[實用新型]多功能矯姿護眼儀

有效

• 申請號: 201320603889.3
• 申請日: 2013-09-27
• 公開（公告）號: CN203477997U
• 公開（公告）日: 2014-03-12
• 發明（設計）人: 柳浩
• 申請（專利權）人: 合肥市科昊電子技術有限責任公司
• 主分類號: F21S6/00
• 分類號: F21S6/00;F21V33/00;H05B37/02;F21Y101/02
• 代理公司: 安徽省合肥新安專利代理有限責任公司 34101
• 代理人: 何梅生;郭華俊

技術領域

本實用新型涉及一種多功能矯姿護眼儀，特別是涉及一種自動調光無影燈及語音矯姿和圖像傳輸的護眼儀。?

背景技術

目前，青少年的近視率非常高，并且有逐年增加的趨勢。青少年由于學習任務重，伏案學習時間長，在家長不能隨時監管的情況下很容易養成不良的讀寫姿勢，家長經常提醒又不利于孩子養成獨立的學習習慣。目前防近視產品或臺燈，大多數不具備自動檢測環境光強調整亮度和語音矯正坐姿和按時提醒休息的功能，很容易造成青少年坐姿不準確。?

申請號為CN201220235701.X的中國實用新型專利公開一種智能矯姿護眼臺燈，臺燈基座、臺燈支架、燈罩、若干根LED發光管。光源采用LED發光管，且LED發光管以環形矩陣方式布置，可有效保護眼睛健康；設置了通過紅外感應開關自動控制的嗡鳴器，及時提示讀者矯正不良坐姿，保護眼睛的同時，可避免因不良坐姿引起的頸、腰椎病。但是，這種護眼臺燈存在有技術含量低，不能檢測讀寫環境光強自動調整燈光亮度，不能語音提示矯正坐姿，不能按時提醒使用者注意休息，也不能實現家長在異地對孩子的監管，不利于青少年更有效的保護眼睛養成獨立良好的學習習慣。?

實用新型內容

本實用新型是為避免上述已有技術中存在的不足之處，提供一種多功能矯姿護眼儀，以通過自動調整燈光亮度來保護使用者的眼睛、自動監測坐姿并提醒以使得使用者保持良好的坐姿。?

本實用新型為解決技術問題采用以下技術方案。?

多功能矯姿護眼儀，其結構特點是，包括電源輸入接口、中央處理器U4、開關電源、環境光強檢測器、坐姿檢測器、揚聲器、燈光強度控制器和照明燈；所述電源輸入接口與所述開關電源相連接，用于接入外部交流電源；所述中央處理器U4與所述開關電源相連接，由上述開關電源將外部交流電源轉換為直流電后為中央處理器U4供電；所述環境光強檢測器、坐姿檢測器、燈光強度控制器均與所述中央處理器U4相連接；環境光強檢測器用于檢測周圍環境的環境光強，并將檢測到的光強數據發送給中央處理器U4；所述坐姿檢測器用于通過紅外光檢測使用者的坐姿，并將檢測到的坐姿數據發送給中央處理器U4；?

中央處理器U4根據光強數據和坐姿數據產生控制信號，并將控制信號發送給揚聲器和燈光強度控制器，由揚聲器發出坐姿不準確的信號，以使得使用者能及時調整坐姿；所述燈?光強度控制器和照明燈相連接，由所述燈光強度控制器控制照明燈的燈光強度。?

本實用新型的多功能矯姿護眼儀的結構特點也在于：?

所述照明燈為LED照明燈。?

所述LED照明燈可分為兩個燈管，由兩個燈管構成橫桿式左右交叉無影LED照明燈。?

所述坐姿檢測器為紅外檢測儀，所述紅外檢測儀用于通過紅外光檢測使用者的坐姿。?

所述的多功能矯姿護眼儀，還包括攝像機和遠程圖像傳輸裝置，所述攝像機和遠程圖像傳輸裝置均與所述中央處理器U4相連接；攝像機采集使用者的圖像，并將圖像傳輸給中央處理器U4，由中央處理器U4通過遠程圖像傳輸裝置將圖像傳輸出去。?

與已有技術相比，本實用新型有益效果體現在：?

本實用新型的多功能矯姿護眼儀，通過紅外檢測技術、光強檢測技術對兒童讀寫姿勢及讀寫環境光強進行語音提示和自動控制，通過根據讀寫環境光強自動開燈調整燈光亮度來保護使用者的眼睛、自動監測坐姿并語音提醒以使得使用者保持良好的坐姿，自動檢測使用時間并語音提醒按時休息來保護眼睛養成良好的學習習慣，遠程圖像傳輸來實現家長異地監管保護兒童安全。通過環境光強的檢測，調整照明燈的照明光強，從而使得使用者能夠在最佳的照明環境下學習，能夠保護眼睛。通過紅外檢測技術檢測使用者的坐姿，并在坐姿不準確時通過聲音提示使用者，使得使用者能夠保持良好的坐姿，從而避免了因坐姿不準而影響眼睛視力，也避免了因坐姿不準確而出現腰椎或頸椎疾病。通過圖像遠程傳輸實現了家長對孩子的異地監管，幫助兒童養成獨立的良好學習習慣。?

多功能矯姿護眼儀是集紅外檢測技術、環境光強檢測技術、圖像傳輸技術、人工智能語音及控制技術、及交叉照射護眼防閃爍等技術研發的高科技產品，該產品可以達到保護兒童視力，糾正兒童讀寫姿勢及遠程監護等功能，其獨特的造型和語音功能讓兒童容易接受。人體紅外檢測、語音提示、自動與手動控制模式、圖像傳輸、光線強度檢測控制及中央處理器集成于一個殼體內，具有結構緊湊的特點。?

使用者在使用過程中可以在自然狀態下接收坐姿的檢測，連續學習時間的檢測，讀寫環境光線強度的檢測及家長異地監護。?