[實用新型]一種漢字筆順教學用具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420342154.4
• 申請日: 2014-06-26
• 公開（公告）號: CN203894978U
• 公開（公告）日: 2014-10-22
• 發(fā)明（設計）人: 方慶安
• 申請（專利權）人: 方慶安
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種漢字筆順教學用具，屬于語文教學用具。

背景技術

漢字筆順是小學低年級語文教學的重點，也是學生學寫漢字的一個重要環(huán)節(jié)。老師在教學生漢字筆順時，通常是將字帖掛圖掛在黑板上，然后通過手指在字帖上進行比劃，從而將漢字的筆畫書寫順序教給學生。然而，通過手指比劃的方式進行教學不夠直觀，學生有時無法記清老師比劃的順序，這給學生的學習帶來了一定的不便。?

實用新型內容

本實用新型針對背景技術中的問題，提出一種漢字筆順教學用具。

本實用新型為解決以上問題，采用如下技術方案：??????

一種漢字筆順教學用具，包括底座、展板滑槽、展板容器、推拉式電磁鐵、推塊、字帖板、按鈕開關、電源以及多塊透明展板；所述展板滑槽水平設置于底座上；所述展板容器固定于展板滑槽右端上方，展板容器的頂部和底部均為敞口；所述推拉式電磁鐵設于展板滑槽的右側；所述推塊與推拉式電磁鐵的推拉桿連接；所述字帖板設于展板滑槽右端后方；所述推拉式電磁鐵通過按鈕開關的常閉觸點與電源連接。

優(yōu)選地，所述透明展板為正方形有機玻璃板。

具體地，所述電源包括電池盒以及設于電池盒內的電池。

技術效果：

1、本實用新型能方便老師對漢字筆畫進行臨摹，并將臨摹了筆畫的展板按照書寫順序從左至右排列在展板滑槽上，便于學生一目了然地對漢字筆順進行學習。

2、本實用新型具有一定的趣味性，能夠提高學生的學習興趣。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是推拉式電磁鐵通過推拉桿將推塊推出時的狀態(tài)圖。

圖3是寫有筆畫的透明展板排列在展板滑槽上的狀態(tài)圖。

圖4是展板滑槽的截面圖。

圖1~圖4中標號名稱：1、底座；2、展板滑槽；3、展板容器；4、推拉式電磁鐵；5、推塊；6、字帖板；7、按鈕開關；8、電源；9、透明展板；10、容器支架；11、電磁鐵支架。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的技術方案做進一步詳細地介紹：

本實用新型的結構如圖1所示，包括底座1、展板滑槽2、展板容器3、推拉式電磁鐵4、推塊5、字帖板6、按鈕開關7、電源8以及多塊透明展板9；所述展板滑槽2水平設置于底座1上；所述展板容器3通過容器支架10固定于展板滑槽2右端上方，展板容器3的頂部和底部均為敞口；所述展板容器3底部敞口與展板滑槽2之間的距離為50mm；所述推拉式電磁鐵4通過電磁鐵支架11固定于展板滑槽2的右側；所述推塊5與推拉式電磁鐵4的推拉桿連接；所述字帖板6設于展板滑槽2右端后方；所述推拉式電磁鐵4通過按鈕開關7的常閉觸點與電源8連接。

所述透明展板9為正方形有機玻璃板，其邊長為50mm,厚度為2mm，老師可通過水彩筆在透明展板9上書寫筆畫。

所述展板容器3為長方體結構，其底面長度為55mm（略大于機玻璃板的邊長），寬度為2.5mm（略大于透明展板9的厚度），這樣一來，當多塊透明展板9放入展板容器3時，透明展板9會由下而上一字堆疊起來。

所述展板滑槽2為截面呈“凹”形的長條結構（如圖4所示），透明展板9可沿著展板滑槽2進行滑動。

所述電源8包括電池盒以及設于電池盒內的電池，用于給推拉式電磁鐵4進行供電。

所述按鈕開關7采用自復位式按鈕開關。當按下按鈕開關7時，按鈕開關7的常閉觸點斷開；當松開按鈕開關7時，按鈕開關7的常閉觸點閉合。

所述推拉式電磁鐵4采用上海超誠電子科技有限公司的TAU80120T，其推拉行程為50mm。當推拉式電磁鐵4斷電時，推拉式電磁鐵4的推拉桿會被推出；當推拉式電磁鐵4通電時，推拉式電磁鐵4的推拉桿會被拉回。

進行筆順教學時，老師先將電池裝入電池盒中，此時，按鈕開關7的常閉觸點閉合，推拉式電磁鐵4通過按鈕開關7的常閉觸點與電源接通，推拉式電磁鐵4的推拉桿將推塊5拉回，之后，老師再將多塊透明展板9放入展板容器3中，最底部的一塊透明展板9會落入展板滑槽2中，此時，該透明展板9的位置正好位于字帖板6的前方（如圖1所示），老師可通過水彩筆對字帖板6上的漢字進行臨摹，在臨摹過程中，老師每臨摹一筆，就按一次按鈕開關7，使按鈕開關7的常閉觸點斷開，推拉式電磁鐵4斷電后通過推拉桿將推塊5推出，從而將滑槽2中的透明展板9向左推行50mm（如圖2所示），當老師松開按鈕開關7時，推拉式電磁鐵4通電后通過推拉桿將推塊5拉回，展板容器3中的另一塊透明展板9會繼續(xù)落入展板滑槽2中，這樣一來，當老師臨摹完漢字的所有筆畫時，寫有筆畫的透明展板9便會按照老師的書寫順序，從左至右排列在展板滑槽2上（如圖3所示），學生可以一目了然的看清漢字筆畫的書寫順序。