[發(fā)明專利]一種兒童益智計算珠架在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201410506659.4 | 申請日: | 2014-09-28 |
| 公開(公告)號: | CN104267780A | 公開(公告)日: | 2015-01-07 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 張瑋 | 申請(專利權(quán))人: | 張瑋 |
| 主分類號: | G06C1/00 | 分類號: | G06C1/00;G09B19/02 |
| 代理公司: | 廣西南寧明智專利商標代理有限責任公司 45106 | 代理人: | 黎明天 |
| 地址: | 537628 廣西壯族自治區(qū)*** | 國省代碼: | 廣西;45 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 兒童 益智 計算 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及兒童益智玩具技術(shù)領(lǐng)域,特別涉及一種兒童益智計算珠架。
背景技術(shù)
算盤,是我國發(fā)明并一直使用的計算工具,傳統(tǒng)的是“上二下五珠”?結(jié)構(gòu),現(xiàn)在更多的是使用“上一下四珠”?結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)有技術(shù)方案中,申請?zhí)枮?01310302544.9的《一種算盤》,此技術(shù)方案中的算盤在進行幼兒教育的過程當中不易讓孩子理解由累數(shù)制向位值制過度,不易區(qū)分,也不易產(chǎn)生既形象又直觀的符號,且幼兒在撥算珠時,手指與算珠之間容易打滑,最終造成整個計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤,復(fù)查起來費時費力。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是要提供一種易于理解、計算結(jié)果直觀形象、不易出錯,且趣味性強的兒童益智計算珠架。
本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種兒童益智計算珠架,包括底板、分隔板、串桿和算珠,分隔板固定置于所述底板的上端,且分隔板均等將底板分隔成第一部分和第二部分,串桿呈倒置的U型,串桿的一端固定連底板的第一部分,串桿的另一端跨越分隔板連接底板(1)的第二部分,算珠套裝在串桿上。
本發(fā)明的有益效果是:算珠在串桿上撥劃,算珠可以在第一部分和第二部分之間滑動,在計算時,得出結(jié)果顯而易見,算珠不易錯亂,易于兒童理解,且增強了兒童的趣味性。
在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上,本發(fā)明的具體結(jié)構(gòu)還有:
所述串桿設(shè)置有十條,十條所述串桿依次等距的跨越所述分隔板連接所述第一部分和第二部分。
所述十條所述串桿上套裝的算珠由一至十依次遞增,所述算珠可從第一部分沿串桿劃撥到第二部分。
所述分隔板上相對應(yīng)十條所述串桿設(shè)置有數(shù)字刻字,且所述數(shù)字刻字與對應(yīng)串桿上算珠的數(shù)量一致。
采用上述進一步方案的有益效果是:十條所述串桿上套裝的算珠由一至十依次遞增,可以使兒童快速直觀理解一至十對應(yīng)的算珠數(shù)量;數(shù)字刻字與對應(yīng)串桿上算珠的數(shù)量一致,便于兒童在計算過程中數(shù)字對應(yīng)。
附圖說明
圖1為本發(fā)明一種兒童益智計算珠架的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖中,各標號所代表的部件列表如下:
1、底板,?2、分隔板,3、串桿,4、算珠,5、數(shù)字刻字,6、第一部分,7、第二部分。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進行描述,所舉實例只用于解釋本發(fā)明,并非用于限定本發(fā)明的范圍。
如圖1所示,一種兒童益智計算珠架,包括底板1、分隔板2、串桿3和算珠4,所述分隔板2固定置于所述底板1的上端,且所述分隔板2均等將所述底板1分隔成第一部分6和第二部分7,所述串桿3呈倒置的U型,所述串桿3的一端固定連底板1的第一部分6,所述串桿3的另一端跨越所述分隔板2連接所述底板1的第二部分7,所述算珠4套裝在所述串桿3上。
所述串桿3設(shè)置有十條,十條所述串桿3依次等距的跨越所述分隔板2連接所述第一部分6和第二部分7。
十條所述串桿3上套裝的算珠4由一至十依次遞增,所述算珠4可從第一部分6沿串桿3劃撥到第二部分7。
所述分隔板2上相對應(yīng)十條所述串桿3設(shè)置有數(shù)字刻字5,且所述數(shù)字刻字5與對應(yīng)串桿3上算珠4的數(shù)量一致。
實施本裝置,在計算時,將算珠4從第一部分6撥劃到第二部分7,計算十減二的結(jié)果,只需找到數(shù)字刻字5處標為十的串桿3,將串桿3上的十個算珠4中的兩個算珠4從第一部分6撥劃到第二部分7,剩下的第一部分6處的算珠4數(shù)量便是計算結(jié)果,結(jié)果顯而易見,算珠4不易錯亂,易于兒童理解,且增強了兒童的趣味性。
以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例,并不用以限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于張瑋,未經(jīng)張瑋許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201410506659.4/2.html,轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 上一篇:電動車內(nèi)置工具箱
- 下一篇:一種托鏈輪





