[發明專利]一種平板式自動折疊組合桌椅有效
| 申請號: | 201410203493.9 | 申請日: | 2014-05-14 |
| 公開(公告)號: | CN104026880A | 公開(公告)日: | 2014-09-10 |
| 發明(設計)人: | 趙光元;王洪波;王超宇;于興展 | 申請(專利權)人: | 西安建筑科技大學華清學院 |
| 主分類號: | A47B83/02 | 分類號: | A47B83/02;A47B39/02;A47B3/083 |
| 代理公司: | 西安通大專利代理有限責任公司 61200 | 代理人: | 蔡和平 |
| 地址: | 710043 *** | 國省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 平板 自動 折疊 組合 桌椅 | ||
技術領域
本發明涉及一種平鋪于地面上隱藏平板式自動折疊組合桌椅,特別是可用控制器實現自動升降的平板式自動折疊組合桌椅。
背景技術
現代社會,隨著經濟的發展,越來越多的人口涌入到城市中,使得城市空間資源使用愈加緊張,如何充分提高空間利用率,成為亟待需要解決的問題,傳統的桌椅雖然強調結構牢靠、造型優美,然而這樣的結構必然占據較大的空間,在這樣情況下結構設計巧妙且應用于室內的各種用具大量出現,在此背景下,多功能折疊組合桌椅應運而生。
傳統的折疊桌和折疊椅雖然在一定程度上實現了對空間的充分利用,但是仍占用較大空間。同時,傳統的折疊桌椅在使用時通常是人們施加外力并利用折疊桌椅特殊的結構設計可以將其折疊起來,在不使用時也由人們手動進行折疊起來以達到節省空間的目的。但是這種折疊桌椅在使用通常需要人們利用雙手并使用很大的力量才可以完成,不僅操作不方便還容易發生夾傷人手掌的情況,所以有一定的安全隱患。
發明內容
本發明目的在于提供一種平鋪于地面上隱藏平板式自動折疊組合桌椅,該組合桌椅通過控制器進行自動升降,可用于多功能教室,多個組合桌椅并排放置并折疊后可作為舞蹈室地板使用,同時升起后可作為普通授課教室使用,使用方便簡單,減少了人力物力,同時提高了空間利用率。
本發明的目的是通過以下技術方案來實現的。
一種平板式自動折疊組合桌椅,包括箱體,以及設于箱體內用于升降座椅機構和桌面機構的一對對稱設置的驅動機構和支撐腳踏板的支撐機構;所述箱體后部箱體內設有控制驅動機構和支撐機構升降的控制器;驅動機構通過控制器控制驅動電機a驅動連桿分別帶動座椅機構和桌面機構相對移動,從而形成座椅機構和桌面機構的升起和下降;所述支撐機構通過控制器控制驅動電機c帶動支撐機構完成自動升降;推桿通過控制器控制驅動電機b帶動完成腳踏板的升降動作。
進一步地,所述桌面機構設置在箱體的前部,桌面機構包括桌面、鉸接在桌面前部的擋板和其下方連接的能夠折疊的桌子側搖桿和桌子側連桿;
所述座椅機構設置在箱體的中部,座椅機構包括座椅面、設在其下方連接的能夠折疊的座椅側搖桿和座椅側連桿。
進一步地,所述桌子側搖桿和桌子側連桿上部通過兩塊平行設置的桌腿上固定板鉸接,桌子側搖桿下部通過工字型結構的桌腿前固定板鉸接在箱體底板上;
所述座椅側搖桿和座椅側連桿上部通過兩塊平行設置的座椅腿上固定板鉸接,座椅側搖桿和座椅側連桿下部通過兩塊平行設置的座椅腿固定板鉸接在箱體底板上;桌子側連桿、座椅側連桿分別與桌面和座椅面相連接。
進一步地,所述驅動機構通過機架固定于箱體底板上,機架上設有展開臂和展開臂連接的驅動連桿;所述驅動連桿端部分別與座椅機構的座椅側搖桿和桌面機構的桌子側搖桿相連。
進一步地,所述展開臂鉸接于機架中部,展開臂兩端部之間連接一絲杠,絲杠與設在展開臂上的驅動電機a相連。
進一步地,所述支撐機構設于箱體底板上,且位于兩驅動機構之間,支撐機構與驅動機構之間設有推桿,推桿由驅動電機b帶動完成腳踏板的升降動作。
進一步地,所述支撐機構包括相互鉸接的支撐連桿和支撐搖桿,支撐搖桿底端之間連接有一橫桿,橫桿上嚙合有一由驅動電機c帶動的支撐推桿,通過驅動電機c驅動支撐推桿嚙合橫桿轉動,帶動支撐連桿和支撐搖桿的升起和落下。
進一步地,所述箱體的箱體前側板上設有限定桌面機構動作的桌面限位開關;所述箱體底板上設有限定支撐機構動作的支撐機構限位開關;所述箱體后側板兩側的箱體板上端設有限定桌面板動作的桌面板限位開關。
進一步地,所述腳踏板沿箱體向前翻轉升起,座椅機構和桌面機構分別沿箱體向后、向前翻轉升起,腳踏板再沿桌面機構下方向箱體表面落下;升起后的桌椅為一個組合桌椅箱體,若干個組合桌椅箱體呈陣列分布構成組合教室。
進一步地,所述腳踏板沿箱體向前翻轉升起,座椅機構向前翻轉下降、腳踏板和桌面機構分別沿箱體向后翻轉下降;下降后的組合桌椅為一個組合箱體,若干個組合箱體呈陣列分布構成組合教室地板。
本發明的特點是:
(1)本組合桌椅可應用與多功能教室中,將多個組合桌椅并排放置于地面并通過控制器控制完成同時自動升降動作,在組合桌椅折疊好后課將教室作為舞蹈教室使用,組合桌椅升起后課將教室作為普通授課教室使用。
(2)驅動機構中減速電機帶動絲杠控制兩側展開臂同時展開、閉合,可實現桌面和座椅同時升起和折疊。
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