[實用新型]學生宿舍電腦學習桌

有效

• 申請號: 201320192031.2
• 申請日: 2013-04-16
• 公開（公告）號: CN203234264U
• 公開（公告）日: 2013-10-16
• 發明（設計）人: 唐昌松;邵衛;曹競月
• 申請（專利權）人: 徐州工業職業技術學院
• 主分類號: A47B5/04
• 分類號: A47B5/04;A47B21/00
• 代理公司: 徐州市三聯專利事務所 32220
• 代理人: 周愛芳

技術領域

本實用新型涉及一種學生宿舍電腦學習桌，屬于家具技術領域。

背景技術

隨著計算機技術的普及，電腦被人們廣泛應用，作為放置電腦的電腦桌在市面上也出現多種樣式，但大都是以辦公類、家庭類用為主，而真正以在校大學生為目標人群，且適合學生宿舍特點的電腦學習桌十分缺乏。即使出現了一些學生宿舍電腦學習桌，但其品種單一，且會對本已相對擁擠的宿舍空間進行了進一步壓縮，另外由于擺放問題也在一定程度上影響了宿舍的整潔及美觀性等。

發明內容

針對上述現有技術存在的問題，本實用新型提供一種學生宿舍電腦學習桌，減少了室內占用使用空間，避免學生隨意擺放凌亂從而影響宿舍整潔及美觀的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種學生宿舍電腦學習桌，包括桌面、固定桿、支撐桿Ⅰ和支撐桿Ⅱ，固定桿的一端設置在墻體里，另一端通過桌面鉸鏈與桌面連接，支撐桿Ⅰ的一端通過墻壁鉸鏈與墻壁連接，另一端通過支撐桿鉸鏈與支撐桿Ⅱ的一端連接，支撐桿Ⅱ的另一端通過桌面鉸鏈與桌面連接。

進一步的，支撐卡扣，支撐卡扣的一端鉸接于支撐桿Ⅰ上。

本實用新型的有益效果是：將電腦桌安裝于墻上，減少了室內占用，擴大了學生宿舍的使用空間，當不使用時，電腦桌面平行于墻面，避免了學生隨意擺放凌亂從而影響宿舍整潔及美觀的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型工作狀態整體結構示意圖；

圖2為本實用新型工作狀態俯視結構示意圖；

圖3為本實用新型非工作狀態整體結構示意圖。

圖中：1、固定桿，2、桌面鉸鏈，3、墻壁鉸鏈，4、支撐桿Ⅰ，5、支撐桿鉸鏈，6、支撐桿Ⅱ，7、桌面，8、支撐卡扣。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明。

如圖1所示，本學生宿舍電腦學習桌，包括桌面7、固定桿1、支撐桿Ⅰ4和支撐桿Ⅱ6，固定桿1的一端設置在墻體里，另一端通過桌面鉸鏈2與桌面7連接，支撐桿Ⅰ4的一端通過墻壁鉸鏈3與墻壁連接，另一端通過支撐桿鉸鏈5與支撐桿Ⅱ6的一端連接，支撐桿Ⅱ6的另一端通過桌面鉸鏈2與桌面7連接，桌面鉸鏈2位于桌面7的背面，共四個，兩個用于連接固定桿1，另兩個用于連接支撐桿Ⅱ6。

為了提高本實用新型使用時的穩定性，增設支撐卡扣8，支撐卡扣8的一端鉸接于支撐桿Ⅰ4上。

本實用新型當處于非工作狀態時，如圖3所示，此時桌面7處于鉛垂位置，與墻面平行，所有的支撐桿及鉸鏈位于墻面后方，有利于宿舍的整潔美觀，當在桌面7表面貼上人文風景畫等時，在電腦桌不使用的情況下，猶如墻面上的人文風景畫等，給人以溫馨舒適的感受，令人心曠神怡。

若當學生需要放置筆記本電腦使用或進行書寫作業等時，只需將桌面7繞與固定桿1相連的桌面鉸鏈逆時針旋轉至水平位置，并將支撐卡扣8旋轉至支撐桿Ⅰ4與支撐桿Ⅱ6的下方，此時即可將電腦固定于水平位置，保持穩定狀態，如圖1、圖2所示。

使用完畢時，只需將支撐卡扣8旋轉至支撐桿Ⅰ4下方，并將桌面7繞與固定桿1相連的桌面鉸鏈順時針旋轉至鉛垂位置，如圖3所示，從而實現工作狀態與非工作狀態的快速轉換。本實用新型并可效減少了室內空間的占用，擴大了學生宿舍的使用空間，而且有利于宿舍整潔及美觀。