[發明專利]一種放電延時型雙用啟發器

在審

• 申請號: 201510988710.4
• 申請日: 2015-12-25
• 公開（公告）號: CN106920441A
• 公開（公告）日: 2017-07-04
• 發明（設計）人: 蔣丹;楊遠敏
• 申請（專利權）人: 重慶尊來科技有限責任公司
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

屬于教學儀器演示領域。

背景技術

創新是民族之魂，青年學生是創新的力量。

國家的強盛在于人材，人材的培養在于教育。教育的重點青少年，少年強則國強，少年進步則國進步，要培養少年對科學的熱愛，提高教學質量是關鍵，而實驗儀器的精準是提高教學的一個重要因素，實驗儀器好，所做的實驗更具說服力，從而使學生認識事物，了解自然現象，啟發學生的思維，對提高教育水平起到重要作用。因此，教學中的各種實驗儀器都在不斷的提升，但卻還存在著很多不足之處：一是實驗儀器的種類不足，特別是針對低年級學生的實驗儀器還不全面。二是教學儀器中寓教于樂的精神還不夠，三是現在多數教學儀器的成本太高，因而對一些偏遠的村莊學校，還不能普及到很多普遍的教學儀器。

電學是物理學中最重要的一種門類，充滿神奇的電學實驗，能激發少年的興趣，同時對建立電學的基本概念有著重要的作用，如果能研制一種優秀的試驗電路，而這種試驗電路即能將抽象的將電學部分概念與定律形象化，顯然對受教育者有有著積極的幫助。如果這種電路又能成為初學者的自制試驗電路，無疑將對提升學生的素質教育有著積極的意義。

但是要設計一種具有一種演示儀器的電路同時又能成為初學者的自制試驗電路存在著難點，一是從演示效果上， 由于電學中的概念很多，是作那方面的演示，二是本儀擬定主要是針對電容、電感等與頻率有緊密聯系的元件作物理性質的演示，而要作那幾方面的演示，才能將其物理性得到充分的展示，三是，特別重要的一點是，盡管一些線路能達到演示目的，但不能成為一種優秀的自制實驗電路，因為一種優秀的自制實驗電路還遷涉各單元實驗主題宜于初學者，同時還遷涉初學者的趣味性，以及是否易安裝成功等等系列問題，所以這類優秀線路還必須豐富、創新、發展。

本發明就是以兩輸入的門電路作為一種基本有源件，作為單元的有源要件，可以組成多種功能的邏輯關系，從而拓展學生的思維。

發明內容

本發明就是以兩輸入的門電路作為一種基本有源件，作為單元的有尖源要件，可以組成多種功能的邏輯關系，成為一種優秀的電路，其目的一是該線路可以成為一種演示儀，通過這種演示儀演示可以了解抗性元件結構與與頻率的緊密的聯系，進而理解容抗與感抗的意義，從而讓初學者打下一定的電學基礎，這種演示儀可以成為一種在廣大學校普及的儀器。二是該儀器因具有光與聲的三種色彩的顯示，因此具有一定的趣味性，能培養起廣大青少年對科學的熱愛。三是成為一種優秀的制作實驗線路，該電路具有多種特點，因而有利于制著，對提高學生的基本素質發揮積極作用。

本發明所采用的措施是：

對上述措施的意義解釋如下：

1、一種放電延時型雙用啟發器由兩門振蕩源，計數開關，測試孔，來回式放大單元，串聯式分壓單元，邏輯接口單元，延時單元，光顯示級，循環單元，語音級共同組成。

其中：計數開關由按鈕開關、開關一門、開關二門、開關引導電容一、開關引導電容二、開關引導電阻一、開關引導電阻二、開關鉗位二極管、開關引導電阻三、兩開關門的電源電阻組成：按鈕開關的一端接地線，按鈕開關的另一端與電源接開關引導電阻三，按鈕開關的另一端即是按鈕線路的輸出端，接兩開關引導電容的正極，開關引導電容一的負極為兩路，一路接開關一門的一輸入端，另一路接開關引導電阻一到開關一門的輸出端，開關引導電容二的負極為兩路，一路接開關二門的一輸入端，另一路接開關引導電阻二到開關二的輸出端，開關一門的另一輸入端接開關二門的輸出端，開關二門的另一輸入端接開關一門的輸出端，開關一門的輸出端與開關二門的輸出端與電源各接一狀態指示，兩開關門的輸出端與電源之間各接一個電源電阻，開關二門的輸出端即是計數開關的輸出，接開關鉗位二極管的負極。

兩門振蕩源由振蕩電路與振蕩隔離電路組成。

振蕩電路由振蕩一門、振蕩二門、振蕩交叉電容一、振蕩交叉電容二、振蕩一門的上偏電阻、振蕩啟動微分電容、振蕩啟動二極管、振蕩啟動微分放電電阻、振蕩一門下偏電阻、振蕩二門上偏固定電阻、振蕩二門上偏可調電阻、振蕩二門下偏電阻組成。