[實用新型]一種微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520402900.9
• 申請日: 2015-06-06
• 公開（公告）號: CN204803289U
• 公開（公告）日: 2015-11-25
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李俊
• 申請（專利權(quán)）人: 李俊
• 主分類號: C12M1/00
• 分類號: C12M1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)器具輔助裝置設(shè)計技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置。

背景技術(shù)

教學(xué)器具使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱。教具簡稱。教具可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富感性認(rèn)識，幫助形成明確的概念，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類。科教儀器通常是為某一特定用途所準(zhǔn)備的一套裝置或機(jī)器。科教儀器一般來說專用于一個目的的設(shè)備或裝置。科教儀器構(gòu)造較為復(fù)雜，屬于高新技術(shù)產(chǎn)品，由多個部件組成的；教學(xué)儀器則相對來說簡單，在上手操作、保養(yǎng)、更新運用上都更人性化。儀器體積、重量、形狀有各種各樣，最小的可以直接拿在手中操作，較大體積的儀器一般被稱為裝置或設(shè)備。然而，現(xiàn)有的微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置上缺少有助于實現(xiàn)密封部件快速安裝及固定的裝置，有些微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置上缺少有助于安裝照明燈具及及時觀察記錄細(xì)菌培養(yǎng)進(jìn)程的裝置，不能滿足實際情況的需求。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置。

本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)：

一種微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置，包括左腔座、右腔座，所述左腔座的左端和右腔座的右端均設(shè)有卡環(huán)槽，所述左腔座的左端和右腔座的右端還設(shè)有螺紋套接口，所述左腔座上設(shè)有定位臺，所述右腔座上設(shè)有觀察窗，所述觀察窗的上端安裝有照明螺孔。

作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述左腔座的右端和右腔座的左端均設(shè)有環(huán)形凸耳，所述環(huán)形凸耳上安裝有螺栓。

作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述螺栓有若干個，且對稱均有在凸耳上。

現(xiàn)場使用時，操作人員將裝置整體移動到合適位置，再將裝置整體固定，即可進(jìn)行微生物教學(xué)細(xì)菌培養(yǎng)工作。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型通過設(shè)置開環(huán)槽和螺紋套接口有助于實現(xiàn)密封部件快速安裝及固定，通過設(shè)置帶有照明螺孔和觀察窗有助于安裝照明燈具及及時觀察記錄細(xì)菌培養(yǎng)進(jìn)程，且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實用。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、左腔座；11、定位臺；2、右腔座；21、觀察窗；211、照明螺孔；3、卡環(huán)槽；4、螺紋套接口；5、環(huán)形凸耳；51、螺栓。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

請參閱圖1，圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

所述一種微生物教學(xué)培養(yǎng)裝置，包括左腔座1、右腔座2，所述左腔座1的左端和右腔座2的右端均設(shè)有卡環(huán)槽3，所述左腔座1的左端和右腔座2的右端還設(shè)有螺紋套接口4，開環(huán)槽3和螺紋套接口4有助于實現(xiàn)密封部件快速安裝及固定。

所述左腔座1上設(shè)有定位臺11，所述右腔座2上設(shè)有觀察窗21，所述觀察窗21的上端安裝有照明螺孔211，帶有照明螺孔211和觀察窗21有助于安裝照明燈具及及時觀察記錄細(xì)菌培養(yǎng)進(jìn)程，所述左腔座1的右端和右腔座2的左端均設(shè)有環(huán)形凸耳5，所述環(huán)形凸耳5上安裝有螺栓51，所述螺栓51有若干個，且對稱均有在凸耳5上。

現(xiàn)場使用時，操作人員將裝置整體移動到合適位置，再將裝置整體固定，即可進(jìn)行微生物教學(xué)細(xì)菌培養(yǎng)工作。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。