[實用新型]一種節約桌面空間的學生用書桌有效
| 申請號: | 201520046088.0 | 申請日: | 2015-01-23 |
| 公開(公告)號: | CN204378386U | 公開(公告)日: | 2015-06-10 |
| 發明(設計)人: | 仵炯 | 申請(專利權)人: | 仵炯 |
| 主分類號: | A47B41/00 | 分類號: | A47B41/00 |
| 代理公司: | 鄭州紅元帥專利代理事務所(普通合伙) 41117 | 代理人: | 季發軍 |
| 地址: | 474350*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 節約 桌面 空間 學生 書桌 | ||
技術領域
本實用新型涉及學習輔助用具,具體涉及一種節約桌面空間的學生用書桌。
背景技術
中小學生上課需要大量的書籍、參考資料以及其他用品,小小的書桌已經不能滿足大量的學習物品的存放需求,然而,現有的學生書桌的桌面兩端相對桌洞還有余留,以使空間感更好,但是面對大多數學生習慣性地將書本擺放在桌面上,既遮擋視線,又影響聽課效率的事實下,設計一種更好地適應學生需求的書桌才是解決問題的關鍵。
實用新型內容
本實用新型所要解決的技術問題是,針對現有技術的不足,提供一種有益學生聽課,且節約桌面有限空間的學生用書桌。
為解決上述技術問題,本實用新型所采用的技術方案是:一種節約桌面空間的學生用書桌,包括桌面,桌洞和桌腿,所述桌洞設置在所述桌面的前部,所述桌洞的后部設置置書架,所述置書架的底面與所述桌洞的底面在同一水平面,且一體式連接,所述置書架設置側擋邊,所述側擋邊與所述桌洞的側面在同一平面,且一體式連接,所述側擋邊的高度低于所述桌洞的高度,所述側擋邊為臺階式。
所述桌洞的高度小于或等于A4紙的長度,所述置書架的寬度大于或等于A4紙的寬度。
所述桌洞的高度等于A4紙的長度,所述置書架的寬度等于A4紙的寬度。
所述置書架的側擋邊設置伸縮式推桿,所述推桿與所述側擋邊螺紋連接,所述推桿的端部設置擋片。
所述桌面靠近所述置書架設置若干書簽。
所述置書架設置隔板。
所述桌洞外的側邊設置衣帽鉤。
本實用新型的有益效果如下:
本實用新型一種節約桌面空間的學生用書桌,包括桌面,桌洞和桌腿,所述桌洞設置在所述桌面的前部,所述桌洞的后部設置置書架,所述置書架的底面與所述桌洞的底面在同一水平面,且一體式連接,所述置書架設置側擋邊,所述側擋邊與所述桌洞的側面在同一平面,且一體式連接,所述側擋邊的高度低于所述桌洞的高度,所述側擋邊為臺階式,通過以上設置,將常規的書桌,巧妙地分為兩部分,即桌洞和置書架,兩者為一體式連接,置書架的位置就相當于常規放置書本的位置,而桌洞依然可以放置零碎的學習用品或書籍,這樣設置的好處是,學生可以按照平常習慣的書籍擺放方法,自然而順手地將書本擺放在置書架里,再也不用擔心書本會遮擋住視線,而且同學之間的交流更加暢通,與前排和后排同學的交流毫無阻隔,這樣更能增進學生之間的友誼,增加學習交流的機會,提高學習效率。
本實用新型結構新穎,實用方便,按照學生習慣擺放書本的方式,可以自然地將書本擺放在置書架里面,而且書本再也不會遮擋視線,寫作業也更加方便,特別適合中小學生使用。
附圖說明
圖1:本實用新型的結構示意圖;
圖2:本實用新型的右視圖;
圖3:本實用新型的俯視圖。
其中,1-桌面,2-桌洞,3-桌腿,4-置書架,5-側擋邊,6-推桿,7-擋片,8-書簽。
具體實施方式
下面通過實施例結合附圖對本實用新型作進一步的描述。
如圖1所示,一種節約桌面空間的學生用書桌,包括桌面1,桌洞2和桌腿3,所述桌洞2設置在所述桌面1的前部,所述桌洞2的后部設置置書架4,所述置書架4的底面與所述桌洞2的底面在同一水平面,且一體式連接,所述置書架4設置側擋邊5,所述側擋邊5與所述桌洞2的側面在同一平面,且一體式連接,所述側擋邊5的高度低于所述桌洞2的高度,所述側擋邊5為臺階式。面對本實用新型的書桌,學生可以按照平常習慣的書籍擺放方法,自然而順手地將書本擺放在置書架4里,再也不用擔心書本會遮擋住視線,而且同學之間的交流更加暢通,與前排和后排同學的交流毫無阻隔,這樣更能增進學生之間的友誼,增加學習交流的機會,提高學習效率。
具體的,所述桌洞2的高度小于或等于A4紙的長度,所述置書架4的寬度大于或等于A4紙的寬度;最好是,所述桌洞2的高度等于A4紙的長度,所述置書架4的寬度等于A4紙的寬度;常規的學生用書大多為A4紙大小,當桌洞2的高度等于A4紙的長度時,書本擺放起來后,與桌面1平齊,就可以像桌面1一樣使用。
此外,所述置書架4的側擋邊5設置伸縮式推桿6,所述推桿6與所述側擋邊5螺紋連接,所述推桿6的端部設置擋片7,這樣不管放置多少書本,借助推桿6,都可以將書本夾緊,防止其傾倒,影響書桌的整潔性。
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