[實用新型]一種多功能英語教學板

有效

• 申請號: 201420638168.0
• 申請日: 2014-10-19
• 公開（公告）號: CN204229661U
• 公開（公告）日: 2015-03-25
• 發明（設計）人: 王秀霞
• 申請（專利權）人: 王秀霞
• 主分類號: G09B1/24
• 分類號: G09B1/24;G09B5/02;G09B19/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，具體是一種多功能英語教學板。

背景技術

在英語教學中為了示范字母的寫法常常在黑板上畫出四線格，需要老師臨時畫格費時費力，而且，當擦去單詞時，會擦到四線格，又要重新畫特別麻煩，如果在黑板上固定畫上四線格，在后期的使用中又不方便；如果老師不僅對單詞進行書寫，還要對它的解釋進行書寫，往往一個單詞的中文意思有較多種，如果老師進行一一書寫就比較麻煩且量大，也耽誤學生的學習時間；使用卡片教學，展示卡片往往比較麻煩，而且如果老師想講解學生的作業或自己手制的紙質材料時，固定不方便，且字跡或圖像太小非常不方便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多功能英語教學板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種多功能英語教學板，包括邊框、第一教學板塊、第二教學板塊、取詞翻譯裝置、第三教學板塊、圖畫展示裝置和底板，所述第一教學板塊、第二教學板塊、取詞翻譯裝置、第三教學板塊和圖畫展示裝置嵌入在所述邊框和底板內，所述第一教學板塊、第二教學板塊和第三教學板塊均包括玻璃黑板面和不透明涂層。所述取詞翻譯裝置連接有伸縮桿，所述伸縮桿與邊框滑動連接，所述取詞翻譯裝置包括帶顯示屏的智能翻譯裝置和圖像采集裝置，所述圖像采集裝置與帶顯示屏的智能翻譯裝置連接；所述第三教學板塊與邊框滑動連接，所述圖畫展示裝置設置在第三教學板塊的后方；所述第一教學板塊包括底板和玻璃黑板面，所述底板和玻璃黑板面之間設有隔斷板，所述玻璃黑板面后面涂有不透明涂層，所述不透明涂層上設有線縫，每兩隔斷板之間設有四個線縫和一個照明燈；所述邊框內設有側板，所述側板和邊框的一側邊上裝有軸承，所述圖畫展示裝置包括卷筒、轉軸、卷柄和卷布，所述卷筒兩端設有擋盤，所述卷筒套在轉軸上，所述卷布卷在卷筒上，所述轉軸安裝在軸承內，所述圖畫展示裝置的前方，且在第三教學板塊的后方設有放大裝置。

作為本實用新型進一步的方案：所述第一教學板塊與第二教學板塊是一個整體，第一教學板塊與第二教學板塊是通過后方的一擋光板區分的。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型的四線格可以開啟和關閉，使用中，不用擔心擦掉單詞還要重新劃線，關閉時和普通黑板一樣，非常方便；老師書寫單詞后，通過取詞翻譯裝置對書寫的單詞進行翻譯，減少老師的書寫量；通過圖畫展示裝置可以固定各種學習展示品，尤其是單頁紙質物品，方便老師教學與學生互動。

附圖說明

圖1為多功能英語教學板的結構示意圖；

圖2為多功能英語教學板中第一教學板塊的結構示意圖。

圖中：1-邊框、2-第一教學板塊、3-第二教學板塊、4-取詞翻譯裝置、5-第三教學板塊、6-圖畫展示裝置、7-伸縮桿、8-帶顯示屏的智能翻譯裝置、9-圖像采集裝置、10-底板、11-玻璃黑板面、12-隔斷板、13-照明燈、14-不透明涂層、15-線縫、16-側板、17-軸承、18-擋盤、19-卷筒、20-轉軸、21-卷柄、22-卷布。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。