[實用新型]一種學生用拐杖

有效

• 申請號: 201520333778.4
• 申請日: 2015-05-21
• 公開（公告）號: CN204599619U
• 公開（公告）日: 2015-09-02
• 發明（設計）人: 郗來紅
• 申請（專利權）人: 濟寧市技師學院
• 主分類號: A45B1/02
• 分類號: A45B1/02;A45B7/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及學生用品技術領域，具體地說,是涉及一種學生用拐杖。

背景技術

腿部受傷或者腿部有殘疾的學生在獨立上學的路上需要用到拐杖,而現有?的拐杖一般只是包括一個桿體和把手,學生在使用拐杖走路上學的路上,還要自己背負書包。而重量較大的書包對于腿部受傷或者腿部有殘疾的學生來說是個沉重的負擔，使得腿部受傷或者腿部有殘疾的學生自己獨立上學成為一件很困難的事，需要由家長陪伴護送，造成了家長的負擔。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是：提供一種既能輔助學生行走，又能掛負書包的學生用拐杖。

為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是：一種學生用拐杖，包括左右對稱的兩個拐杖桿，所述拐杖桿包括套裝在一起外桿和內桿，兩根所述外桿桿的上部和下部分別設有連接桿，所述上部的連接桿上設有用于掛負書包的掛鉤，所述內桿的上部延伸至所述外桿的外部，兩根所述內桿的頂部設有把手；

所述外桿的上端和下端分別安裝有限位環，所述內桿包括中部、上端部和下端部，所述內桿的中部的直徑與所述外桿的內徑相匹配，所述內桿的上端部和下端部的直徑均小于所述限位環的內徑；

所述外桿的下端側部安裝有萬向輪，所述內桿的中部的長度小于所述外桿的長度，且所述內桿中部的長度與所述內桿的下端部的長度之和小于所述外桿的長度，且所述內桿的總長度大于所述外桿的頂端至所述萬向輪的下端部之間的距離。

優選的，所述把手是弧形的把手。

優選的，所述把手的外圍還包覆有橡膠套。

優選的，所述下部的連接桿上還設有用于托住書包底部的托板。

優選的，所述限位環與所述外桿通過螺紋連接。

優選的，所述限位環的外部設有外螺紋，所述外桿的上端內側和下端內側分別設有與所述外螺紋相適配的內螺紋。

優選的，所述外桿以及所述內桿均為金屬桿。

采用了上述技術方案后，本實用新型的有益效果是：

當腿部受傷或者腿部有殘疾的學生在使用該學生用拐杖時，?可以將書包掛在上部的連接桿上的掛鉤上，學生有腿傷或者腿疾側的手或者胳膊壓住把手，內桿在外桿內下降至內桿的中部下端卡住外桿下端部的限位環，此時，內桿的下端部接觸地面，使拐杖整體與地面接觸穩定，不會產生滾動，然后學生沒有傷和殘疾的腿向前邁出一步。在沒有傷和殘疾的腿邁出一步后，學生可以用手握住該拐杖的把手，向前拉動拐杖，此時內桿的中部的上端卡住外桿上端部的限位環，內桿的下端部縮進外桿的下端部，外桿底部的萬向輪接觸地面，利用外桿底部的萬向輪的滾動，輕松地帶動書包前進一步。這樣周而復始，學生就可以輕松地使用該拐杖掛負書包輕松的行走。從而獨立上學，免除家人的幫助。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是圖1中的內桿的結構示意圖；

圖中：1、外桿；2、限位環；3、萬向輪；4、連接桿；5、掛鉤；6、托板；7、內桿；71、上端部；72、中部；73、下端部；8、把手；9、橡膠套。

具體實施方式

圖1是本實用新型的結構示意圖；圖2是圖1中的內桿的結構示意圖。

參照圖1和圖2，本實用新型的學生用拐杖，包括左右對稱的兩個拐杖桿，拐杖桿包括套裝在一起外桿1和內桿7，兩根外桿1的上部和下部分別設有連接桿4，上部的連接桿4上設有用于掛負書包的掛鉤5，內桿7的上部延伸至外桿1的外部，兩根內桿7的頂部設有弧形的把手8。

外桿1的上端和下端分別安裝有限位環2，內桿7包括中部72、上端部71和下端部73，內桿7的中部72的直徑與外桿1的內徑相匹配，內桿7的上端部71和下端部73的直徑均小于限位環2的內徑。

外桿1的下端側部安裝有萬向輪3，內桿7的中部72的長度小于外桿1的長度，且內桿7的中部72的長度與內桿7的下端部73的長度之和小于外桿1的長度，且內桿7的總長度大于外桿1的頂端至萬向輪3的下端部之間的距離。

本實施例中，把手8的外圍還包覆有橡膠套9。

下部的連接桿4上還設有用于托住書包底部的托板6。

限位環2的外部設有外螺紋，外桿1的上端內側和下端內側分別設有與外螺紋相適配的內螺紋。限位環2與外桿1通過螺紋連接。外桿1以及內桿7均為金屬桿。