[實用新型]一種空間可擴展的數字化科學探究流動實驗車

有效

• 申請號: 201521071762.7
• 申請日: 2015-12-21
• 公開（公告）號: CN205256126U
• 公開（公告）日: 2016-05-25
• 發明（設計）人: 孫紅嬌;黃永俊;岑健林;王文君;王雙喜
• 申請（專利權）人: 廣東雅嘉思科技有限公司
• 主分類號: B60P3/00
• 分類號: B60P3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種數字化科學探究流動實驗車，特別是一種空間可擴展的數字化科學實驗車。

背景技術

實驗是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控制科研對象而觀察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。實驗教學方法具有以下優點：（1）教學過程直觀、明了，易引起學生興趣。（2）便于加深學生對有關學習內容的理解，加強學生對相關知識的記憶。（3）可以充分的調動學生的積極性，使學生主動地參與到學習過程中去。由于數字化科學探究實驗課所用設備昂貴，建立科學探究實驗室耗資較大。專利CN203242213U提出了一種流動科學探究實驗車，解決了欠發達地區的數字化教學實驗的設備需求。

以大巴作為載體汽車的流動實驗車，由于受大巴車身結構限制，里面能提供的使用面積或容積是一定的，在做實驗的時候空間擁擠，不僅影響了實驗操作者的安全性，還需要限制進行實驗的人數，影響了教學效率。空間可擴展的車廂能夠解決空間狹窄的問題，基于此，本發明公開了一種空間可擴展的數字化科學流動實驗車。

發明內容

為解決上述問題，本實用新型提供了一種空間可擴展的數字化科學流動實驗車，在以普通大巴作為載運工具的前提下，通過擴大使用面積解決了現有科學探究流動實驗車空間狹窄的問題。具體技術方案如下：一種空間可擴展的數字化科學探究流動實驗車，包括載體汽車（1）、車廂箱體（2）、儲物區（3）、控制系統（4）、實驗臺（5）等，其特征在于，所述車廂箱體（2）包括固定車廂（6）和可沿固定車廂（6）上的導軌（13）向兩側擴展或收縮的擴展車廂（7），所述實驗臺（5）固定于固定車廂（6）中間，在實驗臺（5）上安裝有數字化科學探究實驗設備（18）。

所述擴展車廂（7）由頂板（8）、側板（9）、前端板（10）、后端板（11）及底板（12）組成，所述的擴展車廂頂板（8）和底板（12）是帶有限位機構的上、下對開門結構，所述擴展車廂前端板（10）和后端板（11）上各有兩根導軌(13)，所述擴展車廂(7)底板下端外側設置兩根可伸縮的支撐柱(15)。

優選的是，所述的擴展車廂（7）擴展時，頂板（8）和底板（12）首先上下對開，然后前端板（10）、后端板（11）和側板（9）再向外擴展，形成封閉空間。

優選的是，所述的實驗臺（5）固定于固定車廂（6）中間,數字化科學探究實驗設備（18）安裝于實驗臺（5）的中間或兩邊。洗滌盆（19）位于實驗臺（5）的兩端。

優選的是，所述的上下對開門限位的結構是借助液壓支撐桿（14）與固定車廂（6）的側門框連接，而且上對開門與車廂頂板（8）形成翻轉配合。

優選的是，所述的導軌（13）由固定導軌和移動導軌組成，所述固定導軌設于固定車廂（6）上，所述移動導軌設于擴展車廂（7）前端板（10）與后端板（11）上。

優選的是，所述的兩根支撐柱（15），其中一根在擴展車廂（7）前端，另一根在擴展車廂（7）后端。

優選的是，固定的車廂（6）與擴展車廂（7）接觸部位設置橡膠密封條。

優選的是，所述擴展車廂（7）內設有自動驅動部分以及傳動機構部分。

優選的是，所述自動驅動部分的動力驅動采用電機驅動。

進一步的，所述的自動驅動部分還可以采用氣壓、液壓驅動。

優選的是，所述傳動機構部分設有逆止器。

本實用新型的有益效果是：提出了一種空間可擴展的數字化科學探究流動實驗車，其車廂是可擴展式車廂，包括固定車廂和能向固定車廂兩側擴展的擴展車廂，其結構簡單，操作方便，同時封閉安全，通過擴展車廂擴大使用面積，解決了現有科學探究流動實驗車空間狹窄的問題，使得在做實驗的時候，實驗操作者之間不會因為擁擠產生碰撞，影響實驗效果和效率，人數較多的班級也能夠同時或少批次進行實驗，可以顯著提高教學效率。

附圖說明

下面根據附圖和實施例對本發明作進一步詳細說明。

圖1是本實用新型一個實施例中擴展車廂擴展前的示意圖。

圖2是擴展車廂頂板和底板打開后對應圖1的AA剖視圖。

圖3是圖2對應的擴展車廂的前后端板和側板向外擴展時的示意圖。

圖4是圖2對應的擴展車廂完全擴展后的示意圖。

圖5是圖1對應的擴展車廂的BB剖視圖。