[發明專利]一種攝影教學系統及方法

有效

• 申請號: 201510092729.0
• 申請日: 2015-03-03
• 公開（公告）號: CN104680916B
• 公開（公告）日: 2018-04-27
• 發明（設計）人: 郁劍
• 申請（專利權）人: 郁劍
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明屬于攝影教學領域，尤其涉及一種攝影教學系統及方法。

背景技術

攝影學習是一門實踐性很強的活動，現有的被動的攝影學習一般是文字與圖案或者視頻教程為主，而交互式的攝影學習一般為面授等形式，對于學員在時間，空間等條件有限的條件下，比如需要進行風景拍攝就需要到室外，需要人像拍攝就需要有模特，需要進行花卉拍攝就需要找到花卉，由于種種限制，對于攝影學習產生很大影響。

發明內容

本發明的目的在于提供一種攝影教學系統及方法，旨在解決攝影學習過程中受環境等限制導致教學效果不理想的問題。

本發明是這樣實現的，一種攝影教學方法，包括以下步驟：

S1、預設攝像裝置的移動軌跡，生成運動坐標，在每個坐標點處，分別以一景象構成成分為主體對象，獲取該景象構成成分的構圖參數及拍攝參數組合而成的照片并實時傳輸給上位機存儲；

S2、啟動教學模擬操作裝置，在裝置的界面上選擇坐標，對各景象構成成分分別進行定義；上位機根據各景象構成成分的定義關系，建立各景象構成成分當前坐標下構圖參數及拍攝參數的選擇范圍及選擇關系；

S3、根據所限定的選擇范圍和選擇關系對構圖參數及拍攝參數進行選擇進行圖片合成，并在界面上顯示；

S4、將最終選擇圖片以及對應的拍攝參數遞交后在上位機中存儲。

優選地，在步驟S1中，在所述分別以一景象構成成分為主體對象之后還包括：

獲取該景象構成成分的亮度、色彩的范圍值；

在步驟S2中，所述上位機根據各景象構成成分的定義關系之后還包括：

建立各景象構成成分當前坐標下亮度、色彩的選擇范圍及選擇關系；

在步驟S3中，所述并在界面上顯示之后還包括：

根據所述亮度、色彩的選擇范圍及選擇關系，對合成的圖片進行亮度、色彩調節。

優選地，在步驟S1中，所述攝像裝置將獲取的數據通過無線傳送的方式傳輸給上位機。

優選地，所述各景象構成成分包括主體、陪體、環境、前景以及背景。

本發明進一步提供了一種攝影教學系統，包括：

攝像裝置，用于根據預設的移動軌跡及運動坐標，對每個坐標點處，分別以一景象構成成分為主體對象，獲取該景象構成成分的構圖參數及拍攝參數組合而成的照片并實時傳輸給上位機存儲；

教學模擬操作裝置，包括界面以及參數輸入裝置，用于在界面上顯示所述運動坐標、各景象構成成分、構圖參數及拍攝參數，并通過參數輸入裝置對界面上顯示內容進行選擇輸入到上位機中進行數據處理和圖片合成，合成圖片在界面上進行顯示；

上位機，用于控制攝像裝置的拍攝操作，并將拍攝內容實時收集建庫，建立各景象構成成分的定義關系，建立各景象構成成分當前坐標下構圖參數及拍攝參數的選擇范圍及選擇關系，并根據參數輸入裝置的輸入指令，在界面上進行圖片合成。

優選地，所述攝像裝置，還用于在分別以一景象構成成分為主體對象之后，獲取該景象構成成分的亮度、色彩的范圍值；

所述上位機，還用于在上位機根據各景象構成成分的定義關系之后，建立各景象構成成分當前坐標下亮度、色彩的選擇范圍及選擇關系；

所述教學模擬操作裝置，還用于在界面上顯示合成照片之后，根據所述亮度、色彩的選擇范圍及選擇關系，通過參數輸入裝置對合成的圖片進行亮度、色彩調節。

優選地，所述攝像裝置還包括無線模塊，用于將獲取的數據通過無線傳送的方式傳輸給上位機。

優選地，所述各景象構成成分包括主體、陪體、環境、前景以及背景。

相比于現有技術的缺點和不足，本發明具有以下有益效果：本發明提供的攝影教學系統及方法通過在教室模擬室外攝影，能使學員根據老師的教學后，進行實際的動手操作，大大提高的教學效率。

附圖說明

圖1是本發明攝影教學方法的步驟流程圖；

圖2是本發明攝影教學的結構示意圖。

具體實施方式

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。

一種攝影教學方法，如圖1所示，包括以下步驟：

S1、預設攝像裝置的移動軌跡，生成運動坐標，在每個坐標點處，分別以一景象構成成分為主體對象，獲取該景象構成成分的構圖參數及拍攝參數組合而成的照片并實時傳輸給上位機存儲。