[發(fā)明專利]織機(jī)有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201610520301.6 | 申請日: | 2014-10-31 |
| 公開(公告)號: | CN105951278B | 公開(公告)日: | 2018-03-23 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | S·A·賴特 | 申請(專利權(quán))人: | S·A·賴特 |
| 主分類號: | D03D29/00 | 分類號: | D03D29/00 |
| 代理公司: | 北京林達(dá)劉知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)11277 | 代理人: | 劉新宇,張會華 |
| 地址: | 美國密*** | 國省代碼: | 暫無信息 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 織機(jī) | ||
本申請是申請人S·A·賴特于2014年10月31日提出的申請?zhí)枮?01410602405.2、發(fā)明名稱為“制作物品的方法和織機(jī)”的發(fā)明申請的分案申請。
技術(shù)領(lǐng)域
本教導(dǎo)涉及一種用于將一片或更多片柔性介質(zhì)(flexible medium)編織在一起以形成物品的裝置。
背景技術(shù)
可以使用織機(jī)將一片或更多片材料編織在一起以形成諸如圍巾、襪子或墊子等的物品。已有的用于制作編織物品的編織織機(jī)和方法或者是設(shè)定復(fù)雜而使能夠生產(chǎn)的物品的數(shù)量受到限制,或者是雖然易于使用但是需要反復(fù)的、多余的動作、并且相對地耗費(fèi)時(shí)間且單調(diào),尤其對于孩子更是如此。可以使用的織機(jī)的一個(gè)示例是支柱織機(jī)(peg loom),在該支柱織機(jī)中繞著支柱從第一端部到第二端部手動地來回編織柔性介質(zhì)。然后繞著支柱以從第二端部到第一端部交錯(cuò)的方式編織柔性介質(zhì)。多次重復(fù)該過程直到制作了期望長度的物品。此外,如果期望得到長的物品(例如,3英尺或更長),可能要花費(fèi)數(shù)小時(shí)來繞著支柱編織柔性介質(zhì),而使得形成物品。此外,該物品的寬度可能受到織機(jī)的寬度的限制,因而,使用者可能必須處理寬度小于期望寬度的物品,或在從織機(jī)移除該物品之后手動地將1個(gè)或更多個(gè)物品連接在一起。
potholder織機(jī)(potholder loom)是孩子常用的一類織機(jī)。該織機(jī)具有固定的形狀(例如,正方形),支柱繞著織機(jī)(即,經(jīng)絲(warp))布置,并且孩子典型地使用手持工具繞著支柱編織介質(zhì),從而制作物品。這些織機(jī)的編織方式可能是復(fù)雜的,并且形成物品可能耗費(fèi)時(shí)間,使得孩子可能在完成物品之前喪失興趣或者可能不能形成更復(fù)雜的物品。所形成的物品可能在尺寸上受到織機(jī)的尺寸的限制或者可能在形狀上限于諸如正方形等的形狀。可以在專利NO.2,427,093和專利申請公開NO.2007/0270010中找到兩個(gè)示例,為了所有目的,通過引用將兩者的教導(dǎo)明確地合并于此。
支柱編織織機(jī)是具有大致固定的形狀的一類織機(jī),繞著支柱和連接到支柱的多片柔性介質(zhì)來編織一片或更多片柔性介質(zhì)以制作物品。編織方式可能是復(fù)雜的、尤其是對于孩子來說是復(fù)雜的,可能制作物品會耗費(fèi)時(shí)間。可以在美國專利NO.3,688,357中找到支柱編織織機(jī)的例子,為了所有目的,通過引用將該專利的教導(dǎo)明確地合并于此。
另一示例是heddle織機(jī)(heddle loom),該織機(jī)具有延伸了織機(jī)的長度或更長的長度的多個(gè)經(jīng)絲介質(zhì)。可以繞著一些桿卷繞更長的經(jīng)絲,使得經(jīng)絲經(jīng)過另一裝置并且繞著跨過織機(jī)的長度的多個(gè)經(jīng)絲介質(zhì)編織。重復(fù)該過程直到制作了具有期望長度的物品。heddle織機(jī)的設(shè)定可能是復(fù)雜的且耗費(fèi)時(shí)間的、尤其對于孩子來說更是如此,并且通過跨過織機(jī)的長度的介質(zhì)編織介質(zhì)可能對于孩子來說具有挑戰(zhàn)性,孩子可能在完成物品之前就喪失興趣。可以在美國專利NO.2,077,532中找到heddle織機(jī)的示例,為了所有目的,通過引用將該專利的教導(dǎo)明確地合并于此。
在美國專利NO.2,146,990、NO.3,688,357、NO.4,074,726和NO.4,103,715中公開了其它這種裝置的示例,為了所有目的,通過引用將這些專利的教導(dǎo)明確地合并于此。因而,存在對能簡化地制造物品的裝置的需要,使得年輕的孩子可以快速地且容易地制作尺寸、形狀、長度、寬度或它們的組合可以變化的物品。還存在對如下簡單的裝置的需要:該裝置要提高制作物品的速度而不會對使用者在輸入和制作方向方面的感覺造成影響,同時(shí)使得用于產(chǎn)生不同類型的物品、設(shè)計(jì)、構(gòu)造、顏色組合、或它們的組合的靈活性最優(yōu)化。存在對如下的耐久裝置的需要:該裝置具有高水平的橫向穩(wěn)定性,使得該裝置能夠承受掉落、撞擊和連續(xù)的使用,而不用移動快要松開的部分且不需要修理和/或重新布置。而具有生產(chǎn)特色物品或有助于特色物品的生產(chǎn)的過程將是有吸引力的。
發(fā)明內(nèi)容
本教導(dǎo)的一個(gè)可能的實(shí)施方式是如下的裝置,該裝置包括:(a)殼體結(jié)構(gòu);(b)多個(gè)支柱,該多個(gè)支柱與殼體結(jié)構(gòu)聯(lián)接;其中,多個(gè)支柱中的至少一部分支柱相對于平面成角度地延伸,使得該平面在該多個(gè)支柱中的至少一部分支柱之間延伸,其中多個(gè)支柱的角度沿不同的方向,使得多個(gè)支柱中的至少一部分支柱能夠從該平面的第一側(cè)移動到該平面的第二側(cè)。
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