[發明專利]一種四腿同步升降課桌

有效

• 申請號: 201310686576.3
• 申請日: 2013-12-05
• 公開（公告）號: CN103653802A
• 公開（公告）日: 2014-03-26
• 發明（設計）人: 張晟
• 申請（專利權）人: 張晟
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B9/00
• 代理公司: 北京品源專利代理有限公司 11332
• 代理人: 胡彬

技術領域

本發明涉及一種學校課桌，特別是指學生使用的一種四腿同步升降課桌。

背景技術

課桌是學校必要的設備。目前，大多數課桌不具備升降功能。少數具有升降功能的課桌是使用削栓裝置來實現升降。具有削栓裝置的可升降課桌是在桌前腿上用螺絲螺母固定，讓學校來做調節工作。但多數學校不太重視這個問題，往往僅在購入時進行一次調節，以后就很少動它。正確的做法應是每學期根據不同學生的生長發育情況調整課桌的高度。而課桌可升降的方便簡潔性是目前課桌面臨的一大課題。從小學一年級到六年級，學生身體在不斷長高，平均身高從6周歲入學時105厘米長到六年后小學畢業時150厘米，平均身高相差45厘米。特別是正處于青春期的中學生，具體到學生中還會有更大的個體身高差異。這不但對不同年級段的課桌高度要求是不一樣，甚至同一個班級里的課桌也應當根據學生的實際身高作調整。否則，不合學生身體發育需求的課桌，不但讓我們在上課時難以集中精力學習，甚至影響到我們身體的健康成長。最經濟有效的產業化做法是：課桌上部分與下部分采用可升降分裝式。

發明內容

本發明的目的是提供一種四腿同步升降課桌，能方便地調節課桌高度，有效地減輕學生學習疲勞強度。

本發明采用如下技術方案：一種四腿同步升降課桌，桌面板前面的正面板有正面開口，桌面板的背面有背面板，桌面板的兩外側有外側板；所述的正面開口四周的上內頂板和下擱置板以及兩側的內側面板與背面板構成書包放置空間；所述的桌面板下表面的中心線前半段上有微型減速電機用電機螺釘固定在所述的桌面板下表面中心線前半段上，所述的微型減速電機上固定有電機鏈輪；所述的桌面板下表面的中心線后半段上有搖桿軸用2個搖桿座分別用橫螺釘固定著，所述的搖桿軸上固定有搖桿鏈輪；2根橫置軸用2個橫腳座分別用所述的橫螺釘對稱布置固定在所述的桌面板下表面的兩側，所述的橫置軸上有橫電鏈輪通過電機鏈條與所述的電機鏈輪傳動連接；所述的橫置軸上有橫手鏈輪通過搖桿鏈條與所述的搖桿鏈輪傳動連接；每根橫置軸兩端都有橫齒輪段過盈配合著橫傘齒輪；所述的正面板兩側各有一根垂直布置的豎前軸用2個豎腳座分別用豎螺釘固定；所述的背面板兩側各有一根垂直布置的豎后軸用2個豎腳座分別用豎螺釘固定，作為改進：2只桌前腿與2只桌后腿之間用下連接板和上連接板固定連接構成一體；每只所述的桌前腿上有上下貫穿的左螺紋孔，每只所述的桌后腿上有上下貫穿的右螺紋孔；每根所述的豎前軸上端都有前軸臺階段過盈配合著豎傘齒輪與所述的橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根所述的豎前軸下半段是左外螺紋與所述的左螺紋孔相配合；每根所述的豎后軸上端都有后軸臺階段過盈配合著所述的豎傘齒輪與所述的橫傘齒輪成90度夾角相嚙合，每根所述的豎后軸下半段是右外螺紋與所述的右螺紋孔相配合；所述的桌前腿下端有橡膠前墊，橡膠前墊上有鑲嵌左螺釘與所述的左螺紋孔旋轉緊固配合；所述的桌后腿下端有橡膠后墊，橡膠后墊上有鑲嵌右螺釘與所述的右螺紋孔旋轉緊固配合。

作為進一步改進：所述的左外螺紋和所述的右外螺紋外表面有經高溫噴涂上的厚度為0.13至0.15毫米的耐磨合金材料，該耐磨合金材料的元素組成重量百分比為：Al(鋁)15.6～15.8、Cu(銅)：23.4-23.6、Ni(鎳)2.2～2.4、Mo(鉬)0.2～0.4、Ce(鈰)：0.2～0.4、Cr(鉻)5.6～5.8、W(鎢)3.2～3.4、Co(鈷)0.1～0.3、WC(碳化鎢)0.5～0.7，其余為Fe(鐵)。

作為進一步改進：所述的豎腳座與所述的豎前軸和豎后軸之間都有豎襯套，豎襯套外圓與豎腳座過盈配合，豎襯套內圓與豎前軸和豎后軸之間都是間隙配合；所述的橫腳座與所述的橫置軸之間有橫襯套，橫襯套外圓與橫腳座過盈配合，橫襯套內圓與橫置軸間隙配合；所述的搖桿座與所述的搖桿軸之間有搖桿襯套，搖桿襯套外圓與搖桿座過盈配合，搖桿襯套內圓與搖桿軸間隙配合。

本發明的有益效果是：

2根螺桿豎前軸的左外螺紋與左螺紋孔相配合同步作同方向旋轉，同時，2根螺桿豎后軸的右外螺紋與右螺紋孔相配合同步作反方向旋轉，實現正面板相對于整個固定部分作同步下降。采用微型減速電機與搖桿軸兩套結構組合使用，既可以電動也可以手動。微型減速電機的接線控制盒位于正面操作孔里側，只有給接線控制盒通電才可驅動。以及搖桿軸的搖桿內方槽位于背面操作孔里側，只有用搖桿手柄才可驅動。可避免學生隨意誤動，便于校園安全管理。