[實用新型]中文教學講解桌

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201521068114.6
• 申請日: 2015-12-10
• 公開（公告）號: CN205197395U
• 公開（公告）日: 2016-05-04
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 常安群
• 申請（專利權(quán)）人: 常安群
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及中文教學領(lǐng)域，尤其涉及一種中文教學講解桌。

背景技術(shù)

中文又稱漢語，作為一個民族的母語，中文是當今世界流行語言體系里最 大的一個分支，是一種發(fā)源最早而成熟最晚的一個語言體系，體系包括幾千個 常用單字和上萬個字詞成語，是文明社會不可缺少的重要組成，漢語是世界上 最古老的語言之一，是至今通用語言時間最長的語言之一，是中華文明延續(xù)五 千年的重要載體，漢字在沿著特殊軌道前行發(fā)展幾千年之后仍然保留了初始時 期的特質(zhì)，成為以形表意的獨特文字，在中文教學中，采用輔助教學道具有利 于提高學生的理解能力及成績，部分教學道具無法懸掛擺放，只能放在講解桌 上，學生觀看很不方便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，提供一種操作簡單、使用方便 的中文教學講解桌。

本實用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)：

一種中文教學講解桌，包括講桌主體、輔助教學板，所述輔助教學板通過 升降調(diào)節(jié)裝置連接講桌主體，所述升降調(diào)節(jié)裝置包括升降滑塊、水平滑動塊， 所述講桌主體上部具有控制箱，所述控制箱內(nèi)部具有控制槽，所述控制槽下部 連接水平滑動塊，所述水平滑動塊具有下滑動配合斜面，所述下滑動配合斜面 上部具有滑動燕尾槽，所述水平滑動塊與升降滑塊相互配合，所述升降滑塊底 部具有上滑動配合斜面，所述上滑動配合斜面具有滑動燕尾凸起，所述滑動燕 尾凸起插入滑動燕尾槽中，所述滑動燕尾槽與滑動燕尾凸起相互滑動，所述水 平滑動塊寬度小于控制槽寬度，所述水平滑動塊內(nèi)部具有移動控制桿連接孔， 所述移動控制桿連接孔連接移動控制桿，所述移動控制桿左端具有緊固頭，所 述緊固頭截面為方形。

所述移動控制桿長度大于控制箱寬度，所述控制箱右側(cè)底部具有圓孔，所 述圓孔直徑大于移動控制桿直徑，所述移動控制桿右端具有調(diào)節(jié)螺紋，所述移 動控制桿穿過圓孔，所述移動控制桿右側(cè)外部具有調(diào)節(jié)螺母，所述調(diào)節(jié)螺母與 調(diào)節(jié)螺紋相互嚙合。

所述升降滑塊上部具有教學板固定柱，所述輔助教學板背部具有固定塊， 所述固定塊中部具有轉(zhuǎn)動槽，所述教學板固定柱插入轉(zhuǎn)動槽中，所述教學板固 定柱通過轉(zhuǎn)軸連接轉(zhuǎn)動槽兩側(cè)，所述教學板固定柱在轉(zhuǎn)動槽上轉(zhuǎn)動，所述輔助 教學板連接中文教學卡。

有益效果：

輔助教學板通過升降調(diào)節(jié)裝置連接講桌主體，所述講桌主體上部具有控制 箱，所述控制箱內(nèi)部具有控制槽，所述控制槽下部連接水平滑動塊，所述水平 滑動塊具有下滑動配合斜面，所述下滑動配合斜面上部具有滑動燕尾槽，所述 水平滑動塊與升降滑塊相互配合，所述升降滑塊底部具有上滑動配合斜面，所 述上滑動配合斜面具有滑動燕尾凸起，所述滑動燕尾凸起插入滑動燕尾槽中， 由于升降滑塊和水平滑動塊二者配合滑動的面為斜面，在滑動燕尾槽與滑動燕 尾凸起相互配合滑動的作用下，使得升降滑塊斜向運動，實現(xiàn)升降效果。所述 水平滑動塊內(nèi)部具有移動控制桿連接孔，所述移動控制桿連接孔連接移動控制 桿，所述移動控制桿左端具有緊固頭，所述緊固頭截面為方形，這種方形的緊 固頭與移動控制桿連接孔左端結(jié)構(gòu)相對應(yīng)，有效的防止了移動控制桿在移動控 制桿連接孔發(fā)生轉(zhuǎn)動，不僅起到緊固的作用，同時還起到止轉(zhuǎn)的作用。所述移 動控制桿穿過圓孔，所述移動控制桿右側(cè)外部具有調(diào)節(jié)螺母，所述調(diào)節(jié)螺母與 調(diào)節(jié)螺紋相互嚙合，通過轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)螺母，改變調(diào)節(jié)螺母在移動控制桿位置，使 得移動控制桿帶動水平滑動塊左右水平移動，操作簡單。所述升降滑塊上部具 有教學板固定柱，所述教學板固定柱在轉(zhuǎn)動槽上轉(zhuǎn)動，所述輔助教學板連接中 文教學卡。這種中文教學講解桌便于教師放置無法懸掛的輔助教學的工具及中 文教學卡，減少教師板書量，提高教師課堂效率，增加學生對中文的興趣，同 時也便于根據(jù)學生觀看的角度進行調(diào)節(jié)，使用方便。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的升降調(diào)節(jié)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型所述的中文教學講解桌結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面根據(jù)附圖和實施例對本實用新型作進一步詳細說明：