[實(shí)用新型]產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)用桌板可折疊式座椅

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201520658254.2
• 申請(qǐng)日: 2015-08-28
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN204930975U
• 公開(kāi)（公告）日: 2016-01-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 郭偉
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 哈爾濱金融學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): A47C7/70
• 分類(lèi)號(hào): A47C7/70
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)用桌板可折疊式座椅。

背景技術(shù)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的重要分支。現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的新興應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論體系。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)從作為一個(gè)有機(jī)整體的“產(chǎn)業(yè)”出發(fā)，探討在以工業(yè)化為中心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)業(yè)間的關(guān)系結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律以及研究這些規(guī)律的方法。由于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)比較難懂，理解容易生澀，需要記好教學(xué)筆記，現(xiàn)有的學(xué)生座椅均為單層結(jié)構(gòu)，可利用空間小，拿取不方便，沒(méi)有桌板，且舒適度較差。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型公開(kāi)一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)用桌板可折疊式座椅，占用空間小，桌板能夠折疊收起。

本實(shí)用新型所采用的技術(shù)如下：一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)用桌板可折疊式座椅，包括座椅、靠背、調(diào)角器、扶手、扶手容腔和可折疊桌板；所述可折疊桌板包括上桌板、下桌板、桌板連桿、第一轉(zhuǎn)軸、第二轉(zhuǎn)軸和豎直檔桿；座椅與靠背通過(guò)調(diào)角器連接，扶手固定于座椅兩端，左側(cè)的扶手內(nèi)開(kāi)有扶手容腔，下桌板通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸和第二轉(zhuǎn)軸連接于扶手容腔邊緣，上桌板通過(guò)桌板連桿與下桌板活動(dòng)連接，豎直檔桿連接于下桌板一側(cè)，豎直檔桿伸出軸端與上桌板一側(cè)內(nèi)孔配合；使用時(shí)，通過(guò)調(diào)角器調(diào)節(jié)靠背至合適的角度，將可折疊桌板繞第一轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使其從扶手容腔中移出，再將可折疊桌板繞第二轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，將可折疊桌板移至水平位置，通過(guò)桌板連桿抬起上桌板，上桌板和下桌板分離，獨(dú)立作為存放物品的區(qū)域。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，桌板可折疊收起，占用空間小，座椅舒適性好。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖一。

圖2為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖二。

具體實(shí)施方式

下面根據(jù)說(shuō)明書(shū)附圖舉例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明：

實(shí)施例1

如圖1-2所示，一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)用桌板可折疊式座椅，包括座椅1、靠背2、調(diào)角器3、扶手4、扶手容腔5和可折疊桌板；所述可折疊桌板包括上桌板6、下桌板7、桌板連桿8、第一轉(zhuǎn)軸9、第二轉(zhuǎn)軸10和豎直檔桿11；座椅1與靠背2通過(guò)調(diào)角器3連接，扶手4固定于座椅1兩端，左側(cè)的扶手4內(nèi)開(kāi)有扶手容腔5，下桌板7通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸9和第二轉(zhuǎn)軸10連接于扶手容腔5邊緣，上桌板6通過(guò)桌板連桿8與下桌板7活動(dòng)連接，豎直檔桿11連接于下桌板7一側(cè)，豎直檔桿11伸出軸端與上桌板6一側(cè)內(nèi)孔配合；學(xué)生聽(tīng)課時(shí)坐在座椅1，通過(guò)調(diào)角器3調(diào)節(jié)靠背2至合適的角度，需要使用電腦或記筆記時(shí)，將可折疊桌板繞第一轉(zhuǎn)軸9轉(zhuǎn)動(dòng)，使其從扶手容腔5中移出，再將可折疊桌板繞第二轉(zhuǎn)軸10轉(zhuǎn)動(dòng)，將可折疊桌板移至水平位置，通過(guò)桌板連桿8抬起上桌板6，上桌板6和下桌板7分離，獨(dú)立作為存放物品的區(qū)域；不需要使用桌板時(shí)，按照相反順序?qū)⒖烧郫B桌板移回扶手容腔5內(nèi)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，桌板可折疊收起，占用空間小，座椅舒適性好。