[發(fā)明專利]一種蘋果樹培育方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201710190911.9
• 申請(qǐng)日: 2017-03-28
• 公開（公告）號(hào): CN106900357A
• 公開（公告）日: 2017-06-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 吳成福
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 吳成福
• 主分類號(hào): A01G1/06
• 分類號(hào): A01G1/06;A01C21/00;A01G17/00
• 代理公司: 大連科技專利代理有限責(zé)任公司21119
• 代理人: 龍鋒

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及果樹培育技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種蘋果樹培育方法。

背景技術(shù)

蘋果中的維生素C 是心血管的保護(hù)神、心臟病患者的健康元素。其性味甘酸而平、微咸，無毒，具有生津止渴、益脾止瀉、和胃降逆的功效。吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒幾率要低。蘋果中的膠質(zhì)和微量元素鉻能保持血糖的穩(wěn)定，所以蘋果不僅是大家的健康小吃，而且是一切想要控制血糖的人必不可少的水果，并且它還能有效地降低膽固醇。蘋果還能防癌，防鉛中毒。中醫(yī)認(rèn)為蘋果具有生津止渴、潤肺除煩、健脾益胃、養(yǎng)心益氣、潤腸、止瀉、解暑、醒酒等功效。

吃蘋果既能減肥，又能幫助消化。且蘋果中含有多種維生素、礦物質(zhì)、糖類、脂肪

等，是構(gòu)成大腦所必須的營養(yǎng)成分。蘋果中的纖維，對(duì)兒童的生長發(fā)育有益，能促進(jìn)生長及發(fā)育。蘋果中的鋅對(duì)兒童的記憶有益，能增強(qiáng)兒童的記憶力。

我國各地蘋果的培育技術(shù)較為落后，培育的蘋果苗木品種質(zhì)量不佳，果樹所結(jié)果實(shí)較小，果品顏色不均，口感欠佳，果實(shí)質(zhì)量較差，嚴(yán)重影響蘋果果園的經(jīng)濟(jì)收益。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決果樹所結(jié)果實(shí)較小，果品顏色不均，口感欠佳，果實(shí)質(zhì)量較差等問題，本發(fā)明提供了一種蘋果樹培育方法。

本發(fā)明為實(shí)現(xiàn)上述目的所采用的技術(shù)方案是：一種蘋果樹培育方法，包括以下步驟：

（1）、嫁接，以寒富蘋果為砧木，選取國光蘋果樹或者紅富士蘋果樹的枝條或枝芽，嫁接至寒富蘋果樹上，包扎薄膜；

（2）、培育，在壤土中栽培，其中有機(jī)類廢料占到土壤的2%以上。

所述步驟（1）中，選用2~3年生寒富蘋果樹，采用枝接或牙接，枝接時(shí)間在3月下旬~4月中下旬；牙接時(shí)間為8月初~8月中旬，嫁接時(shí)的環(huán)境溫度為10℃~25℃，嫁接15~20天以后將薄膜解開。

所述步驟（2）中，還包括施肥和澆水，其中，開春發(fā)新根時(shí)，施速效氮肥；5月下旬~6月中旬，施磷鉀為主的果樹專業(yè)肥；8月上旬~9月初，施施磷鉀為主的果樹專業(yè)肥，上述兩次果樹專業(yè)肥的用量為每株結(jié)有200斤果的果樹施一公斤果樹專業(yè)肥。

本發(fā)明的蘋果樹培育方法，以寒富蘋果作為砧木，運(yùn)用嫁接方法，并通過對(duì)突然和肥料等進(jìn)行管理，得到的新品種蘋果樹品質(zhì)優(yōu)良，所結(jié)果實(shí)體積較大，色澤鮮艷均勻，甜脆適口，可帶來良好的效益。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明的蘋果樹培育方法，包括以下步驟：

（1）、嫁接，以寒富蘋果為砧木，選取國光蘋果樹或者紅富士蘋果樹的枝條或枝芽，嫁接至寒富蘋果樹上，包扎薄膜，選用2~3年生寒富蘋果樹，采用枝接或牙接，枝接時(shí)間在3月下旬~4月中下旬；牙接時(shí)間為8月初~8月中旬立秋前后，嫁接時(shí)的環(huán)境溫度為10℃~25℃，嫁接15~20天以后將薄膜解開；

（2）、培育，在相對(duì)疏松的壤土中栽培，力求前后施有機(jī)類廢料，如秸稈和農(nóng)家肥，其中有機(jī)類廢料占到土壤的2%以上，還包括施肥和澆水，其中，開春發(fā)新根時(shí)，施速效氮肥；5月下旬~6月中旬，施磷鉀為主的果樹專業(yè)肥；8月上旬~9月初，施施磷鉀為主的果樹專業(yè)肥，上述兩次果樹專業(yè)肥的用量為每株結(jié)有200斤果的果樹施一公斤果樹專業(yè)肥。

本發(fā)明是通過實(shí)施例進(jìn)行描述的，本領(lǐng)域技術(shù)人員知悉，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍的情況下，可以對(duì)這些特征和實(shí)施例進(jìn)行各種改變或等效替換。另外，在本發(fā)明的教導(dǎo)下，可以對(duì)這些特征和實(shí)施例進(jìn)行修改以適應(yīng)具體的情況及材料而不會(huì)脫離本發(fā)明的精神和范圍。因此，本發(fā)明不受此處所公開的具體實(shí)施例的限制，所有落入本申請(qǐng)的權(quán)利要求范圍內(nèi)的實(shí)施例都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。