[實用新型]多媒體教學裝置

有效

• 申請號: 201420506680.X
• 申請日: 2014-08-28
• 公開（公告）號: CN204129978U
• 公開（公告）日: 2015-01-28
• 發明（設計）人: 段修杰
• 申請（專利權）人: 段修杰
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：本實用新型屬于教學設備技術領域，具體地講是一種媒體教學裝置。

背景技術：當今時代，現代化教學技術對教育產生的影響逐漸加重，教學現代化已經成為世界教育發展的主流。在我國現代教學技術中多媒體教學已成為現代化教學不可缺少的教學模式，現如今的多媒體教學設備占用面積大，不可拆卸，尤其在綜合教室上課時，生源聚集，揚聲器設備必不可少，此外，投影儀在光亮情況下，顯示字幕模糊，教學過程中不能及時掌握學生互動情況，影響講課效率及質量，此外也缺少儲電設備，嚴重影響教學進度。

發明內容：本實用新型的目的是提供一種在通過多媒體進行教學時方便教師與學生之間互動交流，提高教師的教學效率，確保教學順利進行的多媒體教學裝置。

本實用新型的技術方案是：包括多媒體課桌、投影機、幕布和掛軸，其特征是在于所述多媒體課桌內設置有媒體顯示屏，媒體顯示屏為觸摸型，媒體顯示屏的兩側設置有活動性推拉板，左側活動性推拉板上設置有音響，右側活動性推拉板上設置有課件槽，右側活動性推拉板的中段設置有調節臂，調節臂的前端設置有掃描儀，電源連接線與掃描儀相連，掃描儀的一側設置有USB接口，掃描儀的頂部設置有開關控制閥，多媒體課桌的下段內側設置有主機，音箱通過數據線連接在在主機上，所述媒體顯示屏的前端設置有托板，鍵盤放置在托板上，主機的側面設置有散熱窗，主機上設置有無線接收器，多媒體課桌的側壁設置有儲能電池，儲能電池通過電源線連接太陽能集電板，太陽能集電板上設置有固定裝置，儲能電池上設置有連通電源與主機相連，所述掛軸的一端設置有支臂，支臂的前端設置有自動轉軸，自動轉軸上設置有攝像頭，攝像頭通過無線接收器將視屏傳輸至主機，反映在媒體顯示屏上，幕布的后側固定設置有顯影布，所述投影機的外側設置有框架，框架上設置有固定支架。

作為優選，所述音響上可連接設置有擴音器。

作為優選，所述幕布的側面邊緣可設置有行距定位感應器。

作為優選，所述儲能電池上可設置有供能控制閥。

本實用新型有益效果是：本實用新型使用方便，在通過多媒體進行教學時方便教師與學生之間互動交流，提高教師的教學效率，確保教學順利進行。

附圖說明：

附圖1為本實用新型的結構示意圖。

附圖2為本實用新型幕布的結構示意圖。

圖中1、多媒體課桌，2、投影機，3、幕布，4、掛軸，5、媒體顯示屏，6、活動性推拉板，7、音響，8、課件槽，9、調節臂，10、掃描儀，11、電源連接線，12、USB接口，13、開關控制閥，14、主機，15、數據線，16、托板，17、鍵盤，18、散熱窗，19、無線接收器，20、儲能電池，21、太陽能集電板，22、固定裝置，23、連通電源，24、支臂，25、自動轉軸，26、攝像頭，27、顯影布，28、框架，29、固定支架，30、擴音器，31、行距定位感應器，32、供能控制閥。

具體實施方式：包括多媒體課桌1、投影機2、幕布3和掛軸4，其特征是在于所述多媒體課桌1內設置有媒體顯示屏5，媒體顯示屏5為觸摸型，媒體顯示屏5的兩側設置有活動性推拉板6，左側活動性推拉板上設置有音響7，右側活動性推拉板上設置有課件槽8，右側活動性推拉板的中段設置有調節臂9，調節臂的前端設置有掃描儀10，電源連接線11與掃描儀10相連，掃描儀10的一側設置有USB接口12，掃描儀10的頂部設置有開關控制閥13，多媒體課桌1的下段內側設置有主機14，音響7通過數據線15連接在在主機14上，所述媒體顯示屏5的前端設置有托板16，鍵盤17放置在托板16上，主機14的側面設置有散熱窗18，主機14上設置有無線接收器19，多媒體課桌1的側壁設置有儲能電池20，儲能電池20通過電源線連接太陽能集電板21，太陽能集電板21上設置有固定裝置22，儲能電池20上設置有連通電源23與主機14相連，所述掛軸4的一端設置有支臂24，支臂24的前端設置有自動轉軸25，自動轉軸25上設置有攝像頭26，攝像頭26通過無線接收器19將視屏傳輸至主機14，反映在媒體顯示屏5上，幕布3的后側固定設置有顯影布27，所述投影機2的外側設置有框架28，框架28上設置有固定支架29。在通過多媒體進行教學時，打開活動性推拉板6，打開主機14，暴露媒體顯示屏5，將所授課程課件放置課件槽8內，通過掃描儀10傳輸顯示在幕布3上，通過攝像頭26觀察學生并進行互動，將太陽能集電板21暴露在室外，必要時啟動儲能電池，20確保授課順利進行。

作為優選，所述音響7上可連接設置有擴音器30。這樣設置能夠有效傳播授課聲音。