[發明專利]漢字視覺記憶訓練方法及裝置

有效

• 申請號: 201410194490.3
• 申請日: 2014-05-09
• 公開（公告）號: CN103942983A
• 公開（公告）日: 2014-07-23
• 發明（設計）人: 許福運;許巧智;劉伊濛
• 申請（專利權）人: 山東建筑大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;A61H5/00
• 代理公司: 濟南泉城專利商標事務所 37218
• 代理人: 褚慶森

1.一種漢字視覺記憶訓練方法，其特征在于，包括以下步驟：

a).顯示第一屏圖像，在第一塊液晶觸摸屏（2）上顯示由若干合并組（4）形成的第一屏圖像，所述合并組由n×n個漢字塊（5）組成，每個漢字塊上顯示一個漢字，n為正整數；

b).顯示第二屏圖像，在第二塊液晶觸摸屏（3）上顯示由若干合并組形成的第二屏圖像，合并組也由n×n個漢字塊組成，第一屏圖像與第二屏圖像中合并組的數目和排列順序均相同；第二屏圖像與第一屏圖像的區別僅在于：第一屏圖像與第二屏圖像對應位置處的某一個合并組上存在一個不同的漢字塊，不同漢字塊上所顯示的漢字不同；

c).找出不同漢字塊，訓練人員通過對比，需要在時間t內找出第一屏圖像與第二屏圖像存在的不同合并組，并在任一觸摸屏上點擊不同的合并組；如果訓練人員在t時間內找出了不同的合并組，則執行步驟d)；如果在t時間內沒有找出，則跳轉執行步驟a)；

d).判斷訓練是否完畢，相對于當前所包含的合并組數量，判斷第一屏圖像或第二屏圖像是否還可顯示更多的合并組，如果可以，則執行步驟e)；如果不可以顯示更多的合并組，則執行步驟f)；

e).增加合并組數目，增加第一屏圖像和第二屏圖像所包含的合并組的數目，以減小合并組上漢字塊的尺寸，跳轉執行步驟c)；

f).訓練結束。

2.根據權利要求1所述的漢字視覺記憶訓練方法，其特征在于：所述合并組由3×3個漢字塊組成；一次對比過程中第一塊液晶觸摸屏（2）和第二塊液晶觸摸屏（3）所顯示的漢字為中文漢字中的任意6個。

3.一種漢字視覺記憶訓練裝置，其特征在于：包括計算機（1）以及與計算機經通訊線和控制線相連接的第一塊液晶觸摸屏（2）和第二塊液晶觸摸屏（3），第一塊液晶觸摸屏和第二塊液晶觸摸屏為兩塊相互獨立的液晶觸摸屏；所述第一塊液晶觸摸屏和第二塊液晶觸摸屏用于顯示多個合并組（4），合并組由n×n個漢字塊（5）組成；所述第一塊液晶觸摸屏與第二塊液晶觸摸屏對應位置處的某一個合并組上存在一個不同的漢字塊，不同漢字塊上所顯示的漢字不同。

4.根據權利要求3所述的漢字視覺記憶訓練裝置，其特征在于：所述第一塊液晶觸摸屏（2）與第二塊液晶觸摸屏（3）在水平方向上左右分布。

5.根據權利要求3或4所述的漢字視覺記憶訓練裝置，其特征在于：包括用于手持的伸縮觸屏桿（6）。