[實用新型]圓與圓、圓與直線關系演示臺

有效

• 申請號: 201420414822.X
• 申請日: 2014-07-26
• 公開（公告）號: CN203982625U
• 公開（公告）日: 2014-12-03
• 發明（設計）人: 孔杰
• 申請（專利權）人: 孔杰
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型涉及一種數學實驗演示臺，屬于教具領域。

背景技術

教學用具在教學中發揮的重要作用，特別是在低年級，科學有效的使用學具操作，不僅能調動學生學習的積極性激發學生的直覺形象思維，而且能使抽象的數學知識變得直觀形象，利于學生更好的理解和掌握；在數學教學過程中，關于圓與圓之間的關系及圓與直線之間的關系是授課的必要內容，現有的教學過程中，如果單單讓學生將公式記下去，學生很難記憶深刻，因此，有的學校引入了實驗教學法，但現有的教學用具關于此類實驗很難實施。

發明內容

為解決上述問題，本實用新型提出了一種結構簡單、演示方便、實驗效果好的圓與圓、圓與直線關系演示臺。

本實用新型的圓與圓、圓與直線關系演示臺，包括支撐臺和演示臺；所述支撐臺安裝于演示臺下方；所示支撐臺前面板一部分為吸磁材料，吸磁材料上設置有磁吸扣和磁吸條；所述演示臺中部有一方形凹腔；所述凹腔體前面有玻璃；所述凹腔底面設有兩圓板；所述兩圓板的圓心分別鉸接一直桿的一端；所述直桿另一端相互鉸接，鉸接點位于所述兩圓板外，且兩圓板的圓心到鉸接點距離相等；一所述圓板的一側通過轉軸將第二直桿安裝在演示臺的凹腔內；所述第二直桿長度大于圓板的直徑；所述兩直桿的鉸接軸一端固定在靠近玻璃的直桿上；所述鉸接軸和轉軸貫穿演示臺，在演示臺后面固定有螺旋座；所述凹腔底面為吸磁材料。

進一步地，所述磁吸扣和磁吸條底部具有磁貼層。

進一步地，所述玻璃兩側設置有對稱的刻度。

進一步地，所述圓板、直桿、第二直桿均為透明的。

進一步地，所述第二直桿和圓板周邊具有黑色油漆層。

本實用新型與現有技術相比較，其具有以下有益效果：本實用新型的圓與圓、圓與直線關系演示臺，使用時通過調節鉸接軸和轉軸可以調節圓與圓之間的關系，也可以調節圓與直線之間的關系，通過磁吸扣對圓與圓之間的關系進行標示，另外通過磁吸條可以將圓與直線之間所處的距離進行標示，能夠為教學公式推導奠定基礎。

附圖說明

圖1是本實用新型的正面結構示意圖；

圖2是本實用新型的背面結構示意圖。

具體實施方式

如圖1所示的圓與圓、圓與直線關系演示臺，包括支撐臺1和演示臺2；支撐臺1安裝于演示臺2下方；支撐臺1前面板一部分為吸磁材料，吸磁材料上設置有磁吸扣3和磁吸條4；演示臺2中部有一方形凹腔；凹腔體前面有玻璃5；凹腔底面設有兩圓板6；兩圓板6的圓心分別鉸接一直桿7的一端；直桿7另一端相互鉸接，鉸接點8位于兩圓板6外，且兩圓板6的圓心到鉸接點8距離相等；一圓板6的一側通過轉軸將第二直桿9安裝在演示臺2的凹腔內；第二直桿9長度大于圓板6的直徑；兩直桿7的鉸接軸一端固定在靠近玻璃的直桿7上；鉸接軸和轉軸貫穿演示臺2，在演示臺2后面固定有螺旋座10、11；凹腔底面為吸磁材料。

其中，磁吸扣3和磁吸條4為磁貼機構，底部具有磁貼層。玻璃5兩側設置有對稱的刻度12。圓板6、第二直桿9、直桿7均為透明的。第二直桿9和圓板6周邊涂有一圈黑漆，形成黑色油漆層。

???本實用新型的圓與圓、圓與直線關系演示臺，使用時通過調節鉸接軸和轉軸可以調節圓與圓之間的關系，也可以調節圓與直線之間的關系，通過磁吸扣3對圓與圓之間的關系進行標示，另外通過磁吸條4可以將圓與直線之間所處的距離進行標示，能夠為教學公式推導奠定基礎。

上面的實施例僅僅是對本實用新型的優選實施方式進行描述，并非對本實用新型的構思和范圍進行限定。在不脫離本實用新型設計構思的前提下，本領域普通人員對本實用新型的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本實用新型的保護范圍，本實用新型請求保護的技術內容，已經全部記載在權利要求書中。