[實用新型]一種英語教學板

有效

• 申請號: 201520709079.5
• 申請日: 2015-09-14
• 公開（公告）號: CN205044367U
• 公開（公告）日: 2016-02-24
• 發明（設計）人: 劉兵
• 申請（專利權）人: 遼寧科技學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;A47B97/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教育領域，具體為一種英語教學板。

背景技術

英語教學板是我們日常生活中非常常見的物品，現有的教學板不僅結構單一，而且不能夠一物多用，英語教學中存在諸多不便，既浪費了寶貴的教學時間又增加了教師的勞動強度，現有的英語教學板形式多種多樣，但是或多或少存在一些問題，例如英語教學板在光線較暗的情況下，板體上的字無法清楚識別，另外現有的板體不能夠上下調整，因此不能針對不同方位的同學進行展示，其使用效果差，所以發明一種多功能教學板十分必要。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種英語教學板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語教學板，包括抹布槽、左側黑板、中心移動軸、LED節能燈管、右側黑板、粉筆、粉筆槽、收縮桿、教學棒、小喇叭、凹槽、黑板擦、箱體和開關，所述左側黑板和右側黑板通過中心移動軸相連，所述左側黑板底部安裝有抹布槽，所述右側黑板底部安裝有粉筆槽，所述粉筆槽內腔設置有粉筆，所述左側黑板和右側黑板上端安裝LED節能燈管，所述左側黑板和右側黑板下端安裝教學棒，所述左側黑板底部和收縮桿相連，所述左側黑板下端中部和箱體連接，所述箱體下端設置凹槽，所述凹槽內腔設置黑板擦，所述箱體表面安裝小喇叭和開關。

優選的，所述收縮桿設置為四根，所述收縮桿可以調節教學板的高度。

優選的，所述凹槽長度為5厘米，所述凹槽深度為7厘米。

優選的，所述中心移動軸通過滑道連接左側黑板和右側黑板。

優選的，所述小喇叭通過電線和電源連接。

優選的，所述板體的一側設置有調節音量的開關。

優選的，所述LED節能燈管固定安裝在黑板的上部。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，而且可以實現一物多用，通過設置LED節能燈泡，可以在天氣暗的時候方便寫字和照明，而且可以通過收縮桿調節板子的高度，方便使用，極大地減少了老師板書的時間，提高了工作的效率。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例提供的英語教學尺的結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例提供的英語教學尺的局部放大圖。

圖中：1抹布槽、2左側黑板、3中心移動軸、4LED節能燈管、5右側黑板、6粉筆、7粉筆槽、8收縮桿、9教學棒、10小喇叭、11凹槽、12黑板擦、13箱體、14開關。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1和圖2，本實用新型提供一種技術方案：一種英語教學板，包括抹布槽1、左側黑板2、中心移動軸3、LED節能燈管4、右側黑板5、粉筆6、粉筆槽7、收縮桿8、教學棒9、小喇叭10、凹槽11、黑板擦12、箱體13和開關14。

所述左側黑板2和右側黑板5通過中心移動軸3相連，所述中心移動軸3通過滑道連接左側黑板2和右側黑板5，所述小喇叭10通過電線和電源連接，所述左側黑板2底部安裝有抹布槽1，所述右側黑板5底部安裝有粉筆槽7，所述粉筆槽7內腔設置有粉筆6，所述左側黑板2和右側黑板5上端安裝LED節能燈管4，所述LED節能燈管4固定安裝在黑板的上部。

所述左側黑板2和右側黑板5下端安裝教學棒9，所述左側黑板2底部和收縮桿8相連，收縮桿8設置為四根，所述收縮桿8可以調節教學板的高度，所述左側黑板2下端中部和箱體13連接，所述箱體13下端設置凹槽11，所述凹槽11內腔設置黑板擦12，所述箱體13表面安裝小喇叭10和開關14。

通過設置LED節能燈泡，可以在天氣暗的時候方便寫字和照明，而且可以通過收縮桿調節板子的高度，方便使用，極大地減少了老師板書的時間，提高了工作的效率。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。