[發明專利]國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡

在審

• 申請號: 201610968017.5
• 申請日: 2016-11-05
• 公開（公告）號: CN107154172A
• 公開（公告）日: 2017-09-12
• 發明（設計）人: 劉琴
• 申請（專利權）人: 劉琴
• 主分類號: G09B1/00
• 分類號: G09B1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及文字學習助學領域，具體為一種學習用卡片。

背景技術

國外友人學習漢字，總覺得枯燥無味，需要找出一種可有效提高其學習漢字的興趣的助學教材。

發明內容

本發明的目的是提供一種國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡，為此目的，本發明的方案為：

國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌是以中國漢字為基礎，《新華字典》內漢字為依據，按照小學語文課本各冊的單字或雙字或三字新詞語編寫程序進行設計的；

漢字二級簡化字表從第一冊至第十二冊共有單字或雙字或三字新詞語兩千多個，國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌就取一個單字或雙字或三字新詞語設計一張撲克，全套撲克共有兩千多張，分十二冊出版，每部分又是一副小撲克；

練習撲克時可以根據需要取一部、幾部或若干張進行；

每張撲克上就又經過了精心設計，每個標準漢字下印有注音，撲克中間就印有例詞等；

合起來既是一部活頁字典、單字或雙字或三字新詞語卡片、專用教具，又是一套有趣的娛樂器材；

亦即，國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌利用了練習撲克這一娛樂形式集識字、用詞、造句、寫話、寫段、吟詩、拼短文等語文訓練手段為一體，練習一次國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌就等于做了一次多功能的語文綜合練習，完全把學生的做作業以及大人的識字學文化等寓化到了娛樂之中；

它使人們在不知不覺的撲克等娛樂活動之中學習語文，掃除文盲，增長知識，提高語文水平，普及普通話等；

另外，教師還可以根據需要，精選撲克或紙牌進行某項強化訓練和特殊訓練，若易錯字，易混字等；

亦可以針對兒童某個方面的薄弱環節進行指定性訓練，若近義詞、反義詞、寫話、寫段等；

與此同時，國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌還可以用做文人、墨客吟詩、拼短文等文雅娛樂活動……同時還可以將此設計成電腦軟件，制成特輯等，供大人、小孩使用；國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌的使用方法是：1取撲克或紙牌一部、多部或者若干張，娛樂分二人或多人進行；

每人依次取撲克20張或若干張，分別利用組詞、造句、寫話、寫段、作詩、拼短文等語文訓練手段進行組合，然后出牌，下一位娛樂者就利用相應的語文訓練手段進行應答；

誰應答上，就由誰接著出牌；

若大家都不能應答，就由原來出牌者繼續出牌；

依次類推循環，直到把手中的所有牌子打完為止；

先者為勝；

取撲克一部，多部或者若干張，娛樂分二人或多人進行；

每人依次取撲克十張或若干張，首取者就多一張，余下的做為捉拿之用；

所取十張撲克，各人分別利用組詞、造句、寫話、寫段、作詩、拼短文等語文訓練手段進行組合，余下的單字牌由首取者始依次打掉；

每次打一只，下一位娛樂者就利用語文訓練手段將自家手中單只與打下單只進行組合，決定取舍；

若果沒法組合，即在余下的撲克中捉拿一張……依次類推循環，直到單只打完，語文訓練手段完滿為止；

先者為勝，依此類推 。

本發明具有提高國外友人學習簡化漢字的興趣的好處。

具體實施方式

本發明公開一個實施例如下：

漢字二級簡化字表從第一冊至第十二冊共有單字或雙字或三字新詞語兩千多個，國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌就取一個單字或雙字或三字新詞語設計一張撲克，全套撲克共有兩千多張，分十二冊出版，每部分又是一副小撲克；

練習撲克時可以根據需要取一部、幾部或若干張進行；

每張撲克上就又經過了精心設計，每個標準漢字下印有注音，撲克中間就印有例詞等；

合起來既是一部活頁字典、單字或雙字或三字新詞語卡片、專用教具，又是一套有趣的娛樂器材；

亦即，國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌利用了練習撲克這一娛樂形式集識字、用詞、造句、寫話、寫段、吟詩、拼短文等語文訓練手段為一體，練習一次國外友人學習漢語適用的簡化字紙牌型學習卡或紙牌就等于做了一次多功能的語文綜合練習，完全把學生的做作業以及大人的識字學文化等寓化到了娛樂之中；

它使人們在不知不覺的撲克等娛樂活動之中學習語文，掃除文盲，增長知識，提高語文水平，普及普通話等；

另外，教師還可以根據需要，精選撲克或紙牌進行某項強化訓練和特殊訓練，若易錯字，易混字等；