[實用新型]鍵盤類樂器輔助教學器

有效

• 申請號: 201420094110.4
• 申請日: 2014-03-03
• 公開（公告）號: CN203721066U
• 公開（公告）日: 2014-07-16
• 發明（設計）人: 羅淑文
• 申請（專利權）人: 羅淑文
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G09B15/02;G10C1/00
• 代理公司: 寶雞市新發明專利事務所 61106
• 代理人: 席樹文

技術領域

本實用新型屬于教學儀器制造技術領域，特別是鋼琴、電子琴等鍵盤類樂器電子教學設備領域。

背景技術

音樂是精神世界的美好產物,它直抵心靈,迸發情感,使人們得到其他事物無法帶來的精神享受。隨著人民群眾生活水平的不斷提高，人們對音樂的需求也越來越高。

鋼琴、電子琴、鍵盤類樂器，也走入了尋常百姓家，但是想要使用這些樂器演奏美妙的曲目，卻不是一件容易的事；現有的教學，都是建立在樂理知識及五線譜上的，初學者不容易入門，很多人學了半天，一首曲子也不會彈，很快就會失去學習的興趣和信心。要知道興趣是學習最好的老師，最終這些樂器就成了家中的擺設。

初學者面臨的最主要的問題是：

1、樂譜及樂理知識的障礙；沒有經過專業培訓的人，大部分都沒有五線譜的識譜能力；

2、初學者手和眼不能很好的配合，由于沒有經過訓練，手指不能快速、熟練、準確的彈奏琴鍵，并且不知道該用那個手指來彈奏；由于不熟練，在彈奏時，看了樂譜，就不能照顧到手指敲擊琴鍵;關注了手指敲擊琴鍵，就不能看樂譜的情況；尤其像一些中老年初學者或是一些業余愛好者，以上狀況最為突出。

現今市場上也出現了一種鋼琴的輔助教學器，把筆記本電腦或平板電腦放置在鋼琴譜架上，來顯示樂譜，在每個琴鍵上還安裝有2個不同顏色的LED燈，用亮滅來提示該彈那個琴鍵，用不同顏色的LED燈區分左右手。通過安裝在每一個琴鍵上的距離傳感器采集鋼琴琴鍵的位移，并把這些位移信息上傳至計算機或平板電腦，來判斷彈奏的正誤。這種設備就是采用了兩項實用新型專利提出的技術而設計出來的，這兩項實用新型專利是：

1、鋼琴教學輔助裝置，申請號：201220127587.9；

2、基于距離傳感器的智能鋼琴教學裝置，申請號：201320353453.3。

用上述兩項專利設計的這種輔助教學器有以下幾個缺點：

1.只能簡單提示，沒有解決初學者的識譜障礙。

在這種裝置中，琴鍵上的LED燈看似解決了不識譜就能知道音高在琴鍵上位置的問題，但是樂曲中包含了不同類型的數據信息，例如音高、音長、節奏、節拍、還有演奏技巧等，只靠琴鍵上的那兩個LED燈,不能給初學者正確的提示。這種方式不能很好的引導初學者學習的。琴鍵上的LED燈無法將樂譜中包含的信息有效的轉換成教學提示。因為單個LED燈的開關只能表示2個數據量，而樂譜中包含的數據信息非常多，僅靠2個數據量是不能有效提示的。所以他的這種方式并沒有很好的解決初學者的樂譜識別障礙。

2.沒有提供提示緩沖時間。

現有這種裝備是按鋼琴88個琴鍵設計的，那就有88組LED燈，樂曲是許多音高按一定方式組織在一起的。當初學者按照現有設備的LED指示燈彈琴時，就會產生不能及時找到下一個音高在哪的問題。而沒有緩沖時間，就需要初學者在88個琴鍵中不停的找下一個音的準確位置，這就給初學者帶來了很大的難度。正因為沒有提供給初學者提示的緩沖時間，所以初學者就會將全部注意力放在尋找鍵位上，而沒有精力去看樂譜。因此說這種設備并不能很好的解決初學者面臨的手眼配合問題。

3.沒有指法提示功能。

指法對于鋼琴演奏來說是非常重要的，在彈奏的過程中，初學者往往不知道該用哪個手指彈奏，而現有的這種設備沒有指法提示功能。

4.不能很好的促使初學者彈對音高。

現有的這種設備通過距離傳感器來判斷初學者彈奏的正誤，這只是給初學者一個正誤提示，而當出現錯誤時，它并不能糾正初學者的錯誤，并指引初學者繼而做出正確的彈奏。

5.這種設備對于鍵盤類樂器通用性差。

這種設備是按88鍵的鋼琴設計的，只能用于鋼琴上。而類似的61鍵電子琴、54鍵電子琴等其他鍵盤類樂器卻不能使用。

6.必須依賴上位機（電腦或平板電腦）使用，整體性差。

現有的這種設備，不能獨立使用，必須依賴上位機才能工作，這樣在使用中會產生很大的不便。如果沒有電腦，為了使用它，還的再采購一臺電腦，如果現有的電腦需要做別的工作，那這種設備就不能使用。所以現有的這種設備對上位機依賴性強，整體性差。

7.便攜性差。

現有的這種設備，是按88鍵鋼琴設計的，鋼琴琴鍵區標準長度是137cm，這種設備也會有137cm左右，在移動的過程中，會非常的不便。并且想要用，還的再帶上一臺電腦。這樣就大大降低了便攜性能。

8.能耗高。

1)要使用現有的設備，就必須開電腦或平板電腦，這樣會增加大量的電能消耗，造成不必要的浪費。