[實用新型]多功能學生凳

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201320322081.8
• 申請日: 2013-05-31
• 公開（公告）號: CN203280040U
• 公開（公告）日: 2013-11-13
• 發(fā)明（設計）人: 徐艷
• 申請（專利權）人: 南京化工職業(yè)技術學院
• 主分類號: A47B39/00
• 分類號: A47B39/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

(一)技術領域

本實用新型屬于學生學習設備技術領域，特別涉及一種多功能學生座椅。

(二)背景技術

現(xiàn)在學生書本多而雜，課桌已被書堆滿，寫作業(yè)的空間越來越小；學生中午休息趴在桌上會影響身體健康，因而發(fā)明該多功能學生凳，就解決了上面的兩個問題。

(三)發(fā)明內(nèi)容：

本實用新型多功能學生凳的主要目的有兩個：1.是為了解決現(xiàn)在學生書本多而雜的狀況，可以提供學生更加寬闊的學習空間。2.是為了解決學生中午趴在桌上睡午覺的惡習，提高學生的休息質(zhì)量。

本實用新型要解決上述技術問題所采用的新的技術方案是這樣實現(xiàn)的：該多功能學生凳，它主要由右扶手、左扶手、主凳、彈簧銷、鉸鏈、主靠板、180度可固定鉸鏈、輔靠板組成。其特征是：主凳設有兩個空間可以用來放書本；兩個扶手可以在主凳兩側上下抽動；主靠板插在主凳的后側，可以向上抽動并向后擺動到一定的角度，輔靠板和主靠板通過180度可固定鉸鏈連接，當輔靠板翻成和主靠板共面時，它們就形成了多功能學生凳的靠背。

(四)附圖說明：

圖1為多功能學生凳未打開的圖形。

圖2為多功能學生凳打開后的圖形。

附圖中：1、右扶手；2、左扶手；3、主凳；4、彈簧銷；5、鉸鏈；6、主靠板；7、180度可固定鉸鏈；8、輔靠板。

(五)具體實施方式：

下面結合附圖，對本實用新型的多功能學生凳的技術問題所采取的技術方案作進一步說明：它的結構如附圖所示，主要由右扶手、左扶手、主凳、彈簧銷、鉸鏈、主靠板、180度可固定鉸鏈、輔靠板組成。在構造及其結合上，本實用新型的多功能學生凳的技術特征是：主凳3設有兩個空間可以用來放書；主凳3兩側內(nèi)部開槽，可以使兩個扶手1和2通過彈簧銷在主凳兩側內(nèi)部來回抽動；主靠板6插在主凳的后側槽內(nèi)，可以通過彈簧銷4控制其上下抽動，推動主靠板6并通過鉸鏈5使其向后擺動到一定的角度，輔靠板8和主靠板6通過180度可固定鉸鏈7連接，當把輔靠板8和主靠板6翻成在同一平面時，它們就形成了多功能學生凳的靠背。這就是多功能學生凳打開的過程。