[實用新型]一種八巧板學具有效

申請號：	201320781736.8	申請日：	2013-12-03
公開（公告）號：	CN203606994U	公開（公告）日：	2014-05-21
發明（設計）人：	李敏助	申請（專利權）人：	李敏助
主分類號：	G09B23/04	分類號：	G09B23/04
代理公司：	福州元創專利商標代理有限公司 35100	代理人：	蔡學俊
地址：	355203 福建省寧德***	國省代碼：	福建;35
權利要求書：	查看更多	說明書：	查看更多
摘要：
搜索關鍵詞：	一種八巧板學具
鉆瓜網技術展會專利詞庫專利權人專利榜在售專利公布日期熱門專利

【說明書】：

技術領域

本實用新型涉及學習平面圖形的一種八巧板學具。?

背景技術

現有市面上使用的七巧板已經流行了二千多年。它只能擺出六種簡單的平面圖形和拼接些人、物等實物圖形，僅適用于學齡前的兒童智力開發，不能作為兒童學習平面圖形的學具。教師和學生急切盼望著有一款能涵蓋所有的平面圖形的學具，以滿足小學平面圖形教學的需求。?

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型根據小學平面圖形知識要求設計了一種八巧板學具，該學具結構簡單，方便小學生對平面圖形知識的學習。?

本實用新型的技術方案在于：一種八巧板學具，包括八塊圖板，其特征在于，所述八塊圖板分別為：?

三塊大小相同且其直角長邊為acm，銳角分別為60°和30°的直角三角形；

一塊直角邊長為acm的等腰直角三角形；

一塊短邊的高為acm且三個內角分別為120°、45°和15°的鈍角三角形；

一塊半徑為a/2cm的半圓；

一塊圓心角135°且半徑為a/2cm的大扇形；

一塊圓心角45°且半徑為a/2cm的小扇形。

進一步的，所述八塊圖板可組成一田徑運動場圖形。?

更進一步的，所述的八塊圖板上印制有顏色圖層。?

與現有技術相比較，本實用新型具有以下優點：（1）該八巧板學具簡單實用，通過拼接組合，可拼合出小學所學的所有平面圖形，可擺成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形、直角等腰三角形、一般四邊形、平行四邊形、菱形、長方形、正方形、一般梯形、直角梯形、等腰梯形、圓及扇形等平面圖形；（2）可通過拼合出的圖形，了解它們的定義和各部分的名稱、分類及該圖形的特性。從而掌握所學的各種平面圖形的有關知識；（3）可通過該八巧板的拼合、移動等方法推導出各種平面圖形的周長和面積的公式，使兒童對其公式有感性的認識。從而牢記長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形等平面圖形的有關周長和面積的公式；（4）利用該八巧板還可幫助兒童開拓思路，解答各種疑難的平面圖形題目；（5）該八巧板還可以拼合成各種實物、人物、動物圖案等圖形，培養兒童對拼板的興趣和開發學生的想象力和思維能力；（6）該八巧板使用紅、橙、黃、綠、藍、棕六種顏色分別裝飾直角三角形、等腰直角三角形、鈍角三角形、半圓、大扇形、小扇形六種圖形，不僅增加了八巧板的美觀，而且有利于提高兒童識別顏色的能力。?

附圖說明???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

圖1至圖2為本實用新型的收存狀態圖；

圖3至圖14為本實用新型的部分平面圖形拼合實例；

圖15至圖21為本實用新型的部分實物拼裝圖例；

圖22至圖26為本實用新型的部分實物拼裝圖例；

圖中：?A-直角三角形??B-等腰直角三角形??C-鈍角三角形??D-半圓??E-大扇形??F-小扇形。

具體實施方式

為讓本實用新型的上述特征和優點能更明顯易懂，下文特舉實施例，并配合附圖，作詳細說明如下，但本實用新型并不限于此。?

一種八巧板學具，包括八塊圖板，所述八塊圖板由一個長方形、一個正方形和一個圓三個圖形切分出來的8塊圖板，所述八塊圖板分別為：?

三塊大小相同且其直角長邊為acm，銳角分別為60°和30°的直角三角形；

一塊直角邊長為acm的等腰直角三角形；

一塊短邊的高為acm且三個內角分別為120°、45°和15°的鈍角三角形；