[實用新型]數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420124749.2
• 申請日: 2014-03-19
• 公開（公告）號: CN203733371U
• 公開（公告）日: 2014-07-23
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 吳艷萍
• 申請（專利權(quán)）人: 吳艷萍
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于：包括底座、兩組同向行駛組件、一組逆向行駛組件、三組調(diào)速組件、合頁及支撐桿；所述的兩組同向行駛組件及一組逆向行駛組件分別設(shè)置在所述的底座上，所述的三組調(diào)速組件分別與所述的兩組同向行駛組件及一組逆向行駛組件對應(yīng)連接，所述的三組調(diào)速組件分別位于所述的底座的兩側(cè)；所述的同向行駛組件及逆向行駛組件由底板及模擬車構(gòu)成，所述的兩組同向行駛組件及一組逆向行駛組件的底板并排鋪設(shè)在所述的底座上，所述的底板的一端通過所述的合頁與所述的底座的一端連接，所述的底板繞所述的合頁轉(zhuǎn)動，所述的支撐桿通過所述的合頁設(shè)置在所述的底板的底部，所述的支撐桿繞所述的合頁轉(zhuǎn)動，所述的模擬車沿所述的底板中軸線行駛，所述的兩組同向行駛組件的模擬車的行駛方向相同且位于所述的底板的同側(cè)，所述的同向行駛組件與所述的逆向行駛組件的模擬車的行駛方向相反且位于所述的底板的不同側(cè)；所述的調(diào)速組件由驅(qū)動電機、轉(zhuǎn)軸、拉繩、多個轉(zhuǎn)輪及定滑輪構(gòu)成，所述的轉(zhuǎn)軸的一端與所述的驅(qū)動電機的輸出軸連接，所述的多個轉(zhuǎn)輪分別等間隔同軸設(shè)置在所述的轉(zhuǎn)軸上，所述的模擬車的兩端分別設(shè)有鉤環(huán)，所述的拉繩通過所述的鉤環(huán)與所述的模擬車連接，所述的拉繩首尾相接呈環(huán)形且繞在所述的轉(zhuǎn)輪及定滑輪上，所述的轉(zhuǎn)輪及定滑輪分別位于所述的底板的兩端；所述的底板的一端邊緣處設(shè)有多個插槽，所述的多個插槽內(nèi)分別對應(yīng)插入標(biāo)志牌。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于：位于所述的底座的中央的底板的兩端邊緣處設(shè)有刻度線，位于所述的底座的兩側(cè)的底板的內(nèi)側(cè)邊緣處設(shè)有刻度線。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于：所述的同向行駛組件及逆向行駛組件的底板的中央分布設(shè)有中點標(biāo)注線，所述的中點標(biāo)注線與所述的底板的長度方向垂直。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于：所述的調(diào)速組件上設(shè)有安全罩，所述的調(diào)速組件通過所述的安全罩固定設(shè)置在所述的底座的兩側(cè)。