[實(shí)用新型]一種中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201521084067.4
• 申請(qǐng)日: 2015-12-23
• 公開（公告）號(hào): CN205255846U
• 公開（公告）日: 2016-05-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 馬冬文;陶亞賓;傅艷華;陳小勇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 馬冬文;陶亞賓;傅艷華;陳小勇
• 主分類號(hào): B43L13/00
• 分類號(hào): B43L13/00;G01B3/56
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種文具，具體是一種中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具。

背景技術(shù)

數(shù)學(xué)教學(xué)以及學(xué)生作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到文具，數(shù)學(xué)文具主要是為了方便學(xué)生以及教師作圖，傳統(tǒng)的文具有直尺、量角器以及圓規(guī)等，目前數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)常使用圓規(guī)和直尺教具，由于二者分離且性能比較單一，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中在黑板上作圖需反復(fù)更換作圖用具，這樣不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間。由此便無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而也降低了教學(xué)效率。而且教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，經(jīng)常使用教具在黑板上進(jìn)行作圖，尤其是在幾何作圖演示中，會(huì)使用三角尺教具，量角器教具，這些教具比較分散，作圖時(shí)需要來回更換，浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間，且大大增加了教師的工作量。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具，包括量角器，所述量角器的下端連接有直尺，量角器上還設(shè)有副尺，副尺的一端開設(shè)有圓環(huán)狀開口，量角器的中心點(diǎn)設(shè)有與圓環(huán)狀開口相卡合的凸起塊，凸起塊設(shè)在直尺的頂部中心處，量角器的下部設(shè)有下端尺，下端尺上設(shè)有放置副尺的凹槽，直尺與下端尺一體構(gòu)成，直尺的下部沿尺面設(shè)置有定位凸起，定位凸起的左端即直尺的左端設(shè)置有定位座，定位座下方設(shè)置有定位針；定位凸起上設(shè)置有與其滑動(dòng)連接的滑動(dòng)座，滑動(dòng)座上設(shè)置有滑動(dòng)旋鈕；滑動(dòng)旋鈕一側(cè)的滑動(dòng)座上設(shè)置有定位套，定位套與滑動(dòng)座固定連接，定位套中穿有與其滑動(dòng)連接的粉筆套，定位套上設(shè)置有粉筆定位鈕。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述粉筆套與定位凸起之間垂直設(shè)置。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述粉筆套的上端設(shè)置有定位線。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理、簡單方便、性能優(yōu)良，非常實(shí)用，可以非常的方便的繪制不同半徑的圓心實(shí)現(xiàn)了使用方便，能夠?qū)A心固定在一平面上并可兼作量角器使用的效果，方便攜帶，也可方便教師的教學(xué)。

附圖說明

圖1為中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A-A剖視圖；

圖中：1-量角器、2-直尺、3-副尺、4-圓環(huán)狀開口、5-凸起塊、6-下端尺、7-凹槽、8-定位凸起、9-定位座、10-定位針、11-粉筆定位鈕、12-定位套、13-粉筆套、14-滑動(dòng)座、15-滑動(dòng)旋鈕、16-刻度線、17-定位線。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種中學(xué)數(shù)學(xué)用多功能學(xué)具，包括量角器1，所述量角器1的下端連接有直尺2，量角器1上還設(shè)有副尺3，副尺3的一端開設(shè)有圓環(huán)狀開口4，量角器2的中心點(diǎn)設(shè)有與圓環(huán)狀開口4相卡合的凸起塊5，副尺3上的圓環(huán)狀開口4可以繞凸起塊5轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以方便的取下，所述凸起塊5設(shè)在直尺2的頂部中心處，所述量角器2的下端尺6設(shè)有放置副尺3的凹槽7，所述直尺2與下端尺6一體構(gòu)成，直尺2的下部沿尺面設(shè)置有定位凸起8，定位凸起8的左端即直尺2的左端設(shè)置有定位9，定位座9下方設(shè)置有定位針10；在定位凸起8上設(shè)置有與其滑動(dòng)連接的滑動(dòng)座14，滑動(dòng)座14上設(shè)置有滑動(dòng)旋鈕15；滑動(dòng)旋鈕15一側(cè)的滑動(dòng)座14上設(shè)置有定位套12，定位套12與滑動(dòng)座14固定連接，在定位套12中穿有與其滑動(dòng)連接的粉筆套13，定位套12上設(shè)置有粉筆定位鈕11；粉筆套13與定位凸起8之間垂直設(shè)置；在粉筆套13的上端設(shè)置有定位線17。

所述副尺3與直尺2上均設(shè)有刻度線16。

本實(shí)用新型的工作原理是：使用本實(shí)用新型時(shí)，將下端尺6的上邊重合在需要測(cè)量的角的一條邊上，轉(zhuǎn)動(dòng)副尺3至所需測(cè)量的角的另一條邊上，根據(jù)量角器1的刻度，即可測(cè)出角的度數(shù)；需要畫出所需度數(shù)的角時(shí)，將副尺3轉(zhuǎn)動(dòng)到量角器1的所需度數(shù)時(shí)，沿副尺3和下端尺6上沿劃線，即可畫出所需度數(shù)的角；在粉筆套13中放置粉筆，可根據(jù)情況調(diào)節(jié)粉筆套13在定位套12中的位置，將定位座9上的定位針10固定在黑板上，通過旋轉(zhuǎn)滑動(dòng)旋鈕15，調(diào)節(jié)滑動(dòng)座14在定位凸起8上的位置，從定位線17上讀取所需半徑，繞定位針10旋轉(zhuǎn)便可畫圓，能夠?qū)A心固定在一平面。

上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。