[實用新型]一種功能學生用鉛筆盒

有效

• 申請號: 201520012540.1
• 申請日: 2015-01-05
• 公開（公告）號: CN204336111U
• 公開（公告）日: 2015-05-20
• 發明（設計）人: 王雪琴
• 申請（專利權）人: 王雪琴
• 主分類號: A45C11/34
• 分類號: A45C11/34;A45C13/02;A45C15/08;A45C15/00
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型涉及學生文具技術領域，具體為一種功能學生用鉛筆盒。

背景技術

鉛筆盒是學生必備的學習工具，它一般用于盛放諸如鉛筆、圓珠筆、橡皮等之類的文具。由于現在學習工具的多樣化，往往需要多種學習工具。如何將多種學習工具合理擺放在鉛筆盒里，是學生需要學會的。目前，市場上的鉛筆盒多種多樣，但是其功能比較單一，隨著學生的課業生活不斷地豐富，現有的鉛筆盒已不能滿足學生的使用需求。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種功能學生用鉛筆盒，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能學生用鉛筆盒，包括盒體和盒蓋，盒蓋由第一盒蓋和第二盒蓋組成，所述盒體后側外壁上設有電源，所述盒體前側外壁上設有語音喇叭，所述盒體后側內壁上設有鉛筆放置裝置，所述盒體內設有鉛筆刀、筆屑盒和橡皮盒，所述鉛筆刀和筆屑盒連通，所述鉛筆刀和筆屑盒與橡皮盒和盒體之間設有隔板，所述第一盒蓋內壁上設有拼音板、乘法表和單位換算表，所述第一盒蓋外壁上設有計算器和電子表，所述語音喇叭、拼音板、計算器和電子表均與電源電性連接。

優選的，所述鉛筆放置裝置由支架和筆套組成，所述支架為圓筒形支架，所述筆套為圓錐形筆套，所述支架和筆套一一對應設置一組以上。

優選的，所述拼音板為電子發聲拼音板，且拼音板通過連接線與語音喇叭電性連接。

優選的，所述鉛筆刀為電動鉛筆刀。

優選的，所述電源為充電電源或者干電池電源。

優選的，所述盒體和盒蓋通過固定軸轉動連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該多功能學生用鉛筆盒，結構設計簡單合理，通過設置的拼音板，學生可以在課余時間進行漢語拼音的學習，以提高和鞏固學生學習拼音的能力，設置的鉛筆放置裝置，可以有效防止了鉛筆在盒中滾動，造成盒體內雜亂無序和鉛筆尖折斷，通過在盒蓋外壁設置的計算器和電子表，使學生能夠方便的進行數學運算和隨時掌握時間，以便學生能夠充分合理的安排自己的學習時間，設置的電動鉛筆刀，方便了學生的削鉛筆，提高了學生在削鉛筆時的人身安全性。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型的背面結構示意圖。

圖中：1盒體、2盒蓋、21第一盒蓋、22第二盒蓋、3隔板、4語音喇叭、5鉛筆放置裝置、51支架、52筆套、6橡皮盒、7鉛筆刀、8筆屑、9拼音板、10乘法表、11單位換算表、12計算器、13電子表和14電源。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型提供一種技術方案：一種多功能學生用鉛筆盒，包括盒體1和盒蓋2，盒蓋2由第一盒蓋21和第二盒蓋22組成，所述盒體1和盒蓋2通過固定軸轉動連接，所述盒體1后側外壁上設有電源14，所述電源14為充電電源或者干電池電源，所述盒體1前側外壁上設有語音喇叭4，所述盒體1后側內壁上設有鉛筆放置裝置5，所述鉛筆放置裝置5由支架51和筆套52組成，所述支架51為圓筒形支架，所述筆套52為圓錐形筆套，所述支架51和筆套52一一對應設置一組以上，鉛筆放置裝置5可以有效防止了鉛筆在盒體1中滾動，造成盒體1內雜亂無序和鉛筆尖折斷，所述盒體1內設有鉛筆刀7、筆屑盒8和橡皮盒6，所述鉛筆刀7為電動鉛筆刀，電動鉛筆刀7方便了學生電動進行削鉛筆，提高了學生在削鉛筆時的人身安全性，所述鉛筆刀7和筆屑盒8連通，所述鉛筆刀7和筆屑盒8與橡皮盒9和盒體1之間設有隔板，所述第一盒蓋21內壁上設有拼音板9、乘法表10和單位換算表11，所述拼音板9為電子發聲拼音板，且拼音板9通過連接線與語音喇叭4電性連接，拼音板9能夠方便學生可以在課余時間進行漢語拼音的學習，以提高和鞏固學生學習漢語拼音的能力，所述第一盒蓋21外壁上設有計算器12和電子表13，計算器12和電子表13使學生能夠方便的進行數學運算和隨時掌握時間，以便學生能夠充分合理的安排自己的學習時間，所述語音喇叭4、拼音板9、計算器12和電子表13均與電源電性連接。