[實(shí)用新型]函數(shù)原理演示儀

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520828709.0
• 申請(qǐng)日: 2015-10-23
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN205038871U
• 公開(kāi)（公告）日: 2016-02-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 孫祖剛
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 孫祖剛
• 主分類(lèi)號(hào): G09B23/02
• 分類(lèi)號(hào): G09B23/02
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及函數(shù)原理演示儀，屬于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

一般的，在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x、y，如果給定一個(gè)x值，相應(yīng)的就確定唯一的一個(gè)y，那么就稱(chēng)y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量，x的取值范圍叫做這個(gè)函數(shù)的定義域，相應(yīng)y的取值范圍叫做函數(shù)的值域。

目前函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中極為重要的內(nèi)容，函數(shù)原理的理解對(duì)于該部分內(nèi)容的掌握起到基礎(chǔ)性的作用。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型針對(duì)目前初中數(shù)學(xué)中函數(shù)教學(xué)的需要，設(shè)計(jì)了函數(shù)原理演示儀。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案是：

該函數(shù)原理演示儀，其結(jié)構(gòu)包括：立尺、水平尺、滑桿、鉸鏈、橫桿、曲線(xiàn)帶、緊固螺栓；立尺為直尺結(jié)構(gòu)，立尺豎直設(shè)置，水平尺為水平設(shè)置，立尺底端與水平尺左端固連，水平尺沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有豎直向方孔，所述滑桿為截面為方形的長(zhǎng)條結(jié)構(gòu)，滑桿下半段配合在水平尺的豎直向方孔內(nèi)，滑桿頂端與橫桿右端通過(guò)鉸鏈實(shí)現(xiàn)連接，所述橫桿與滑桿為垂直設(shè)置，滑桿頂端通過(guò)鉸鏈與曲線(xiàn)帶中部固連。

所述立尺和水平尺沿長(zhǎng)度方向設(shè)有刻度。

所述水平尺沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有的豎直向方孔中部設(shè)有橫向螺紋孔，所述螺紋孔與緊固螺栓配合。

所述橫桿左端均與立尺接觸。

所述水平尺沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有的豎直向方孔與滑桿為間隙配合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以人為操作實(shí)現(xiàn)曲線(xiàn)帶形狀的改變，表示不同函數(shù)圖像，通過(guò)變換可以得到點(diǎn)的坐標(biāo)值，更便于學(xué)生理解函數(shù)原理。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)圖。

圖中：1立尺、2水平尺、3滑桿、4鉸鏈、5橫桿、6曲線(xiàn)帶、7緊固螺栓。

具體實(shí)施方式

如圖1所示：函數(shù)原理演示儀，其結(jié)構(gòu)包括：立尺1、水平尺2、滑桿3、鉸鏈4、橫桿5、曲線(xiàn)帶6、緊固螺栓7；立尺1為直尺結(jié)構(gòu)，立尺1豎直設(shè)置，水平尺2為水平設(shè)置，立尺1底端與水平尺2左端固連，水平尺2沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有豎直向方孔，所述滑桿3為截面為方形的長(zhǎng)條結(jié)構(gòu)，滑桿3下半段配合在水平尺2的豎直向方孔內(nèi)，滑桿3頂端與橫桿5右端通過(guò)鉸鏈4實(shí)現(xiàn)連接，所述橫桿5與滑桿3為垂直設(shè)置，滑桿3頂端通過(guò)鉸鏈4與曲線(xiàn)帶6中部固連；所述立尺1和水平尺2沿長(zhǎng)度方向設(shè)有刻度；所述水平尺2沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有的豎直向方孔中部設(shè)有橫向螺紋孔，所述螺紋孔與緊固螺栓7配合；所述橫桿5左端均與立尺1接觸；所述水平尺2沿長(zhǎng)度方向均勻設(shè)有的豎直向方孔與滑桿3為間隙配合。

本實(shí)施例所描述的函數(shù)原理演示儀，使用時(shí)，通過(guò)抽拉滑桿3至合適位置，保證曲線(xiàn)帶6為一定曲線(xiàn)形狀，然后旋緊緊固螺栓7將滑桿3固定，此時(shí)通過(guò)讀取橫桿5與立尺1配合位置的數(shù)值，作為對(duì)應(yīng)鉸鏈4的縱坐標(biāo)，讀取對(duì)應(yīng)滑桿3與水平尺2配合的刻度數(shù)值作為對(duì)應(yīng)鉸鏈4的橫坐標(biāo)，即可理解函數(shù)原理，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以人為操作實(shí)現(xiàn)曲線(xiàn)帶6形狀的改變，表示不同函數(shù)圖像，通過(guò)變換可以得到點(diǎn)的坐標(biāo)值，更便于學(xué)生理解函數(shù)原理。

以上所述，僅為本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式，熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的范圍內(nèi)，可輕易想到的變化，都應(yīng)涵蓋在實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。