑槽、設置在所述滑槽內的滑柱、與所述滑柱連接的弧形遮擋板。

本發明實施例提供的技術方案帶來的有益效果是：