[實(shí)用新型]一種籃球運(yùn)球訓(xùn)練裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420055387.6
• 申請(qǐng)日: 2014-01-28
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203694560U
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-07-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 蔣幫忠
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 蔣幫忠
• 主分類(lèi)號(hào): A63B69/00
• 分類(lèi)號(hào): A63B69/00;A63B71/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種籃球運(yùn)球訓(xùn)練裝置，屬于籃球教學(xué)器材。

背景技術(shù)

運(yùn)球作為籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，其重要性不言而喻。在運(yùn)球過(guò)程中，運(yùn)球人需要將頭抬起，以便觀察場(chǎng)上其他隊(duì)員的位置。在籃球課上，老師會(huì)告訴學(xué)生正確的運(yùn)球姿勢(shì)，然而，很多數(shù)學(xué)生在運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)容易養(yǎng)成低頭看球的壞習(xí)慣，老師需要花很大精力才能幫學(xué)生糾正過(guò)來(lái)。????

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型針對(duì)背景技術(shù)中的問(wèn)題，提出一種籃球運(yùn)球訓(xùn)練裝置。

本實(shí)用新型為解決以上問(wèn)題，采用如下技術(shù)方案：??????

一種籃球運(yùn)球訓(xùn)練裝置，包括底座、支撐桿、鉸鏈、直桿以及蜂鳴器；所述支撐桿的一端與底座連接，支撐桿的另一端通過(guò)鉸鏈與直桿的一端連接；所述直桿上設(shè)有水銀開(kāi)關(guān)；所述底座上設(shè)有振動(dòng)傳感器和電子計(jì)數(shù)器，底座內(nèi)設(shè)有電源；所述蜂鳴器通過(guò)水銀開(kāi)關(guān)與電源連接；所述振動(dòng)傳感器的信號(hào)輸出端與電子計(jì)數(shù)器的信號(hào)輸入端連接。

優(yōu)選地，所述支撐桿采用伸縮式支撐桿。

優(yōu)選地，所述電源采用鋰電池。

技術(shù)效果：

1、本實(shí)用新型能幫助老師糾正學(xué)生低頭運(yùn)球的壞習(xí)慣，提高了運(yùn)球訓(xùn)練的效果，減輕了老師的工作強(qiáng)度。

2、本實(shí)用新型能自動(dòng)記錄學(xué)生的運(yùn)球個(gè)數(shù)，便于老師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、本實(shí)用新型構(gòu)思巧妙，功能實(shí)用，便于在各個(gè)學(xué)校進(jìn)行推廣。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是直桿和水銀開(kāi)關(guān)發(fā)生傾斜時(shí)的狀態(tài)圖。

圖1、圖2中標(biāo)號(hào)名稱(chēng)：1、底座；2、支撐桿；3、鉸鏈；4、直桿；5、電子計(jì)數(shù)器；6、電源；7、振動(dòng)傳感器；8、水銀開(kāi)關(guān)；9、頭部。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案做進(jìn)一步詳細(xì)地介紹：

本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)如圖1所示，包括底座1、支撐桿2、鉸鏈3、直桿4以及蜂鳴器；所述支撐桿2的一端與底座1連接，支撐桿2的另一端通過(guò)鉸鏈3與直桿4的一端連接；所述直桿4上設(shè)有水銀開(kāi)關(guān)8；所述底座1上設(shè)有振動(dòng)傳感器7和電子計(jì)數(shù)器5，底座1內(nèi)設(shè)有電源6；所述蜂鳴器通過(guò)水銀開(kāi)關(guān)8與電源6連接；所述振動(dòng)傳感器7的信號(hào)輸出端與電子計(jì)數(shù)器5的信號(hào)輸入端連接。

所述支撐桿2采用伸縮式支撐桿，支撐桿2的長(zhǎng)度可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)；所述電源6采用鋰電池；所述電子計(jì)數(shù)器5采用臺(tái)灣超榮電子有限公司的HZ48，其能夠接收開(kāi)關(guān)量輸入信號(hào)或電平輸入信號(hào)，并能夠?qū)⒔邮盏降男盘?hào)數(shù)量進(jìn)行累加，同時(shí)顯示在數(shù)碼管上；所述振動(dòng)傳感器7采用南京遠(yuǎn)拓科技有限公司的YT-SHK-C，用于檢測(cè)底座1的振動(dòng)情況；所述直桿4采用塑料制成，其重量很輕，直桿4可通過(guò)鉸鏈3自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生先站在底座1上，將頭抬起，擺好正確的運(yùn)球姿勢(shì)，然后，老師將直桿4放在學(xué)生頭頂，并通過(guò)調(diào)節(jié)支撐桿2的長(zhǎng)度使直桿7保持水平（如圖1所示），此時(shí)，直桿7上的水銀開(kāi)關(guān)8開(kāi)關(guān)也處于水平狀態(tài)，水銀開(kāi)關(guān)8的兩個(gè)觸點(diǎn)斷開(kāi)，蜂鳴器不工作。之后，學(xué)生可以開(kāi)始運(yùn)球訓(xùn)練，學(xué)生每運(yùn)一次球，籃球就會(huì)打在底座1上一次，并使底座1產(chǎn)生一次振動(dòng)，振動(dòng)傳感器7感應(yīng)到振動(dòng)后將信號(hào)輸出給電子計(jì)數(shù)器5，電子計(jì)數(shù)器5將收到的信號(hào)數(shù)量進(jìn)行累加，同時(shí)顯示在數(shù)碼管上，老師只需觀看數(shù)碼管上的數(shù)字就可以知道學(xué)生運(yùn)球的個(gè)數(shù)。在運(yùn)球訓(xùn)練過(guò)程中，如果學(xué)生的頭部9低下了，直桿4和水銀開(kāi)關(guān)8就會(huì)發(fā)生傾斜（如圖2所示），這樣一來(lái)，水銀開(kāi)關(guān)8的兩個(gè)觸點(diǎn)便會(huì)導(dǎo)通，蜂鳴器接通電源6并開(kāi)始鳴叫，以提醒學(xué)生將頭抬起。