[實用新型]教學樓內使用的防震課桌組件

有效

• 申請號: 201320823189.5
• 申請日: 2013-12-07
• 公開（公告）號: CN203619038U
• 公開（公告）日: 2014-06-04
• 發明（設計）人: 胡娜
• 申請（專利權）人: 胡娜
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：本實用新型涉及安全防護用品技術領域，特別是教學樓內使用的防震課桌組件。

背景技術：地震是嚴重的自然災害，現在還沒有有效的辦法提前預防地震的發生，而且現代建筑多為樓房，一旦強烈地震發生，樓內人員傷亡很大，尤其是學生上課的教學樓，因為需要大面積的采光窗，因而在結構上削弱了教學樓的防震性能，加之于教學樓內學生眾多，在短時間內很難遠離林立的樓房，即使逃出也是不安全的，而且：真正劇烈地震來臨時，從高層樓房逃生的時間是不夠的，而一些不足以引起樓房倒塌的小級別地震會引起學生恐慌蜂擁下樓的踩踏傷亡事件；雖然現在有許多樓內防震設施(如各種類型的課桌)的發明，但是很難令人滿意，比如：樓內的防震課桌越是堅固者越是粗笨沉重，安裝工人搬運安裝及拆卸非常困難，因此發明教學樓內使用的防震課桌組件。

發明內容：為解決教學樓內防震課桌安裝及拆卸困難的問題，設計教學樓內使用的防震課桌組件。

解決上述問題的技術方案是，設計教學樓內使用的防震課桌組件，該課桌組件為一三角形框架，該三角形框架由寬6厘米、厚2厘米的鋁合金板焊接而成，該三角形框架每塊鋁合金板的體部均有三個直徑1厘米的圓形孔洞，三角形框架兩邊內側設有橡膠弧形把手，三角形鋁合金板框架頂部設有寬2厘米的鋁合金板。

使用時，可將多個本實用新型課桌的組件并排在一起使用，比如60個本實用新型課桌的組件并排在一起，用多個螺栓穿過組件的鋁合金板上的直徑1厘米的孔洞用螺母固定，形成一個寬度120厘米的課桌雛形，然后再三角框架頂部設有的鋁合金板上鋪設長寬高適合學生坐姿的木板，形成完整的課桌。平時學生可以在教室內坐在該課桌邊學習。當地震發生時，學生可以馬上俯身進入由本實用新型課桌組件多個三角框架形成的空間內抓住橡膠弧形把手固定身體。如果地震不能使樓房損毀，學生避免因恐慌下樓引起踩踏傷亡事件。假如地震發生教學樓不同程度的損壞，學生可以在堅固的空間內抵御建筑碎塊的襲擊，減少傷害。

本實用新型結構簡單、設計新穎、便于安裝和拆卸。

附圖說明：附圖是本實用新型的結構示意圖

具體實施方式：參照附圖，圖中1是本實用新型的課桌組件的三角形框架，該三角形框架1由寬6厘米、厚2厘米的鋁合金板焊接而成，該三角形框架1每塊鋁合金板的體部均有三個直徑1厘米的圓形孔洞2，三角形框架1兩邊內側設有橡膠弧形把手3，三角形鋁合金板框架1頂部設有寬2厘米的鋁合金板4。