[實(shí)用新型]一種英語閱讀書架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201520336109.2
• 申請日: 2015-05-23
• 公開（公告）號: CN204743131U
• 公開（公告）日: 2015-11-11
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 壽建兒
• 申請（專利權(quán)）人: 杭州華澤醫(yī)藥科技有限公司
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種英語閱讀書架。

背景技術(shù)

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高，使他們成為社會所需要的人向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識，訓(xùn)練學(xué)生形成基本技能、技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)。使學(xué)生身體正常發(fā)育，健康成長。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的知識和能力。使學(xué)生掌握現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識，學(xué)會使用基本生產(chǎn)工具的技能。教學(xué)要高質(zhì)量高效率地完成上述任務(wù)，一個至關(guān)重要的方面是必須遵循教學(xué)規(guī)律，處理好間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的關(guān)系，傳授知識和提高思想覺悟的關(guān)系，傳授知識和發(fā)展智力的關(guān)系，以及發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與調(diào)動學(xué)生積極性、自覺性的關(guān)系。

目前，目前，學(xué)生的英語課文，特別是高中英語課本都有大量的篇幅較長的課文，在上課是，學(xué)生要進(jìn)行大量的課文閱讀，有時還要教師范讀、學(xué)生朗讀，基本整節(jié)課堂學(xué)生都要捧著厚厚的英語課本閱讀或朗讀，學(xué)生會感到手臂痛疼，從而分散學(xué)生聽課的注意力，影響聽課質(zhì)量；或者學(xué)生把英語課本平放在桌面上，在看書時學(xué)生要低頭才能使視線與課本垂直，長時間的閱讀，學(xué)生的頸部和眼睛會疲勞，時間長了會得近視眼和頸椎病，對學(xué)生的身體發(fā)育帶來不良影響。因此，為解決上述問題，特提供一種新的技術(shù)方案。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種英語閱讀書架。

本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

一種英語閱讀書架，包括書桌、支架板，所述書桌一側(cè)上設(shè)有L形固定板，所述L形固定板上設(shè)有鎖緊桿，所述鎖緊桿與L形支桿相連接，所述L形支桿上端與支撐桿一端相連接，所述L形支桿與支撐桿之間設(shè)有調(diào)節(jié)桿，所述支撐桿與支架板相連接。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述L形固定板與書桌之間固定連接。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述鎖緊桿為螺紋桿。

作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述調(diào)節(jié)桿為氣桿或液壓桿。

與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，本實(shí)用新型在使用時，將讀書架通過鎖緊桿與L形固定板相連接，將英語書本固定在支架板上，學(xué)生根據(jù)自身的身高通過調(diào)節(jié)桿將支架板調(diào)整到合適的角度與高度，有效的保護(hù)了學(xué)生的眼睛和頸椎，防止讀書出現(xiàn)的身體疲勞，利于學(xué)生的身體健康。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1.書桌；2.L形固定板；3.鎖緊桿；4.L形支桿；5.支撐桿；6.調(diào)節(jié)桿；7.支架板。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

請參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

一種英語閱讀書架，包括書桌1、支架板7，所述書桌1一側(cè)上設(shè)有L形固定板2，其中所述L形固定板2與書桌1之間固定連接。所述L形固定板2上設(shè)有鎖緊桿3，其中所述鎖緊桿3為螺紋桿，這樣可以實(shí)現(xiàn)對L形支桿4進(jìn)行固定。所述鎖緊桿3與L形支桿4相連接，所述L形支桿4上端與支撐桿5一端相連接，所述L形支桿4與支撐桿5之間設(shè)有調(diào)節(jié)桿6，其中所述調(diào)節(jié)桿6為氣桿或液壓桿，這樣便于實(shí)現(xiàn)支撐桿5的高度與角度調(diào)節(jié)，所述支撐桿5與支架板7相連接。

其具體實(shí)施方式為：在使用時，將讀書架通過鎖緊桿3與L形固定板2相連接，將英語書本固定在支架板7上，學(xué)生根據(jù)自身的身高通過調(diào)節(jié)桿6將支架板7調(diào)整到合適的角度與高度，有效的保護(hù)了學(xué)生的眼睛和頸椎，防止讀書出現(xiàn)的身體疲勞，利于學(xué)生的身體健康。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。