[實(shí)用新型]一種課堂機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)綜合演示臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420432085.6
• 申請日: 2014-08-01
• 公開（公告）號: CN204117479U
• 公開（公告）日: 2015-01-21
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 桂偉;姚層林;常虹;周建國;李成龍;沈彩霞;韓強(qiáng);鄭夢偉
• 申請（專利權(quán)）人: 武漢商學(xué)院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京遠(yuǎn)大卓悅知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11369
• 代理人: 史霞

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種課堂機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)綜合演示臺。

背景技術(shù)

目前機(jī)械專業(yè)教師在進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理等相關(guān)課程教學(xué)時，采用的是傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)臺及相關(guān)教具，大多是由多個機(jī)構(gòu)組成的陳列柜，陳列柜中的機(jī)構(gòu)要么是全靜止、要么是在獨(dú)立運(yùn)動，不能將多個機(jī)構(gòu)之間的運(yùn)動傳遞過程反映出來，較抽象，不直觀，增加了學(xué)生對機(jī)構(gòu)的理解難度，不容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)械課程興趣。由于機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)在機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理課程教學(xué)中是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，如何形象、直觀和便捷地實(shí)現(xiàn)一個運(yùn)動由多個傳動機(jī)構(gòu)完成，把不同傳動機(jī)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合在一起，以便在有限的空間里盡可能展現(xiàn)較多的傳動機(jī)構(gòu)是當(dāng)前機(jī)械專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)解決的一個技術(shù)問題。因此，需要設(shè)計(jì)一種讓學(xué)生在有限的空間能直觀了解各機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)的運(yùn)動特點(diǎn)，直接感受各種傳動機(jī)構(gòu)的情景式教學(xué)演示臺，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、推廣科普知識、寓教于樂的教學(xué)目的。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種課堂機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)綜合演示臺，通過情景演示方式展現(xiàn)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理等課程中各種傳動機(jī)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理課程的興趣，有利于進(jìn)行課堂教學(xué)；通過敞開式結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能直觀觀察各個傳動機(jī)構(gòu)的運(yùn)動過程，了解傳動機(jī)構(gòu)各個部件之間的連接方式；演示臺中的五個傳動機(jī)構(gòu)，通過繼電器控制，既能獨(dú)立運(yùn)動，又能連續(xù)運(yùn)動，操作方便簡單，使學(xué)生能夠全面了解演示臺所展示的傳動機(jī)構(gòu)的同時，又能對其中一個傳動機(jī)構(gòu)進(jìn)行獨(dú)立操作；演示臺機(jī)電相結(jié)合，利用繼電器設(shè)計(jì)出簡單的控制電路，在進(jìn)行機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)演示的同時也會使學(xué)生對機(jī)電控制有初步的認(rèn)識。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為：

一種課堂機(jī)械傳動機(jī)構(gòu)綜合演示臺，包括：

殼體，其包括一個底面和兩個相互銜接的側(cè)壁分別為第一側(cè)壁和第二側(cè)壁，其中，第一側(cè)壁上靠近底面處設(shè)置有第一開口；

第一傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在殼體內(nèi)，所述第一傳動機(jī)構(gòu)包括第一電機(jī)，其設(shè)置在殼體內(nèi)；第一連桿機(jī)構(gòu)，其包括一端與所述第一電機(jī)輸出軸樞接的主動桿、一端與第一主動桿另一端樞接的第一從動桿以及一端與所述第一從動桿另一端樞接的第二從動桿；

第一人體模型，其四肢關(guān)節(jié)均為樞接且兩個膝關(guān)節(jié)間隔開平行設(shè)置在所述第二從動桿上，第一人體模型呈站姿時其中心線與底面垂直；

第二傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在殼體內(nèi)，所述第二傳動機(jī)構(gòu)包括第二電機(jī)，其設(shè)置在所述殼體內(nèi)的第一側(cè)壁上；絲桿和螺母，所述絲桿一端通過鏈輪和所述第二電機(jī)輸出軸連接，所述螺母套設(shè)在所述絲桿上；第一齒輪，其齒輪面與殼體底面平行設(shè)置在螺母上端，并通過穿過齒輪中心的軸與螺母可旋轉(zhuǎn)的連接；齒條，其與絲桿軸向方向平行設(shè)置在絲桿另一端的側(cè)面，所述齒條與所述絲桿的垂直距離等于第一齒輪的半徑；第一擋片，其設(shè)置在螺母上，所述第一擋片所在平面與所述絲桿軸向方向垂直；第一限位開關(guān)，其設(shè)置在殼體內(nèi)，且所述第一限位開關(guān)設(shè)置為當(dāng)?shù)谝积X輪與齒條嚙合后旋轉(zhuǎn)90度時第一限位開關(guān)與所述第一擋片相接觸；

第二人體模型，其固定設(shè)置在第一齒輪上。

作為優(yōu)選，還包括：

第三傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在殼體的第一側(cè)壁上，其包括第三電機(jī)，其設(shè)置在殼體外，時鐘傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在殼體的第一側(cè)壁內(nèi)側(cè)，所述時鐘傳動機(jī)構(gòu)由第三電機(jī)驅(qū)動；

第四傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在第一開口處，其包括第四電機(jī)；滑軌，其設(shè)置在第一開口上端，所述滑軌軸向方向與所述底面平行設(shè)置；門，其上端與滑軌滑動連接，門包括兩個左右開啟的門體；第二連桿機(jī)構(gòu)，其包括第二主動桿，所述第四電機(jī)輸出軸貫穿固設(shè)在第二主動桿中部；兩個第三從動桿，兩個所述第三從動桿一端分別與第二主動桿一端鉸接；兩個第四從動桿，其一端分別與所述兩個第三從動桿另一端一一對應(yīng)鉸接，所述兩個第四從動桿分別與所述門的上端的固定連接；第二限位開關(guān)和第二擋片，第二限位開關(guān)設(shè)置在門開啟最大位置時的一個門體的外邊沿處，第二擋片設(shè)置在第一側(cè)壁上并使得門開啟最大位置后其與第二限位開關(guān)接觸；第三限位開關(guān)和第三擋片，第三限位開關(guān)設(shè)置在一個門體表面上，第三擋片對應(yīng)第三限位開關(guān)設(shè)置在另一個門體表面上，以使得當(dāng)兩門體閉合時第三限位開關(guān)和第三擋片接觸；

第五傳動機(jī)構(gòu)，其設(shè)置在第二側(cè)壁上，其包括第五電機(jī)；兩個相互嚙合的錐齒輪，一個錐齒輪與所述第五電機(jī)輸出軸同軸，另一個錐齒輪套設(shè)在一幕布軸的一端，其中，第五電機(jī)驅(qū)動兩個相互嚙合的錐齒輪帶動幕布收起或者放下。

作為優(yōu)選，還包括：

至少一個課桌模型和至少一把椅子模型，其分別設(shè)置在殼體內(nèi)的第一人體模型的前后兩側(cè)；