[發(fā)明專利]一種滿足自適應(yīng)學(xué)習(xí)的智能導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的系統(tǒng)及方法

在審

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• 申請日: 2016-03-14
• 公開（公告）號: CN105654812A
• 公開（公告）日: 2016-06-08
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉勁松;羅毅
• 申請（專利權(quán)）人: 成都愛易佰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京輕創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11212
• 代理人: 談杰

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明專利屬于電子教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種滿足自適應(yīng)學(xué)習(xí)的智能導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)

現(xiàn)有教學(xué)模式主要有以下幾個(gè)重要的不足之處：學(xué)習(xí)材料主要由學(xué)習(xí)者自由選擇，但學(xué)習(xí)者往往不太清楚哪部份學(xué)習(xí)材料對其有用；練習(xí)題主要是由學(xué)習(xí)者自由選擇，再根據(jù)學(xué)習(xí)者的做題結(jié)果，推薦同知識(shí)點(diǎn)的題或者相似，但學(xué)習(xí)者把題做錯(cuò)了，不僅代表是此題所涉及的知識(shí)點(diǎn)未掌握，非常有可能是先行知識(shí)未掌握；在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的時(shí)候未根據(jù)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系以及知識(shí)點(diǎn)掌握程度來決定學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的內(nèi)容。

發(fā)明專利內(nèi)容

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明專利提供了一種滿足自適應(yīng)學(xué)習(xí)的智能導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的系統(tǒng)及方法，使用戶能輕松地進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

本發(fā)明專利是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：一種滿足自適應(yīng)學(xué)習(xí)的智能導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的系統(tǒng)及方法，所述系統(tǒng)基本流程依次是：學(xué)習(xí)（知識(shí)點(diǎn)）、例題、最佳學(xué)習(xí)路徑、測試。但不限于這樣的先后順序，學(xué)習(xí)者可以從任意一步開始。

所述系統(tǒng)針對學(xué)習(xí)，提供給學(xué)習(xí)者知識(shí)點(diǎn)的基本描述信息，在學(xué)習(xí)者有可能不太清楚描述信息意思的地方，提供了幫助信息（解釋、舉例等）。同時(shí)還提供給學(xué)習(xí)者適合其自身學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)資料（文章、視頻、游戲等多元化的學(xué)習(xí)材料），學(xué)習(xí)者也可以自由選擇學(xué)習(xí)更多的學(xué)習(xí)資料。

所述系統(tǒng)針對例題，提供給學(xué)生當(dāng)前知識(shí)掌握水平狀態(tài)下最合適看的例題，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，同時(shí)學(xué)習(xí)者也可以自由選擇更多的例題來學(xué)習(xí)。

所述系統(tǒng)針對最佳學(xué)習(xí)路徑，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)在知識(shí)水平與當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，找到學(xué)習(xí)者最佳學(xué)習(xí)起點(diǎn)和路徑，使學(xué)習(xí)者的每一步學(xué)習(xí)都輕松無障礙。

所述系統(tǒng)針對測試，根據(jù)學(xué)習(xí)者當(dāng)前知識(shí)水平提供最適合學(xué)習(xí)者練習(xí)的題。在練習(xí)題之前提供給用戶此題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及提示，當(dāng)學(xué)習(xí)者提交測試答案后，能立即看到解題過程等此題相關(guān)的其它詳細(xì)信息（比如：提供此題相關(guān)的一些小題讓學(xué)習(xí)者練習(xí)）。

本發(fā)明專利具有以下有益效果：

1、利用人工智能技術(shù)與教育技術(shù)學(xué)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)候感覺系統(tǒng)比他自己更了解自己。

2、提供給學(xué)習(xí)者最合適的學(xué)習(xí)資料，避免學(xué)習(xí)者選擇迷茫，節(jié)約了時(shí)間，提高效率。

3、分析出學(xué)習(xí)者已有知識(shí)點(diǎn)掌握情況，能快速定位學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)起點(diǎn)與學(xué)習(xí)路徑。化盲為明，激發(fā)學(xué)習(xí)者興趣：遇到任何問題，系統(tǒng)都會(huì)提供一個(gè)適合你自己解決問題的學(xué)習(xí)路徑，讓其在每一步中都能輕松無障礙的學(xué)習(xí)，使其在每一步的學(xué)習(xí)中都有成就感。

4、提供給學(xué)習(xí)者最合適的練習(xí)題，避免題目過難和過于簡單，使用測試訓(xùn)練的效果達(dá)到最佳，效率達(dá)到最高。

附圖說明

圖1為本發(fā)明專利方法流程圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及實(shí)施例對本發(fā)明專利作進(jìn)一步說明。

實(shí)施例

如圖1所示，一種滿足自適應(yīng)學(xué)習(xí)的智能導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的系統(tǒng)及方法，所述系統(tǒng)基本流程依次是：學(xué)習(xí)（知識(shí)點(diǎn)）、例題、最佳學(xué)習(xí)路徑、測試。但不限于這樣的先后順序，學(xué)習(xí)者可以從任意一步開始。

所述系統(tǒng)針對學(xué)習(xí)，提供給學(xué)習(xí)者知識(shí)點(diǎn)的基本描述信息，在學(xué)習(xí)者有可能不太清楚描述信息意思的地方，提供了幫助信息（解釋、舉例等）。同時(shí)還提供給學(xué)習(xí)者適合其自身學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)資料（文章、視頻、游戲等多元化的學(xué)習(xí)材料），學(xué)習(xí)者也可以自由選擇學(xué)習(xí)更多的學(xué)習(xí)資料。

所述系統(tǒng)針對例題，提供給學(xué)生當(dāng)前知識(shí)掌握水平狀態(tài)下最合適看的例題，以進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，同時(shí)學(xué)習(xí)者也可以自由選擇更多的例題來學(xué)習(xí)。

所述系統(tǒng)針對最佳學(xué)習(xí)路徑，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)在知識(shí)水平與當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，找到學(xué)習(xí)者最佳學(xué)習(xí)起點(diǎn)和路徑，使學(xué)習(xí)者的每一步學(xué)習(xí)都輕松無障礙。

所述系統(tǒng)針對測試，根據(jù)學(xué)習(xí)者當(dāng)前知識(shí)水平提供最適合學(xué)習(xí)者練習(xí)的題。在練習(xí)題之前提供給用戶此題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以及提示，當(dāng)學(xué)習(xí)者提交測試答案后，能立即看到解題過程等此題相關(guān)的其它詳細(xì)信息（比如：提供此題相關(guān)的一些小題讓學(xué)習(xí)者練習(xí)）。

以上所述僅為本發(fā)明專利的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明專利，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明專利可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明專利的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均包含在本發(fā)明專利的保護(hù)范圍之內(nèi)。