[實用新型]一種半圓腳撲克桌

有效

• 申請號: 201420491606.5
• 申請日: 2014-08-29
• 公開（公告）號: CN204091341U
• 公開（公告）日: 2015-01-14
• 發明（設計）人: 覃恩幫
• 申請（專利權）人: 覃恩幫
• 主分類號: A47B25/00
• 分類號: A47B25/00;A47B13/10;A47B13/00;A47B13/02
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

技術領域

????本實用新型涉及休閑娛樂設備技術領域，具體為一種半圓腳撲克桌。?

背景技術

隨著社會的發展，人們的生活水平越來越高，對于休閑娛樂越來越重視，撲克作為一種休閑娛樂的方式倍受人們的青睞，長期以來，玩撲克大多數以傳統的方式進行，洗牌、發牌都是人工進行，沒有專門的設備，導致撲克玩法不新穎，費時、費力，為此，我們提出一種半圓腳撲克桌。?

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種半圓腳撲克桌，以解決上述背景技術中提出的問題。?

為實現上述目的，本實用新型提供如下解決方案：一種半圓腳撲克桌，包括桌腳、臺座、扶手和桌面，所述桌腳包括腳立柱、腳柱上下板、腳橫檔補板、腳柱前側板、腳蹄、腳連接板和腳橫檔，所述腳柱上下板分別安裝在腳立柱的上部和下部，所述腳柱前側板安裝在腳立柱的前側面，所述腳橫檔補板安裝在腳柱前側板上，所述腳蹄安裝在腳立柱底部，所述腳連接板安裝在腳立柱的頂部，所述腳橫檔安裝在桌腳上；所述臺座包括第一臺座和第二臺座，所述臺座安裝在桌腳上；所述桌面包括內桌面、底板、邊框和跑道，所述底板安裝在臺座上，所述內桌面安裝在底板上，位于底板中部，所述邊框安裝在內桌面外邊上，所述跑道安裝在底板上，位于內桌面外圍；所述扶手安裝在底板上，位于跑道外圍，所述扶手上分別安裝有第一扶手邊框、第二扶手邊框和第三扶手邊框。?

優選的，所述扶手為可拆卸設計。?

優選的，所述扶手外包有海綿包皮。?

優選的，所述跑道上貼有防火板。?

優選的，所述跑道壓合在底板上。?

優選的，所述內桌面采邊蓋在跑道上，且貼有海綿包布。?

優選的，所述第三扶手邊框為八分之一圓弧結構。?

優選的，所述桌腳貼有防火板。?

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該半圓腳撲克桌結構簡單、穩定，造價便宜，使用方便，能使撲克的玩法更加新穎，可大大增加撲克的娛樂性，并使玩撲克省時、省力。?

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；?

圖2-5為本實用新型桌腳組件結構示意圖；

圖6為本實用新型臺座結構示意圖；

圖7為本實用新型扶手結構示意圖；

圖8為本實用新型底板結構示意圖；

圖9為本實用新型內桌面結構示意圖。

具體實施方法

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-9，本實用新型提供一種技術方案：一種半圓腳撲克桌，包括桌腳1、臺座2、扶手3和桌面4，所述桌腳1包括腳立柱11、腳柱上下板12、腳橫檔補板14、腳柱前側板13、腳蹄15、腳連接板16和腳橫檔17，所述腳柱上下板12分別安裝在腳立柱11的上部和下部，所述腳柱前側板13安裝在腳立柱11的前側面，所述腳橫檔補板14安裝在腳柱前側板13上，所述腳蹄15安裝在腳立柱11底部，所述腳連接板16安裝在腳立柱11的頂部，所述腳橫檔17安裝在桌腳1上；所述臺座2包括第一臺座21和第二臺座22，所述臺座2安裝在桌腳1上；所述桌面4包括內桌面41、底板42、邊框43和跑道44，所述底板42安裝在臺座2上，所述內桌面41安裝在底板4上，位于底板4中部，所述邊框43安裝在內桌面41外邊上，所述跑道44安裝在底板4上，位于內桌面41外圍；所述扶手3安裝在底板4上，位于跑道44外圍，所述扶手3上分別安裝有第一扶手邊框31、第二扶手邊框32和第三扶手邊框33。?

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。?

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。?