[發明專利]一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統在審
| 申請號: | 201410335345.2 | 申請日: | 2014-07-15 |
| 公開(公告)號: | CN104167058A | 公開(公告)日: | 2014-11-26 |
| 發明(設計)人: | 王超;周嵬 | 申請(專利權)人: | 安徽原創科普技術有限公司 |
| 主分類號: | G07F7/08 | 分類號: | G07F7/08;G09F25/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 241002 安徽省蕪湖市弋江*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 兒童 科普 展教品 手搖 發電 rfic 互動 智能 語音 系統 | ||
技術領域
本發明涉及科普科教技術領域,具體涉及一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統。
背景技術
隨著我國社會的不斷進步和科學技術的快速發展,越來越多的人們,特別是青少年兒童開始慢慢接觸和了解當代的科學技術現狀,而目前,他們了解的途徑和方式主要是通過書本上的教材、網絡或者一些科普展館,科普展館往往是采用被動式的教育方式,一般由老師或者解說員進行科普知識的解說,幫助孩子們了解新知識,解說一些有趣的自然現象,但是這種教學方法互動不強,參觀者不能以主人翁的身份融入到其中,一般很少能吸引參觀者的注意力,因而不能達到很高的科教效果。
發明內容
本發明的目的在于提供一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統,以解決現有技術中導致的上述多項缺陷。
一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統,包括手搖供電和儲能緩沖系統、智能語音系統和RFIC讀卡器和RFIC卡,所述手搖供電和儲能緩沖系統與智能語音系統連接,所述RFIC讀卡器與智能語音系統連接。
優選的,所述手搖供電和儲能緩沖系統包括手搖式發電機和儲能裝置,所述手搖式發電機與儲能裝置連接,所述儲能裝置連接有科普展教品。
優選的,所述智能語音系統包括信號識別器、語音數據庫和語音輸出模塊。
優選的,所述語音輸出模塊包括數據處理及調用模塊、播放器和揚聲器,所述數據處理及調用模塊與播放器連接,所述播放器與揚聲器連接。
優選的,所述語音數據庫連接有存儲器。
優選的,所述兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音方法包括:
(1)參加活動者預先輸入相應的名字或編號,系統記錄對應的RFIC卡的ID;
(2)參加活動者手持RFIC卡在RFIC讀卡器上刷卡,并手搖發電機,發電機發電并將電能存儲到儲能裝置內,儲能裝置再將電能傳給科普展教品,即可產生對應的科學現象;
(3)步驟(2)運行后,信號識別器識別出對應的ID,數據處理及調用模塊從語音數據庫內調用語音數據,然后通過播放器和揚聲器將以操作者的名字或編號稱呼的語音播放出來。
本發明的優點在于:該種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統,通過采用手搖式供電和儲能緩沖系統,采用人工發電代替電源供電,節能、環保,且參觀者可親自操作,主人翁意識強,極大地提高了參觀者學習的積極性和趣味性,通過使用RFIC卡刷卡來實現信號的識別和設備的操作,科技含量高,操作便捷性好,所述智能語音系統能夠通過識別RFIC卡的ID來進行語音數據的處理和調用,然后通過播放器和揚聲器將以操作者的名字或編號稱呼的語音播放出來,改變傳統科普展教品貧乏被動的科普知識傳播功能,使參觀者能夠更好地參與到對新知識的了解和學習過程中。
附圖說明
圖1為本發明所述的一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統的流程圖。
圖2為本發明所述的一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統的結構示意圖。
具體實施方式:
為使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本發明。
一種兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音系統,其特征在于,包括手搖供電和儲能緩沖系統、智能語音系統和RFIC讀卡器和RFIC卡,所述手搖供電和儲能緩沖系統與智能語音系統連接,所述RFIC讀卡器與智能語音系統連接。
值得注意的是,所述手搖供電和儲能緩沖系統包括手搖式發電機和儲能裝置,所述手搖式發電機與儲能裝置連接,所述儲能裝置連接有科普展教品。
在本實施例中,所述智能語音系統包括信號識別器、語音數據庫和語音輸出模塊。
在本實施例中,所述語音輸出模塊包括數據處理及調用模塊、播放器和揚聲器,所述數據處理及調用模塊與播放器連接,所述播放器與揚聲器連接。
在本實施例中,所述語音數據庫連接有存儲器。
此外,所述兒童科普展教品手搖發電RFIC互動智能語音方法包括:
(1)參加活動者預先輸入相應的名字或編號,系統記錄對應的RFIC卡的ID;
(2)參加活動者手持RFIC卡在RFIC讀卡器上刷卡,并手搖發電機,發電機發電并將電能存儲到儲能裝置內,儲能裝置再將電能傳給科普展教品,即可產生對應的科學現象;
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