[實用新型]一種多功能升降學習桌

有效

• 申請號: 201420338723.8
• 申請日: 2014-06-24
• 公開（公告）號: CN203943268U
• 公開（公告）日: 2014-11-19
• 發明（設計）人: 梁兵
• 申請（專利權）人: 梁兵
• 主分類號: A47B9/10
• 分類號: A47B9/10;A47B13/02;A47B13/08
• 代理公司: 廣州市一新專利商標事務所有限公司 44220
• 代理人: 劉興耿

技術領域

???本實用新型涉及學生用書桌領域，具體涉及多功能并且能夠適應學生成長的多功能升降學習桌。

背景技術????

??傳統的學習桌，桌面不能滿足兒童學生的多種學習要求和保健要求，固定的高度不能滿足學生體型不斷成長的高度，根據個人舒適度的不同，不同年齡段不同身高學生使用的會有所不一樣，不利于發育中的青少年的身體健康，致使發育中的學齡兒童由于坐姿不良而造成視力下降、駝背等病態

???目前，市面上有一些學習桌，其臺面和桌腳架固聯的不可調節結構，也有少量的書桌是桌面和桌腳架是分離式結構的，也有靠螺栓來調節的可調式書桌，也有靠鐵片夾緊來調節書桌，但由于調節方式靠手工來完成，另外，由于鐵片在受壓力過大情況下容易變形所導致經常要更換鐵片，維修成本高，非常麻煩，也未被廣泛使用。

實用新型內容

???本實用新型的目的是解決以上缺陷，提供多功能的能夠適應不同年齡段不同身高的學生使用，且能夠矯正不良學習坐姿的一種多功能升降學習桌。

???本實用新型的目的是通過以下方式來實現的：一種多功能升降學習桌，包括固定腳架、受力鐵管和副臺面板，所述固定腳架之間橫跨連接有橫桿，所述受力鐵管共設有兩根，且分別垂直固定于固定腳架與副臺面板之間，受力鐵管的底端與固定腳架頂端連接，受力鐵管管身套有設有升降機構，所述升降機構連接有工字架，工字架頂部安裝有主臺面板，主臺面板的底部設有用于調整主臺面板傾斜的傾斜機構，并在主臺面板的下方設有輔助主臺面板升降的氣壓棒，所述氣壓棒的底端穿過橫桿并固定于橫桿中間，氣壓棒的頂端延伸至主臺面板底面，所述傾斜機構包括傾斜手柄、面板鈕簧、和滑動裝置，傾斜手柄連接有拉線，拉線的另一端與滑動裝置連接，且固定于主臺面板的底面，該面板鈕簧設在工字架末端，并設有面板扭簧蓋子，所述面板扭簧蓋子頂端設有用于與主臺面板底面固定連接的鎖定鐵片，該面板鈕簧內部橫向穿有主面板固定螺絲，使主臺面板可繞著主面板固定螺絲轉動，所述滑動裝置設在工字架上，該滑動裝置包括滑軌和設于滑軌上的滑塊，滑軌的兩側往內凹陷形成兩條對稱的滑槽，該滑塊在滑槽上滑動，滑塊的一端活動連接有頂桿，該頂桿的頂端固定于主臺面板的底面，滑塊的表面設有滑塊鎖定鐵片，氣彈簧鎖定鐵片側面連接有氣彈簧，并在氣彈簧的另一端設有用于鎖緊氣彈簧的氣彈簧鎖定鐵片，扳動傾斜手柄時，傾斜手柄牽動拉線，氣彈簧在滑軌上滑動，同時拉動頂桿使主臺面板可自由調節傾斜度，當松開傾斜手柄時為鎖定狀態。在滑動裝置表面還增設有一氣彈簧裝飾蓋，其可防止灰塵以及其它異物滲入對各部件造成損壞。?

???上述說明中，更為優選的方案，所述升降裝置由升降固定鐵件和設于升降固定鐵件上的升降把手構成，該升降固定鐵件共設有兩個，分別套裝在兩根受力鐵管表面，升降固定鐵件的一端與工字架的一端焊接。

???上述說明中，更為優選的方案，所述支撐腳由金屬材料構成，其的前端和后端分別桌腳墊及桌腳輪子，并在支撐腳上方設有桌腳蓋。采用桌腳墊，防止在使用時滑動，此外，桌腳輪子方便于自由移動。

???上述說明中，更為優選的方案，所述氣壓棒表面套設有氣壓棒外管，該氣壓棒外管由塑膠材料構成。該氣壓棒外管用于防止氣壓棒升降過程中摩擦氣壓棒表面，導致憋氣，升降不順。

???上述說明中，更為優選的方案，所述主臺面板的下方設有用于放置鍵盤的抽屜機構。

???上述說明中，更為優選的方案，所述主臺面板前端邊緣設有卡槽和與卡槽配對活動安裝的移動尺，該卡槽由鋁合金材質構成。

???上述說明中，更為優選的方案，所述副臺面板和主臺面板的邊沿設有防護條，該防護條由PVC軟塑膠構成。

本實用新型所產生的有益效果是：能夠輕松調節高度和傾斜度，達到最舒適的坐姿，調節簡單方便，使用氣壓棒升降調節時具有緩沖作用，可輕松升降調節傾斜度，達到理想中的主臺面板的使用傾斜角度，同時可輕松調節主臺面板的升降，達到理想的高度，線控升降機構更加人性化，操作簡單，快捷。通過調節主臺面板的高度和傾斜度，解決了兒童坐姿問題，預防近視、駝背，緩解學習過程中的疲勞感，有利于兒童的健康成長，能滿足不同年齡段和不同身高段的兒童使用，同時使用功能多，適用年齡段更廣，應用范圍廣泛。與現有技術相比，本學習桌采用滑動裝置，該滑動裝置結構新穎，其利用滑塊帶動頂桿取代鐵片，增加傾斜的精準度，使用壽命長，平穩性較強，降低了維修率。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例的整體結構示意圖；

???圖2為圖1的局部放大圖；?