[實用新型]一種教室照明光控系統演示教具有效
| 申請號: | 201320810189.1 | 申請日: | 2013-12-11 |
| 公開(公告)號: | CN203631032U | 公開(公告)日: | 2014-06-04 |
| 發明(設計)人: | 杜庸;趙春燕;杜凡 | 申請(專利權)人: | 杜庸 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18 |
| 代理公司: | 鄭州聯科專利事務所(普通合伙) 41104 | 代理人: | 劉建芳 |
| 地址: | 472500 河南*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 教室 照明 光控 系統 演示 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種演示教具,尤其涉及一種教室照明光控系統演示教具。
背景技術
學生在教室內進行學習的過程中,隨著自然光線的變暗,需要打開教室照明系統進行照明,保證學生的健康用眼,避免對學生視力造成影響。但是在實際使用過程中,有時會發生學生在光線較暗的情況下忘記打開照明系統,導致學生視力受損;或是在光線充足的情況下忘記關掉照明系統,造成用電浪費。
在初中物理教學過程中,授課教師需向學生講述關于可變電阻、三極管、繼電器等電器元件的使用方法及工作原理。如果能將上述電器元件的使用方法同如何實現教室照明自動光控結合起來,將極大地提高學生的學習熱情,提高教學效果。但目前尚未有利用上述電器元件進行教室照明光控系統的演示教具。
實用新型內容
本實用新型的目的是提供一種教室照明光控系統演示教具,能夠在講述可變電阻、三極管、繼電器等電器元件的使用方法及工作原理的同時,利用上述電氣元件進行教室照明光控系統的模擬演示,提高教學效果和學生的學習熱情,讓學生牢固地掌握上述電器元件的相關知識。
本實用新型采用下述技術方案:
一種教室照明光控系統演示教具,包括底板和頂板,底板和頂板之間設置有多根立柱,頂板下表面設置有模擬照明燈具;還包括教室照明光控系統,教室照明光控系統包括直流電源,直流電源連接開關的第一端,開關的第二端通過第一電容接地,開關的第二端依次通過光敏電阻和可變電阻接地,開關的第二端通過第一電阻連接第一三級管的集電極,第一三極管的基極連接在光敏電阻和可變電阻之間的導線上,第一三極管的發射極接地;開關的第二端還通過第二電阻分別連接第一發光二極管與第二發光二極管的正極,第一發光二極管的負極同時連接第一三級管的集電極和第二三極管的基極,第二發光二極管的負極連接第二三極管的集電極,第二三級管的的發射極接地;第二發光二極管兩端并聯繼電器線圈,繼電器線圈的常開觸點串聯在模擬照明燈具的供電電路上。
所述的第二發光二極管兩端并聯有蜂鳴器。
所述的第一三極管與第二三極管均為NPN三極管。
所述的第一發光二極管為綠色發光二極管,第二發光二極管為紅色發光二極管。
所述的模擬照明燈具可采用LED燈。
本實用新型利用底板和頂板分別模擬教室地板和教室天花板,利用教室照明光控系統控制模擬教室的LED照明燈的模擬照明燈具,能夠將可變電阻、三極管、繼電器等電器元件應用于進行教室照明光控系統的模擬演示,提高教學效果和學生的學習熱情,讓學生牢固地掌握上述電器元件的相關知識。
附圖說明
圖1為本實用新型的電路原理圖。
具體實施方式
如圖1所示,本實用新型包括底板和頂板,底板和頂板之間設置有多根立柱;底板用于模擬教室地板,頂板用于模擬教室天花板,頂板下表面設置有模擬照明燈具D3,用于模擬教室的LED照明燈;模擬照明燈具D3可采用LED燈;本實用新型還包括教室照明光控系統,教室照明光控系統包括直流電源U,直流電源U連接開關S的第一端,開關S的第二端通過第一電容C1接地,開關S的第二端依次通過光敏電阻R3和可變電阻R4接地,開關S的第二端通過第一電阻R1連接第一三級管Q1的集電極,第一三級管Q1的基極連接在光敏電阻R3和可變電阻R4之間的導線上,第一三級管Q1的發射極接地;開關S的第二端還通過第二電阻R2分別連接第一發光二極管D1與第二發光二極管D2的正極,第一發光二極管D1的負極同時連接第一三級管Q1的集電極和第二三極管Q2的基極,第二發光二極管D2的負極連接第二三極管Q2的集電極,第二三級管Q2的發射極接地;第二發光二極管D2兩端并聯繼電器線圈J,繼電器線圈J的常開觸點K串聯在模擬照明燈具D3的供電電路上。本實施例中,第二發光二極管D2兩端并聯有蜂鳴器H;第一三級管Q1與第二三極管Q2均為NPN三極管;第一發光二極管D1為綠色發光二極管,第二發光二極管D2為紅色發光二極管。
本實用新型在使用時,首先關閉開關S,當有一定光照照射光敏電阻R3時,光敏電阻R3阻值減小,第一三級管Q1的基極電壓升高,第一三級管Q1導通,第一發光二極管D1發出綠光,表示教室內自然光光線充足,無需開啟教室照明燈具。此時,由于第二三極管Q2基極電壓降低,第二三極管Q2截止,因此第二發光二極管D2不發光,蜂鳴器H不工作,繼電器線圈J不通電,因此繼電器常開觸點K依然斷開,模擬照明燈具D3的供電電路斷開。
當光線較弱時,光敏電阻R3阻值增大,第一三級管Q1的基極電壓降低,第一三級管Q1截止,此時第二三極管Q2基極電壓升高,第二三極管Q2導通,第二發光二極管D2發出紅光,蜂鳴器H有電流流過,發出報警聲,提醒使用者教室內光線不足,需打開教室照明燈具。由于第二三極管Q2導通,繼電器線圈J通電,繼電器的常開觸點K閉合,模擬照明燈具D3的供電電路導通,模擬照明燈具D3得電工作進行照明。
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