[發(fā)明專利]藍(lán)牙智能控制課室照明的節(jié)能系統(tǒng)

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201510995775.1
• 申請日: 2015-12-24
• 公開（公告）號: CN105554978B
• 公開（公告）日: 2018-08-24
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳治明;胡桂憲;吳昂;曾偉峰;黃業(yè)成;高寧;徐瑜
• 申請（專利權(quán)）人: 惠州學(xué)院
• 主分類號: H05B37/02
• 分類號: H05B37/02
• 代理公司: 北京中濟(jì)緯天專利代理有限公司 11429
• 代理人: 張曉霞

本公開涉及一種藍(lán)牙智能控制課室照明的節(jié)能系統(tǒng)，所述系統(tǒng)通過感知手機(jī)和/或平板電腦的藍(lán)牙是否處于開啟狀態(tài)來控制一間課室日光燈的開與關(guān)，而不需要所述手機(jī)以及平板電腦的藍(lán)牙與所述系統(tǒng)進(jìn)行配對。基于本公開，能夠在不需藍(lán)牙匹配、極大降低手機(jī)或平板電腦能耗的前提下實現(xiàn)智能控制課室的照明，且改造成本極低。

技術(shù)領(lǐng)域

本公開涉及照明領(lǐng)域，特別是一種藍(lán)牙智能控制課室照明的節(jié)能系統(tǒng)。

背景技術(shù)

當(dāng)代的學(xué)校普遍的存在著課室上嚴(yán)重的能源浪費(fèi)，據(jù)調(diào)查，在課室中日光燈所浪費(fèi)的電能就在其中占有很大的比例。因為在自習(xí)期間，一間課室可能就只有5-6個學(xué)生在自習(xí)，然而現(xiàn)在的狀況是不管他們有沒分散學(xué)習(xí)，整間課室的日光燈都開著，更有甚者，存在某些課室的學(xué)生離開后沒有自覺的關(guān)掉日光燈。

發(fā)明內(nèi)容

鑒于此，本公開提供了一種藍(lán)牙智能控制課室照明的節(jié)能系統(tǒng)，其特征在于：

所述系統(tǒng)通過感知手機(jī)和/或平板電腦的藍(lán)牙是否處于開啟狀態(tài)來控制一間課室日光燈的開與關(guān)，而不需要所述手機(jī)以及平板電腦的藍(lán)牙與所述系統(tǒng)進(jìn)行配對。

更優(yōu)的，

所述系統(tǒng)基于統(tǒng)計藍(lán)牙開啟狀態(tài)下的手機(jī)以及平板電腦的數(shù)目來控制開啟日光燈的數(shù)目。

更優(yōu)的，

所述系統(tǒng)包括藍(lán)牙模塊，其中：所述系統(tǒng)基于藍(lán)牙模塊感知手機(jī)和/或平板電腦的藍(lán)牙是否處于開啟狀態(tài)，且該藍(lán)牙模塊不需要與所述手機(jī)以及平板電腦的藍(lán)牙進(jìn)行配對。

更優(yōu)的，

所述系統(tǒng)還包括距離傳感器，所述距離傳感器的作用是判斷人坐哪個位置范圍內(nèi)。

更優(yōu)的，

所述系統(tǒng)還包括單片機(jī)控制模塊，光敏轉(zhuǎn)換模塊，繼電器模塊，其中，各個模塊均與單片機(jī)相連，日光燈的電線通過繼電器全部與單片機(jī)相連，這樣藍(lán)牙模塊通過識別已開啟手機(jī)藍(lán)牙的數(shù)目給單片機(jī)發(fā)送信號，其中：設(shè)定當(dāng)繼電器接收到高電平為選通，低電平為不工作，單片機(jī)通過給繼電器輸送高低電平進(jìn)而控制是哪個日光燈亮；工作時由光敏傳感器檢測光的亮度，當(dāng)亮度低于某個值是，就判斷需要開燈，如果檢測到開藍(lán)牙的數(shù)量達(dá)到某一定數(shù)量時，例如15個時，就認(rèn)為是在上課，這時整個課室的燈都會開啟，當(dāng)開藍(lán)牙的數(shù)量達(dá)不到該一定數(shù)量時，例如不到15個時，這時開啟燈的數(shù)量就會隨人數(shù)的變化而開啟燈的個數(shù)；當(dāng)需要開啟日光燈時，所述系統(tǒng)基于距離傳感器所判斷的人坐哪個位置范圍內(nèi)而開啟相應(yīng)的日光燈。

更優(yōu)的，

所述系統(tǒng)通過日光燈的電線取電而不需要電池，并進(jìn)一步經(jīng)過變壓器和整流器為所述系統(tǒng)供電。

本發(fā)明能夠自動的感知并判斷是否需要開啟日光燈，以及需要開啟多少燈，且不需要將手機(jī)、平板電腦等移動終端的藍(lán)牙與本系統(tǒng)進(jìn)行配對，從而幾乎不會明顯增加相應(yīng)移動終端的電能消耗。

附圖說明

圖1本公開一個實施例中的示意圖。

具體實施方式

就本發(fā)明而言，原理方面：藍(lán)牙模塊，光敏傳感器，距離傳感器與單片機(jī)相連，而日光燈的電線通過繼電器全部與單片機(jī)相連，這樣藍(lán)牙模塊通過識別已開啟手機(jī)藍(lán)牙的數(shù)目給單片機(jī)發(fā)送信號，我們設(shè)定當(dāng)繼電器接收到高電平為選通，低電平為不工作，單片機(jī)通過給繼電器輸送高低電平進(jìn)而控制是哪個日光燈亮。工作時由光敏傳感器檢測光的亮度，當(dāng)亮度低于某個值是，就判斷需要開燈，這時如果檢測到開藍(lán)牙的數(shù)量達(dá)到15個時，就認(rèn)為是在上課，這時整個課室的燈都會開啟，，當(dāng)開藍(lán)牙的數(shù)量不到15個時，這時開啟燈的數(shù)量就會隨人數(shù)的變化而開啟燈的個數(shù)，而距離傳感器的作用是判斷人坐哪個位置而去開啟相應(yīng)的日光燈。