[實(shí)用新型]語文教學(xué)用畫線裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420244219.1
• 申請(qǐng)日: 2014-05-14
• 公開（公告）號(hào): CN203832098U
• 公開（公告）日: 2014-09-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 常安群;左家偉;廖江波
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 常安群
• 主分類號(hào): B43L13/02
• 分類號(hào): B43L13/02;B43L13/00;B43K23/016
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具領(lǐng)域，特別涉及一種語文教學(xué)用畫線裝置。

背景技術(shù)

在學(xué)校的語文教學(xué)中，老師需要在田字格中示范書寫漢字，畫田字格時(shí)需要一條一條直線的畫。

在實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)至少存在以下問題：

畫線麻煩，浪費(fèi)時(shí)間，教學(xué)效率低下，而且所畫田字格不標(biāo)準(zhǔn)。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決現(xiàn)有技術(shù)的問題，本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種語文教學(xué)用畫線裝置。所述技術(shù)方案如下：

本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種語文教學(xué)用畫線裝置，所述語文教學(xué)用畫線裝置包括畫線裝置本體、設(shè)置在所述畫線裝置本體內(nèi)的旋轉(zhuǎn)部、與所述旋轉(zhuǎn)部裝配的筒體、設(shè)置在所述筒體內(nèi)的粉筆、平行設(shè)置在所述畫線裝置本體側(cè)面的板擦、與所述畫線裝置本體端部連接的導(dǎo)向板；

所述筒體一端內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，另一端部設(shè)置有開口，所述開口一側(cè)套設(shè)有卡緊套；

所述導(dǎo)向板包括與所述畫線裝置本體連接的導(dǎo)向板本體、設(shè)置在所述導(dǎo)向板本體端部內(nèi)的滑桿；所述導(dǎo)向板本體所在平面與所述筒體所在平面呈一定角度。

所述旋轉(zhuǎn)部包括螺母、與所述螺母連接的螺桿。

所述螺桿外側(cè)設(shè)置有外螺紋，所述螺桿穿過橢圓安裝孔延伸設(shè)置至筒體端部。

所述畫線裝置本體為條狀，所述畫線裝置本體包括設(shè)置在所述畫線裝置本體端面的刻度線、相互間隔均等距離設(shè)置在所述畫線裝置本體上的橢圓安裝孔。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是：

通過設(shè)置旋轉(zhuǎn)部，當(dāng)粉筆過短時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)部，推動(dòng)粉筆向前，節(jié)約粉筆；設(shè)置橢圓安裝孔，便于調(diào)整旋轉(zhuǎn)部之間所需距離；設(shè)置開口及卡緊套，便于筒體另一端內(nèi)裝設(shè)粉筆后對(duì)粉筆的卡緊；設(shè)置板擦，當(dāng)畫線錯(cuò)誤時(shí)，可以用板擦進(jìn)行擦除；設(shè)置導(dǎo)向板，起畫線時(shí)的輔助支撐作用，有效提高老師的課堂教學(xué)效率。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用畫線裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用畫線裝置的側(cè)視圖；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用畫線裝置的俯視圖；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的語文教學(xué)用畫線裝置去除導(dǎo)向板后的剖視圖；

圖5是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的筒體的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。

實(shí)施例

本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種語文教學(xué)用畫線裝置，參見圖1至圖5，所述語文教學(xué)用畫線裝置包括畫線裝置本體1、設(shè)置在畫線裝置本體1內(nèi)的旋轉(zhuǎn)部2、與旋轉(zhuǎn)部2裝配的筒體3、設(shè)置在筒體3內(nèi)的粉筆4、平行設(shè)置在畫線裝置本體1側(cè)面的板擦5、與畫線裝置本體1端部連接的導(dǎo)向板6。

具體地，畫線裝置本體1為條狀，畫線裝置本體1包括設(shè)置在畫線裝置本體1端面的刻度線11、相互間隔均等距離設(shè)置在畫線裝置本體1上的橢圓安裝孔12。

具體地，旋轉(zhuǎn)部2包括螺母21、與螺母21連接的螺桿22，螺桿22外側(cè)設(shè)置有外螺紋，螺桿22穿過橢圓安裝孔12延伸設(shè)置至筒體3端部。

具體地，筒體3一端內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，另一端部設(shè)置有開口31，開口31一側(cè)套設(shè)有卡緊套32，便于筒體3另一端內(nèi)裝設(shè)粉筆4后對(duì)粉筆4的卡緊。

具體地，導(dǎo)向板6包括與畫線裝置本體1連接的導(dǎo)向板本體61、設(shè)置在導(dǎo)向板本體61端部內(nèi)的滑桿62；導(dǎo)向板本體61所在平面與筒體3所在平面呈一定角度，滑桿62可在黑板上滑動(dòng)，導(dǎo)向板6起畫線時(shí)的輔助支撐作用。

其中，使用本實(shí)用新型時(shí)，旋轉(zhuǎn)部2穿過畫線裝置本體1與帶內(nèi)螺紋的筒體3上部通過螺紋連接，根據(jù)畫線裝置本體1上的刻度線11，并利用橢圓安裝孔12調(diào)整好旋轉(zhuǎn)部2之間所需距離，擰緊旋轉(zhuǎn)部2，將粉筆4套接在帶內(nèi)螺紋的筒體3下部，并可根據(jù)筒體3下部開口31及卡緊套32對(duì)粉筆進(jìn)行卡緊，一橫一豎在黑板上劃線，即可快速畫出所需田字格；當(dāng)畫線錯(cuò)誤時(shí)，可以用板擦5進(jìn)行擦除；當(dāng)粉筆過短時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)部，推動(dòng)粉筆向前，節(jié)約粉筆，且使用方便快捷。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是：