[實用新型]一種可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套有效
| 申請號: | 201320859920.X | 申請日: | 2013-12-25 |
| 公開(公告)號: | CN203748721U | 公開(公告)日: | 2014-08-06 |
| 發明(設計)人: | 劉巍;董博宇 | 申請(專利權)人: | 青島農業大學 |
| 主分類號: | A41D19/00 | 分類號: | A41D19/00;A63B21/02;A63B23/14;A63B23/16 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 266109 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 增強 手指 手腕 力量 投籃 訓練 手套 | ||
技術領域
本實用新型涉及體育健身器材技術領域,尤其涉及一種可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套。
背景技術
籃球運動發展至今,已經成為廣大群眾普遍健身的一項運動,非常全面的一個運動,此項運動很全面,首先,對自己身體可以練習,速度、彈跳、耐力、反應、爆發力以及身體協調性等等,還能夠培養團隊意識,相互默契的配合,培養自己的思考能力個人的球場閱讀能力還有,打籃球可以釋放自己的壓抑的情緒,緩解疲勞,并且打球能運動到平時不習慣用的手,如右瞥子會用到左手,上籃之類這樣,可以相對的鍛煉右腦,使得自己的右腦更發達這樣,對學習也是有好處的,因而深受人們的喜愛,籃球運動不但要講究技術,也要具有一定的手腕、手指力才能完成準確的投籃,籃球初學者,在投籃的過程中,手指、手腕很容易發不上力,不但影響正確的投籃姿勢,也容易影響初學者的學習興趣及信心。
發明內容
針對現有技術存在的不足,本實用新型所要解決的技術問題是,提供一種結構簡單、使用方便、可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套。
為解決上述技術問題,本實用新型所采取的技術方案是:一種可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套,包括由具有手背部的手掌部及手指部組成的手套本體,所述手指部包括拇指部、食指部、中指部、無名指部及小指部,分別在所述食指部及中指部的第二關節以下至各指根處設置有至少兩粒排列的紐扣,在手背部的食指部及中指部的指根處縫制有可與所述紐扣可拆卸連接的用于調節食指及中指收縮力量的具有連接孔的彈性帶,所述彈性帶底端與手背部固定連接,頂端通過連接孔與紐扣連接。
上述的可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套,所述手掌部向下延伸設置手腕部,手腕部延伸設置前臂部,在手腕部與前臂部之間設置有用于調節手腕部松緊強度的調節部件。
上述的可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套,所述調節部件由自手背部指根處至手腕部依次設置的至少兩粒扣子及設于前臂部的與所述扣子可拆卸連接的第二彈性帶組成,所述第二彈性帶頂端通過開設的扣眼與扣子連接,底端與前臂部固定連接。
上述的可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套,所述第二彈性帶底端固定于前臂部前端5cm處。
本實用新型可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套的優點是:結構簡單、內置的強力可收縮的彈性復合材料使得穿戴更加方便,能夠很方便的逐步調節不同程度的手指收縮力量,可有效鍛煉及增強訓練者手指及手腕的力量,適合初學者及籃球訓練者使用。
附圖說明
圖1為本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖及具體實施例對本實用新型做進一步詳細說明;
如圖1所示,一種可增強手指及手腕力量的投籃訓練手套,包括由具有手背部1的手掌部2及手指部3組成的手套本體,手指部3包括拇指部31、食指部32、中指部33、無名指部34及小指部35,手套本體采用連體緊身設計,食、中指從第二關節處開始包裹,其余三指從半掌連接至前臂。為增強投籃時食,中指和手腕的力量,從食指部32、中指部33的第二關節處至手背部1以及手背部1至前臂部4(包裹手腕處)內置有強力可收縮的彈性復合材料。分別在所述食指部32及中指部33的第二關節以下至各指根處設置有至少兩粒排列的紐扣5,在手背部1的食指部32及中指部33的指根處縫制有可與所述紐扣5可拆卸連接的用于調節食指及中指收縮力量的具有連接孔6的彈性帶7,所述彈性帶7的底端與手背部1固定連接,頂端通過連接孔6與紐扣5連接。手掌部2向下延伸設置手腕部8,手腕部8延伸設置前臂部4,為提高手腕力量,在手腕部8與前臂部4之間設置有用于調節手腕部8松緊強度的調節部件,該調節部件由自手背部1指根處至手腕部8依次設置的至少兩粒扣子9及設于前臂部4的與所述扣子9可拆卸連接的第二彈性帶10組成,所述第二彈性帶10的頂端通過開設的扣眼11與扣子9連接,底端與前臂部4固定連接。本實施例中,為使得手腕部8得到最合適的訓練強度,第二彈性帶10的底端固定于前臂部4前端5cm處。紐扣5及扣子9的數量可以根據實際訓練需要設置兩枚、三枚或四枚。使用時,可根據力量的強弱,自己調節紐扣5及扣子9的松緊度位置,初練者可套住低檔位扣子,依次練習。
當然,上述說明并非是對本實用新型的限制,本實用新型也并不限于上述舉例,本技術領域的普通技術人員,在本實用新型的實質范圍內,作出的變化、改型、添加或替換,都應屬于本實用新型的保護范圍。
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