[發(fā)明專利]一種基于多參量分析的口語形成性教學方法及系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201610057339.4 | 申請日: | 2016-01-27 |
| 公開(公告)號: | CN105608960A | 公開(公告)日: | 2016-05-25 |
| 發(fā)明(設計)人: | 李心廣;王桂珍;陳君宇;王澤鏗;陳偉峰;徐集優(yōu);張勝斌;李升恒;王曉杰;邱嘉敏 | 申請(專利權)人: | 廣東外語外貿大學;李心廣 |
| 主分類號: | G09B19/06 | 分類號: | G09B19/06;G10L25/03;G10L15/01;G10L15/02;G10L15/04;G10L15/14;G10L15/187;G10L15/22 |
| 代理公司: | 廣州三環(huán)專利代理有限公司 44202 | 代理人: | 麥小嬋;郝傳鑫 |
| 地址: | 510420*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 參量 分析 口語 形成 教學方法 系統(tǒng) | ||
1.一種基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征在于,包括:
獲取口語測試語音,對所述口語測試語音進行預處理;
從預處理后的口語測試語音中提取特征參數;
對所述特征參數進行多參量評價,得到多參量評價結果;
對所述多參量評價結果進行分級處理,獲得綜合發(fā)音指導;
根據所述綜合發(fā)音指導及預設規(guī)則形成個人學習信息、班級學習信息 和語段學習信息。
2.如權利要求1所述的基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征 在于,所述預處理包括預加重、分幀、加窗和端點檢測。
3.如權利要求1所述的基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征 在于,所述從預處理后的口語測試語音中提取特征參數包括:
對預處理后的口語測試語音進行單詞切分,將所述口語測試語音切分為語 音段;提取所述語音段的特征參數,根據所述特征參數提取所述語音段的語音 關鍵詞。
4.如權利要求3所述的基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征在 于,
所述多參量評價的參數包括發(fā)音準確度、情感、重音、語速、節(jié)奏和語調;
所述對所述特征參數進行多參量評價,得到多參量評價結果包括:
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音識別的正確率,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音準 確度評價;
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音情感的正確率,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音情 感準確度評價;
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音重音的正確率,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音重 音準確度評價;
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音的速度,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音語速評價;
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音的節(jié)奏,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音節(jié)奏評價;
根據對所述語音關鍵詞發(fā)音語調的正確率,獲得所述語音關鍵詞的發(fā)音語 調準確度評價。
5.如權利要求4所述的基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征 在于,所述對所述多參量評價結果進行分級處理,獲得綜合發(fā)音指導包括:
根據發(fā)音準確度評價、發(fā)音情感準確度評價、發(fā)音重音準確度評價、發(fā)音 語速評價、發(fā)音節(jié)奏評價和發(fā)音語調準確度評價形成個人口語成績,班級成績 分布信息,語段成績。
6.如權利要求5所述的基于多參量分析的口語形成性教學方法,其特征在 于,
所述根據所述綜合發(fā)音指導及預設規(guī)則形成個人學習信息、班級學習信息 和語段學習信息,包括:
根據所述個人口語成績及第一預設規(guī)則形成個人總評分信息和基于所述多 參量的個人平均分信息;
根據所述班級成績分布信息及第二預設規(guī)則形成班級總評分信息、班級學 生的總評分和/或基于所述多參量的班級平均分信息;
根據所述語段成績及第三預設規(guī)則形成語段平均分信息。
7.一種基于多參量分析的口語形成性教學系統(tǒng),其特征在于,包括語音采 集單元、語音預處理單元、語音特征提取單元、多參量分析單元、綜合評價單 元,評價信息形成單元和標準模型庫;
所述語音采集單元,用于獲取口語測試語音;
所述語音預處理單元,用于對所述口語測試語音進行預處理;
所述語音特征提取單元,用于從預處理后的口語測試語音中提取特征參數;
所述多參量分析單元,用于對所述特征參數進行多參量評價,得到多參量 評價結果;
所述綜合評價單元,用于對所述多參量評價結果進行分級處理,獲得綜合 發(fā)音指導;
所述評價信息形成單元,用于根據所述綜合發(fā)音指導及預設規(guī)則形成個人 學習信息、班級學習信息和語段學習信息;
所述標準模型庫,用于存儲標準語音語句和所述標準語音語句的語音特征 參數。
8.根據權利要求7所述的基于多參量分析的口語形成性教學系統(tǒng),其特征 在于,所述語音特征提取單元包括:
單詞切分單元,用于對預處理后的口語測試語音進行單詞切分,將所述口 語測試語音切分為語音段;
關鍵詞提取單元,用于提取所述語音段的語音關鍵詞。
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