[發(fā)明專利]帶彈力繩的球類訓練器材在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201580037198.3 | 申請日: | 2015-05-11 |
| 公開(公告)號: | CN107073322A | 公開(公告)日: | 2017-08-18 |
| 發(fā)明(設計)人: | 蓋爾·克羅肯;帕爾·斯托爾滕貝格·米勒 | 申請(專利權(quán))人: | 蓋爾·克羅肯;帕爾·斯托爾滕貝格·米勒 |
| 主分類號: | A63B69/00 | 分類號: | A63B69/00;A63B43/00 |
| 代理公司: | 浙江杭州金通專利事務所有限公司33100 | 代理人: | 商旭東 |
| 地址: | 挪威*** | 國省代碼: | 暫無信息 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 彈力 球類 訓練 器材 | ||
技術(shù)領域
本發(fā)明涉及根據(jù)權(quán)利要求1的前序部分的用于球類的訓練器材。
背景技術(shù)
將訓練器材(利用該訓練器材以各種方式將球維持在確保球的運動受到限制并經(jīng)常使球返回到起點的系統(tǒng)中)用于使用球的訓練是眾所周知的。由于若干原因這會是合適的,尤其是使其中有限的空間是可利用的并且用于使對周圍設施的損壞最小化的訓練成為可能。其原因也可以是其自身節(jié)省將球取回的時間,以及獲得頻繁的球接觸。
美國專利第6,168,539號描述了將足球附接到連接到彈性帶的繩,該彈性帶附接到運動員可以握住的手柄。已證明球應能夠自由地旋轉(zhuǎn)。然而,球被圖示為利用大量的在球周圍延續(xù)的帶子而固定到繩,這將影響球“感”。此外,在執(zhí)行訓練的同時握住手柄的要求限制了運動員的運動自由,并且將始終存在握緊的手柄滑脫的危險。
美國專利第6,220,974號描述了一種其中利用細繩將球水平地和垂直地懸掛在框架中從而用于踢球訓練的裝置。此外,據(jù)描述它適合于守門員訓練和有氧訓練。然而,框架和將球附接到該框架的方式對于訓練中的變化而言提供相當有限的可能性。
國際專利公開WO 01/58537公開了一種訓練器材,其中球被附接到細繩的網(wǎng)所包圍,該細繩相應地附接到平板或者適合于擰緊到在地面中的垂直附件。該訓練器材還包括旋轉(zhuǎn)接頭,該旋轉(zhuǎn)接頭將允許球旋轉(zhuǎn)。此訓練器材提供比前述裝置更多的變化性,但包圍球的網(wǎng)在許多情況下是不受歡迎的并且用于束縛球的地面安裝裝置與運動員受傷的危險性有關聯(lián),除非該裝置僅僅是用于踢處于靜止狀態(tài)下的球。
日本專利JP 2007082579描述了一種用于球類訓練的裝置,該裝置采用了用于保持球的垂直彈性繩的有分支懸架。該系統(tǒng)具有相對于例如WO 01/58537的優(yōu)點,亦即該系統(tǒng)不包括地面裝配裝置,在該裝置上運動員會對他們自身造成傷害。然而,很難看到該裝置可用于除單次地踢處于靜止狀態(tài)下的球以外的其它用途,雖然該裝置能夠測量球的方向和速度。
美國專利US 5,398,940描述了一種用于練習頂球的裝置,其中利用繩將球懸掛,該繩穿過被設置在較高高度的管上。就此類型的訓練而言,繩的柔性不大重要并且據(jù)稱該裝置可具有相對地無彈性的繩索狀結(jié)構(gòu)。繩所延續(xù)經(jīng)過的該管實質(zhì)上是主要地提供高度的被動構(gòu)件。該裝置不允許變化的訓練,例如傳和踢處于運動狀態(tài)中的球。
美國專利US 7,935,006涉及與上述相同的一般類型的裝置,其中球被束縛到繩,該繩可以附接到球并且不將球包圍在網(wǎng)或吊索中(這會顯著地影響球的狀態(tài))。然而,將繩附接到手柄,并且盡管據(jù)稱其一個優(yōu)點是該繩可被保持在不同的高度以便將球反向地放置在不同的高度,這會對運動員的移動自由造成負面影響,并且存在握緊滑脫的危險因此球繼續(xù)其路徑直到它不合需要地碰撞到會受到損壞的一個物體。
美國專利US 2011124442是在本領域中的已知技術(shù)的另一個例子。該專利描述了一種包括水平頂部導軌的、具有兩個垂直立柱的綜合系統(tǒng)。兩根繩索附接到橫桿,這兩根繩索在節(jié)點處相交,這相當于上述日本專利公開的情況,其中單根繩從該節(jié)點垂直地向下延伸至附接到其端部的球。垂直立柱附接到地面并且各自也牽拉著兩根張力帶,以便進一步使該結(jié)構(gòu)穩(wěn)定化。必須再次指出的是,盡管這種裝置可非常適合于某些訓練(特別是使用最初處于靜止狀態(tài)的球的訓練),但如果用途是更加動態(tài)的訓練那么將許多裝置設置在地面上不是沒有問題的或無害的。在這種情況下,存在總共6個被固定到地面的底座。
中國專利CN 202478255U公開了用于羽毛球的訓練器材,其中從伸縮桿中柔軟地懸掛羽毛球。
一般來說,現(xiàn)有技術(shù)的特點是該裝置提供很小的通用性的弊端、缺點或限制,即,它只適合于非常特定類型的訓練,例如向具有指定的靶點的靶射擊、以及運動員會容易地發(fā)生碰撞并有可能受到損害的地面安裝裝置的使用。此外,對許多的已知裝置進行如此修改因此它會造成損傷和訓練場中的凸起,或者由于需要插入地表面因而比賽場或訓練場是以不允許裝置被安裝在期望位置的方式而設置。
發(fā)明內(nèi)容
因此,本發(fā)明的一個目的是提供具有更大通用性的訓練器材,該訓練器材允許使用相同的裝置而實施多種不同的訓練,并且該訓練器材被設置成使得運動員偶然地與裝置碰撞而受傷的危險性被排除或者被大幅地減小。另一個目的是運動員的運動自由應當盡可能少地受到限制。
一個具體目的是足球訓練可以以被認為是動態(tài)的方式而進行,即,允許使用始終沿地面以及在空氣中運動的球的訓練,甚至當運動員在單獨訓練時,訓練可以在任何期望的時間區(qū)間內(nèi)不被中斷
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